1、1.幼兒園小班節(jié)約用水教案活動目標(biāo)：.知道水的重要性，了解一些簡單得省水方法。.培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：.幼兒資源：主題小書、記錄單。.教師資源：掛圖、水源缺乏的圖片。(自備).經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有節(jié)約用水的意識?；顒舆^程：.欣賞圖片，知道水的重要性。(1)討論：如果沒有水，會怎樣？(2)如果沒有水，魚會渴死;如果沒有水，樹木會枯干;如果沒有 水，大地會裂開口子;如果沒有水，地球上將不會有生命。(3)結(jié)合圖片欣賞，知道水的重要性。.閱讀主題小書，師幼討論，了解簡單的省水方法。(1)教師：關(guān)緊水龍頭：水龍頭為

2、什么哭呢?怎么讓水龍頭不哭呢?(2)教師：你還有什么節(jié)約用水的好方法？(3)教師小結(jié)：洗臉之后的水可以用來洗腳;洗衣、洗菜的水可以 收集起來沖廁所;洗澡抹泡沫時(shí)，關(guān)上水龍頭等。.出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的圖片，討論掛圖上有什么方法可以節(jié)約水資源。.出示記錄單，幼兒獨(dú)立操作，教師巡回指導(dǎo)。2.幼兒園小班節(jié)約用水教案活動目標(biāo):1、體驗(yàn)水對我們生活的重要性，懂得要節(jié)約用水。2、能想辦法用有限的水做更多的事情。3、初步領(lǐng)會節(jié)約一詞的意義。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已有保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水的意識。2、一小盆水，黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。

3、活動過程：1、情景導(dǎo)入：停水啦！配班老師慌慌張張跑進(jìn)來告訴主班老師：不得了，不得了， 停水啦！教師組織幼兒討論：停水了，會怎樣？（引導(dǎo)幼兒自由討論 并發(fā)言）師幼共同小結(jié)：水在生活中很重要，人們的生活離不開水。 如果停水了，我們就不能做飯菜、不能洗衣服、不能沖廁所、不能洗 手洗澡做衛(wèi)生。2、師幼談話：怎樣節(jié)約用水？提問：我們經(jīng)常要用水，水會越來越少，怎么用水會比較節(jié) 約呢？師幼共同討論和梳理節(jié)約用水的小竅門。如：隨時(shí)關(guān)閉水龍 頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水澆花、在水箱里放半塊磚頭控制 水量等。3、游戲操作：用有限的水做盡量多的事情。教師介紹游戲材料，交待任務(wù)：用小盆的水完成洗菜、洗杯 子、洗抹

4、布的任務(wù)，看誰的辦法？幼兒分組討論并操作，教師觀察引導(dǎo)。師幼小結(jié)：學(xué)習(xí)用正確的方法節(jié)約用水，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，是 一件光榮又快樂的事情。4、實(shí)踐活動：我給花朵澆澆水。教師帶領(lǐng)幼兒用游戲結(jié)束后臟了的水給幼兒園的植物、花朵 澆水，鞏固幼兒的認(rèn)知，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。3.幼兒園小班節(jié)約用水教案活動目標(biāo)能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。難點(diǎn)：知道誰的重要性并節(jié)約用水。活動準(zhǔn)備錄音機(jī)，音樂磁帶。兒歌關(guān)好水龍頭?；顒舆^程1、聽音樂，自由舞蹈。引出問題。(1)幼兒隨灑水車音樂自由舞蹈。(2)噓小朋友們(輕聲的)，灑水車有什么作用呢？他是干什 么的、

5、(引導(dǎo)幼兒思考)。2、講解灑水車的作用。灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的 大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。3、是有討論(1)水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？(2)如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水？4、學(xué)習(xí)兒歌關(guān)好水龍頭，樹立節(jié)約用水的意識。5、教師小結(jié)，結(jié)束活動。小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水， 花朵也需要水，誰還能幫助小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應(yīng)該 惜水資源不能浪費(fèi)。現(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊(duì)伍去 喝水吧。4.幼兒園小班節(jié)約用水教案目標(biāo)：1、讓幼兒知道水是生命

6、之源，初步了解水的三態(tài)變化。2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。準(zhǔn)備：課件（全國缺水）小水滴旅行記，節(jié)水標(biāo)志牌。圖片: 日常生活用水（淘米的水、洗衣服的水、洗手的水）過程：1、觀看課件（全國缺水）提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動 物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆?、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那 么水是從哪里來的呢？2、放課件，講述故事小水滴旅行記提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？（水蒸 汽），水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來， 莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江 河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用 水。3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？小結(jié)（放課件）：洗手時(shí)開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭, 水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板。4、做個節(jié)約用水的宣傳人。出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么