1、PAGE PAGE 3材料科學(xué)與工程學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核辦法（修訂）為切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化教師教學(xué)工作職責(zé)和質(zhì)量意識(shí)，建立和健全教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)約束機(jī)制，為學(xué)院教職工崗位聘任、職稱晉升、年度考核提供量化依據(jù)，根據(jù)浙江省教育廳辦公室關(guān)于高校自主開展教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核的通知（浙教電傳2013426號(hào)）、浙江工業(yè)大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核辦法（浙工大發(fā)20141號(hào)）等文件要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特修訂材料科學(xué)與工程學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核辦法。一、總則1本辦法適用于我院在編的具有教師系列職稱的教師和在編的具有非教師系列職稱并從事教學(xué)活動(dòng)的教師。外聘教師可參照本辦法執(zhí)行。 2教師教

2、學(xué)工作業(yè)績(jī)包含教師教育教學(xué)過程中所取得的成績(jī)?？己酥饕獓@教學(xué)工作量（含本科生、研究生）、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等三個(gè)方面進(jìn)行。其中，教學(xué)工作量是指在人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)由學(xué)校安排的課程教學(xué)工作量；教學(xué)效果綜合考慮教師教學(xué)質(zhì)量、教書育人、指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)和其他教學(xué)工作獎(jiǎng)懲情況；教學(xué)研究與改革方面考核主要包括教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)研究論文及論著(教材)、教學(xué)改革與研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等。3教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)的考核堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持重在激勵(lì)的原則，堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則，堅(jiān)持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高的原則。教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核重點(diǎn)是教師教學(xué)效果。在教師工作業(yè)

3、績(jī)考核中，實(shí)行教學(xué)效果的優(yōu)先制和師德一票否決制。教學(xué)效果的定性評(píng)價(jià)和教學(xué)工作業(yè)績(jī)點(diǎn)量化考核相結(jié)合。4教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核按自然年進(jìn)行。5學(xué)院成立專門的考核工作小組，組長(zhǎng)由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任，主管教學(xué)的副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各研究所分管教學(xué)副所長(zhǎng)和教學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)等擔(dān)任考核小組成員，學(xué)院教學(xué)秘書擔(dān)任考核工作小組秘書。考核工作小組負(fù)責(zé)制定學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核的實(shí)施細(xì)則；進(jìn)行教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，審定考核結(jié)果以及受理教師申訴并形成相應(yīng)的處理意見。二、考核等級(jí)及要求教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)行等級(jí)考核制，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)比例控制在當(dāng)年學(xué)院參加考核教師人數(shù)的20之內(nèi)，如果學(xué)院在最近一次學(xué)

4、校人才培養(yǎng)和本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核中獲優(yōu)勝杯、優(yōu)良獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，優(yōu)秀等級(jí)比例放寬到25%之內(nèi)，其中增加的5%名額用于獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)院本科教學(xué)工作有突出貢獻(xiàn)的教師。合格和不合格的人員及比例由學(xué)院根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際情況確定。各等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求如下：（一）優(yōu)秀（1）本年度至少主講一門本科課程，教授職稱教師為本科生課堂授課不少于32學(xué)時(shí)，教學(xué)工作符合學(xué)校教師本科教學(xué)規(guī)范要求，教學(xué)效果好，未出現(xiàn)教學(xué)事故，且在教書育人或教學(xué)研究方面表現(xiàn)突出。（2）教學(xué)工作業(yè)績(jī)點(diǎn)學(xué)院排名前50%。（3）學(xué)評(píng)教成績(jī)學(xué)院排名前70%，且在同行評(píng)價(jià)及專家評(píng)教等方面無不良評(píng)價(jià)；或有3名教學(xué)督導(dǎo)組成員或教學(xué)委員會(huì)委員聯(lián)名推薦。（4）在滿足上述條

5、件的基礎(chǔ)上，由考核工作小組評(píng)定出優(yōu)秀名單。（5）本年度在教學(xué)方面獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師，經(jīng)考核工作小組評(píng)議后，可直接認(rèn)定本年度教師教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。（二）合格承擔(dān)本科生課程，教學(xué)工作符合學(xué)校教師本科教學(xué)規(guī)范要求，教學(xué)效果良好，未出現(xiàn)教學(xué)事故。（三）不合格根據(jù)學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)及專家評(píng)教總體教學(xué)效果評(píng)價(jià)差；或出現(xiàn)教書育人中影響惡劣事件；或出現(xiàn)教學(xué)事故；或虛報(bào)教學(xué)業(yè)績(jī)；或拒不承擔(dān)學(xué)院（部）安排的教學(xué)任務(wù)；或未達(dá)到學(xué)校本科教學(xué)工作量基本要求（32學(xué)時(shí)）的教授。三、教學(xué)工作業(yè)績(jī)點(diǎn)計(jì)算1教學(xué)工作業(yè)績(jī)點(diǎn)的計(jì)算辦法見材料科學(xué)與工程學(xué)院績(jī)效激勵(lì)實(shí)施辦法（2017年修訂）（浙工大材料20176號(hào)）。2學(xué)院倡

6、導(dǎo)教學(xué)和科研的融通，鼓勵(lì)廣大教師參與科研工作和教學(xué)研究工作，不鼓勵(lì)超額完成課程教學(xué)工作業(yè)績(jī)。四、考核工作程序1每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教工作：由學(xué)生對(duì)每位任課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)（由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排在每學(xué)期選課前進(jìn)行）。2在每學(xué)年末，教師本人根據(jù)學(xué)院制定的教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核辦法，填寫考核表，由各研究所初審后交學(xué)院。3. 按教師、雙肩挑、實(shí)驗(yàn)和思政等系列分別進(jìn)行考核，且雙肩挑系列評(píng)優(yōu)秀的比例低于其他三個(gè)系列。4、學(xué)院對(duì)教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)進(jìn)行審核。教師對(duì)所填報(bào)的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)績(jī)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如果虛報(bào)教學(xué)業(yè)績(jī)，直接認(rèn)定為不合格。5、考核結(jié)果公示3天。公示期內(nèi)，教師如有異議，可向?qū)W院考核工作組提出復(fù)議申請(qǐng)。學(xué)院考核工作組應(yīng)受理教師復(fù)議申請(qǐng)，并提出處理意見。6最后審定的教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組備案。五、考核結(jié)果應(yīng)用1教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)的考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院相關(guān)文件執(zhí)行。對(duì)上一年考核為不合格的教師，不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2對(duì)考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)院將會(huì)同教師教學(xué)發(fā)展中心開展幫助其提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的措施。對(duì)連續(xù)二學(xué)年教