1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（不進位）【教學(xué)內(nèi)容】青龍二小龍玉芳 2022 年 4 月 19 日學(xué)校數(shù)學(xué)三年級下冊,兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算乘法；教科書 第 63 頁例 1 及“ 做一做”【教學(xué)目標】學(xué)問與技能1、使同學(xué)進一步懂得乘法的意義,在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上,把握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式,并能正確地進 行運算；2、培育同學(xué)精確運算的才能；3、提高同學(xué)分析和解決問題的才能；過程與方法 讓同學(xué)經(jīng)受兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算過程,把握及運算方法；情感態(tài)度與價值觀培育同學(xué)主動獵取學(xué)問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及仔細書寫的態(tài)度；【教學(xué)重點】把握筆算方法并正確運算；【教學(xué)難點】

2、解決乘的次序和其次部分積的書寫位置；【教具預(yù)備】把同學(xué)分成四人一個小組,課件、口算卡片；【教學(xué)過程】一、啟動數(shù)學(xué)列車復(fù)習(xí)鋪墊學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、口算（指名說得數(shù)并說出怎樣口算的）30 4080 30900 10 60 7021 2088 102、筆算：13 3032 2024 338 2二、進入兒童樂園探究新知 1、出示課本 63 頁例 1 的情境圖（1）同學(xué)觀看：畫面上都畫了些什么？你收集到了哪些數(shù)學(xué)信 息？提出了什么問題？（2）要算一共付多少錢,該怎么列式呢？（法運算？又怎樣運算 24 24 的積呢？2、揭示課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）3、分小組爭論,嘗試運算 4、全班溝通,相互議一議

3、,整理算法；方法一：把 12 分成 2 和 10 兩部分,我們先求出24 12）為什么用乘2 本書多少錢,再求出10 本書多少錢,然后再把這兩部分的錢加起來就是媽媽要付的錢；12210 24 248（元）24 10240（元）48240288（元）方法二：筆算24 24 48 2 10240 48 240 288 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載5、設(shè)疑：剛才我們求媽媽買12 本書用 288 元,運算時一共用了3 個豎式,那能不能把這 3 個豎式給合并起來寫成一個豎式呢？6、生嘗試用筆算方法運算 7、師生共同分析 24 乘 12 的筆算方法 24 12 48 .24 2 的積 240 24 10 的積 28

4、8 24 12 的積 說明：在把兩個積加起來的時候, 個位上是運算 8 加 0,0 只起占位作用,為了便利,這個0 可以省略不寫,邊說邊把0 用線圈起來；8、小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位乘法的筆算方法（1）相同數(shù)位要對齊；（2）用其次個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)依次去乘第一個因數(shù)；用哪一位上的數(shù)去乘,積的末位就寫在那一位的下面；（3）把兩次乘得的積加起來；三、暢游兒童樂園鞏固提升 1、運算密碼：完成課本 63 頁的做一做 2 、躲開陷阱（每條路上都有一道題,假如錯了說明有陷阱,對 了可以順當通過；）2 1 3 3 2 3 2 3 1 3 3 2 6 3 9 9 4 6 4 2 3 3 6 9 1 0 5 3 2 9 7 3 6 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、進入老虎園解決問題 老虎每秒跑 32 米,21 秒跑多少米？4、請你當個小雷鋒,運算出正確的門票收入 2 4 8 6 7 8 動物園的阿姨把今日的收入清單弄臟了,你能幫她算出今日的門票收入嗎？四、回憶反思這節(jié)課你學(xué)到了什么？關(guān)于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法你仍 有什么不清晰的嗎？五、布置作業(yè) 完成練習(xí)十五第 1、2 題 六、板書設(shè)計兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法2 4 1 2