1、Word - 4 -幼兒園中班語言活動教案誰拉的便便活動目標(biāo)：1.觀看畫面內(nèi)容，初步了解各種動物及人的便便各有不同。2.懂得大便后要擦屁股、提褲子、沖馬桶、洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。活動預(yù)備：1.誰拉的便便繪本、ppt2. 紙制馬桶、不同便便和小動物的圖片?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入活動。1.展示馬桶圖片，請幼兒說說它是什么？在哪里見過？有什么用？老師引領(lǐng)幼兒說出馬桶都是設(shè)在廁所里，是用來拉便便的。2.提問小伴侶，平常自己便便時，有沒有觀看過便便的樣子？是什么外形的？什么色彩的？3.請小伴侶說說自己見過的其它動物的便便。老師：不僅是小伴侶天天都要拉便便，小動物們天天也是會拉便便的。小伴侶有沒有見過其他小動物

2、拉的便便？它們都是什么樣子的？讓幼兒自由研究，自己見過的動物便便。二、敘述故事誰拉的便便 ：熟悉不同動物和人的便便。1.播放圖片一 ，請幼兒觀看封面及了解書名。引領(lǐng)語：教師這里有一個好聽的故事，故事里有無數(shù)小動物拉的便便，小伴侶要不要來猜猜看，是誰拉的便便呢？我們首先來看一下，封面上有誰？它們在干什么？2.逐頁出示圖片，引領(lǐng)幼兒觀看、研究。（1）老師：這是誰拉的便便？你是從哪里看出來的？讓我來敲敲門，看看是誰（老師翻開廁所門折頁）。老師飾演廁所里的小動物說：吱吱吱，我拉的，我是小老鼠。老師：老鼠的便便是什么樣子的？像什么？老師小結(jié)：老鼠的便便是兩頭尖尖，像米粒，一粒一粒的。（2）老師：這是誰拉

3、的便便？你怎么知道的？我們一起敲門，老師：汪汪汪，我拉的，我是小狗。老師：小狗拉的便便是什么樣的？像什么？老師小結(jié)：小狗的便便像蚯蚓，是一條一條的。（3）老師：這是誰拉的便便？你是怎么看出來的？請一個小伴侶來敲門，師：咩咩咩，我拉的，我是小羊。老師：小羊拉的便便是什么樣的？像什么？老師小結(jié)：展示梅子干，小羊的便便是一顆一顆，圓圓的，像小石頭，也像梅子干。）（4）老師：這是誰拉的便便？你是從哪里看出來的？我們一起敲門。老師：哞哞哞，我拉的，我是小牛。老師：小牛的便便是什么樣的？像什么呢？老師小結(jié)：由于小牛吃的多，拉的便便就像一座小山，小牛的便便是一大灘的。（5）老師：這是誰拉的便便？咦，怎么沒有

4、人，驚奇，人到哪兒去了？這個便便到底是誰拉的？（引領(lǐng)幼兒觀看有這樣）人到哪里去了？誰能幫我們找找看。（請一個幼兒上來翻書）老師：我拉的，我是小伴侶。這個小伴侶好棒哦，拉完便便還把便便沖掉，真能干。老師小結(jié):小伴侶的便便是一坨一坨的。3. 老師小結(jié)：小動物和人拉的便便都不一樣，每種便便的外形都不一樣，都有自己的特征。三、嬉戲：誰拉的便便 ，加深對不同便便的熟悉。1.展示用紙做的馬桶，師：好臭呀，是不是便便遺忘沖了呀？我們來看看（打開馬桶蓋）：哎喲，真的沒有沖哦，是誰的便便？(小狗的， 圖譜驗證)2.老師展示動物們的圖片：誰能把小狗找出來，把小狗的圖片貼在這個馬桶下面，讓大家都知道小狗拉的便便是這個樣子的。3.師：還有幾個小馬桶呢？誰來看看是誰拉的便便？（請幾上幼兒上臺打開馬桶蓋并說說是誰拉的便便，并把小動物找出來貼在相應(yīng)馬桶的下面。）4.師小結(jié)：拉完了便便，一定不能遺忘沖便便。我們來對它們說：以后拉完便便要記得沖馬桶哦。四、了解上廁所的步驟，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣1.觀察拉便便視頻老師：那拉完便便，除了要沖馬桶，還要做什么？今日我還帶來一個大哥哥。他拉便便的時候做得可好了，我們一起來看看（播放視頻）。2.來拉便便：老師：大哥哥拉完便便怎么做的？請幼兒來說說拉便便后應(yīng)當(dāng)怎樣做才是講衛(wèi)生的好寶寶？老師小結(jié)：拉完便便要先擦屁股再提褲子然