班主任青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿_第1頁(yè)
班主任青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿_第2頁(yè)
班主任青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)班主任青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家上午好!很榮幸我作為師傅的代表在這里發(fā)言,心情很激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)青年班主任教師的重?fù)?dān)交給了我們,這是一份信任、一份囑托,更是我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力,它承載的是一份肯定、一份使命、一份擔(dān)當(dāng),同時(shí)“師傅”兩字讓我倍感責(zé)任重大。說實(shí)在的,自己并不是什么名師,也沒多高水平,只不過比新教師工作的年頭長(zhǎng)了些,遇到的學(xué)生多了些,經(jīng)歷的事情多一些而已。更何況,在座的各位年輕班主任老師不管是在個(gè)人素質(zhì)還是做班主任

2、態(tài)度方法上,好多地方都比我們優(yōu)秀得多。但既然接受了這一使命,我就想千萬(wàn)不能辜負(fù)學(xué)校的期望,一定好好努力,認(rèn)真完成這項(xiàng)使命?!扒嗨{(lán)工程”是我校全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)班主任隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展,打造育才名校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。這既是學(xué)校對(duì)青年班主任教師的重視和殷切期望,同時(shí)也將促進(jìn)老班主任的進(jìn)一步發(fā)展。班主任工作可以說是一門藝術(shù),正所謂教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境,我們深知我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),但也有不足,青年教師有充沛的精力,旺盛的熱情,有活躍的思維,嶄新的思路,有強(qiáng)烈的求知欲,這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此,師傅在成就徒弟的同時(shí),也提高了自己。在青藍(lán)工程活動(dòng)中,我們將和年輕的班主任教師互相學(xué)習(xí),共同探討,

3、取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。今天我代表所有的師傅們,向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾:我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí),帶動(dòng)徒弟的發(fā)展,在生活上關(guān)心徒弟,在工作上幫助徒弟。作為師傅,我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、為人師表,以身作則,勤勤懇懇地做好班主任的每一項(xiàng)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂班會(huì)課,扎扎實(shí)實(shí)地教育好每一位學(xué)生,引領(lǐng)青年教師很好的進(jìn)入班主任這個(gè)角色,提升業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在班主任工作的各個(gè)方面,我們一定做到首先自己認(rèn)真完成,追求盡善盡美,起到榜樣的作用,同時(shí)指導(dǎo)、督促徒弟在各方面工作中都能高質(zhì)量的完成。多和徒弟交流切磋班主任管理中遇到的各種問題,讓徒弟多聽自己

4、的見解,起到指路、示范的作用,也多聽聽徒弟的想法,及時(shí)指出處理問題中的的不足。在教育的方式方法、處理問題學(xué)生的技巧策略等方面對(duì)徒弟毫無(wú)保留。盡自己所能,全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟。為我校的青年班主任教師培養(yǎng)工程貢獻(xiàn)我們最大力量。在此,我還想對(duì)在座的每一位新班主任教師說幾句:在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)就關(guān)注著你們,老教師關(guān)心著你們。你們是幸運(yùn)的。所謂“三人行,必有我?guī)煛蔽覀冇懦踔猩平躺茖?dǎo)者比比皆是,你們不能只向一人取經(jīng),更應(yīng)該向周圍的老教師、老班主任虛心請(qǐng)教。每個(gè)老師都會(huì)有自己的風(fēng)格,自己的長(zhǎng)處。多學(xué)多聽多看,才能采得百花終成蜜,盡快形成自己獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。我相信,在學(xué)校為我們提供的“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上,每一位師傅都會(huì)以真情換熱情,每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)。我相信師徒通過這項(xiàng)活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論