1、Word - 4 -人教版五年級下冊第四單元第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義聽課記錄一、課前溝通，導(dǎo)入新課1、聽到教師說話很清晰嗎？ 把學(xué)具放到桌面上 今日我們要完成一節(jié)課，你們要大膽一點(diǎn)，有信念嗎？2、上課3、展示古人測量圖，說明測量辦法古人有幾個(gè)這樣的單位？*3個(gè) 有些說三個(gè)半，有些說四個(gè)，怎么辦？*可以用分?jǐn)?shù)表示4、展示月餅，兩個(gè)人分，怎么表示？*用分?jǐn)?shù)5、揭示課題。板書：分?jǐn)?shù)的意義二、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義1、展示1/4，它是什么？ 請學(xué)生們分離用線段、圓形分離表示1/4*同學(xué)練習(xí)用線段、圓形分離表示1/4請一同學(xué)上臺出示：*告知我們，你被這個(gè)圓怎么分 也就是什么？ 哦1/4 平均分，把這個(gè)圓怎么樣？假如你

2、聲音再大一些就更棒了。（同學(xué)的描述基本聽不到）誰來說，你是怎么表示1/4的？*把這個(gè)方形平均分成四分，其中的一份就是1/4怎么表示3/5？*把線段平均分成5份 聲音十分嘹亮，給他掌聲！*掌聲怎么表示5/6？*2、學(xué)生們認(rèn)真觀看，上面的這些分?jǐn)?shù)我們是怎么得到的？*平均分平均分成幾份？分成不同的份數(shù)我們可以用哪個(gè)詞表示？*分母 若干份 3/4呢？ 3/5呢？ 5/6呢？也就是說，把一個(gè)物體平均分，我們可以怎樣表示？ *分?jǐn)?shù)板書：一個(gè)物體 平均分成若干份，這樣的一份或幾份，3、假如教師給出一些物體，能表示嗎，1）請看，展示四個(gè)蘋果請學(xué)生們動(dòng)手?jǐn)[一擺，怎樣表示它的1/4.請一學(xué)生上臺演示 你來說一說

3、*把這些蘋果平均分成4份把四個(gè)蘋果怎樣？*把四個(gè)蘋果看成一個(gè)整體掌聲 *掌聲老師再次描述分法2）展示：八個(gè)面包圖請動(dòng)手?jǐn)[一擺請一學(xué)生上臺演示 你來說一說 *把八個(gè)面包平均分成4份掌聲 *掌聲老師再次描述分法：把八個(gè)面包看成一個(gè)整體3）這個(gè)整體是不是只可以平均分成4份？*不是 還可以怎樣分，請你動(dòng)手?jǐn)[一擺。*分成2份，這樣的一份就是1/2. 有幾個(gè)？*4個(gè)*分成8份，這樣的一份就是1/8展示：1/8 3/8同學(xué)齊聲描述分法4、板書：一些物體 一個(gè)整體 一個(gè)整體可以看做單位1說一說，第一幅圖就是把什么看成單位1？*第一幅圖就是把一個(gè)圓看成單位1，把它平均分成4份，其中的1份就是1/4說一說，其次幅

4、圖就是把什么看成單位1？*第一幅圖就是把一個(gè)圓看成單位1，把它平均分成4份，其中的1份就是1/4說一說，第三幅圖就是把什么看成單位1？*第一幅圖就是把一個(gè)圓看成單位1，把它平均分成4份，其中的1份就是1/45、生活中我們可以把什么看成單位1 *長方體 *圓形 *正方形 全班學(xué)生行么？ *行 全班的課桌呢？*可以可見我們把單位1利用怎樣就可以用分?jǐn)?shù)來表示？*平均分*齊聲說：我們把單位1利用平均分就可以用分?jǐn)?shù)來表示。板書并完美概念：把單位1 叫做分?jǐn)?shù)。為什么1用雙引號？*不是1，只是一個(gè)整體6、練習(xí)：1、做一做：一堆糖（12顆），平均分成2份，每份是這堆糖的（）/（）。平均分成3份，每份是這堆糖的

5、（）/（）。平均分成4份，每份是這堆糖的（）/（）。平均分成6份，每份是這堆糖的（）/（）。7、請翻開課本62頁，看看什么是分?jǐn)?shù)單位。誰來說？*把單位1平均分叫分?jǐn)?shù)單位。 十分棒。你找得很對。8、展示：填空：7/8的分?jǐn)?shù)單位是（），3/6的分?jǐn)?shù)單位是（），2/3的分?jǐn)?shù)單位是（），5/9的分?jǐn)?shù)單位是（），4/7的分?jǐn)?shù)單位是（），*同學(xué)齊聲說出答案后分離齊讀你發(fā)覺了什么？*分?jǐn)?shù)的分母和分?jǐn)?shù)單位是一樣的 觀看分子，你有發(fā)覺了什么？*縮小了 *分?jǐn)?shù)單位的分子都是1可見，分?jǐn)?shù)單位有什么打算？分母 分母是幾9、展示：用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。誰來說說用什么表示，詳細(xì)說說表示辦法 * *說的真好，很完整。掌聲！*掌聲 還有誰能像他那樣完整地說？* *展示：2、每個(gè)茶杯是這套茶杯的（）、（） 3、，*說出分?jǐn)?shù)展示：3、把全班學(xué)生平均分成6組，1個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（），2個(gè)組的4、把單位1平均分成a份，表示這樣的b份的分?jǐn)?shù)是（），分?jǐn)?shù)單位是（）5、猜一猜，一共有幾支？ 1/6 一支木棒 *6支6、 猜一猜，一共有幾支？ 1/3 四