1、2019-2020年八年級語文上學(xué)期期中測試題1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分) 道qin m 集 飲q 吞聲 無精打ci 2下面的語段中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。 (4分) 長城的每個垛口上部有一個小口，叫做繚望口。烽火臺直上云宵的狼煙，是專為傳遞軍情用的提及長城會讓人想起赫赫有名的秦始皇，想起他統(tǒng)一中國的豐功偉跡，想起他的焚書坑儒、修筑長城。長城不僅僅是一個舉世矚目、無與輪比的旅游勝地，而且還有著令人永遠(yuǎn)難忘的人的活動。錯別字 改 正 3默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分) ，烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東七律長征) 白頭搔更短， 。（杜甫春望）商女不知亡國恨，

2、。（ 泊秦淮） ，尚思為國戍輪臺。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作） 人生自古誰無死， 。（文天祥過零丁洋） 海內(nèi)存知己， 。（王勃 ） ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩） 耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大又是極細(xì)切的，像 ，像野馬在平原上奔馳，像 ，像波濤在澎湃。（陸定一老山界）4“美林”每瓶10毫升，是一種較為安全有效的小兒退熱藥，下表是該藥說明書的一部分。請認(rèn)真閱讀下面的表格，回答下面的問題。（2分）12歲以下兒童口服用量表年齡（歲）一次用量（毫升）1-556-1210鄰居劉奶奶5歲的小孫女感冒，突然發(fā)熱至38.9。她想給小孫女服點(diǎn)“美林”退熱，以緩解癥狀。劉奶奶看不明白，拿著

3、剛買來的“美林”退燒藥和說明書來請你幫忙。你看了說明書后，問清楚劉奶奶的小孫女是5歲，你會說：“ ”5閱讀下面的一段文字，概括臺風(fēng)“莫拉克”的特點(diǎn)。(4分)第8號臺風(fēng)“莫拉克”給東南沿海和臺灣島造成了嚴(yán)重影響?！澳恕鼻捌谑芙衲甑?號熱帶風(fēng)暴“天鵝”影響，后期又受新生成的熱帶低壓牽制，路徑復(fù)雜。又由于缺乏強(qiáng)有力的引導(dǎo)氣流，“莫拉克”移動緩慢。登陸臺灣前24小時，移動速度每小時10公里，進(jìn)入臺灣海峽到登上大陸，歷時35小時，移動速度每小時只有5公里。除臺灣外，“莫拉克”共造成福建、浙江、江西、安徽四省幾百萬人受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失多達(dá)百億元。 第二部分 (46分)閱讀晏子使楚的一段文字，完成610

4、題。(12分) 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?6下面哪一組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同?(2分) 【 】。 B坐坐。A病 寡人反取病焉

5、。 坐盜。 王子猷、子敬俱病篤（人琴俱亡）。 便徑入坐靈床上（人琴俱亡）。 D然C左右 謂左右曰。 所以然者何。 子猷問左右（人琴俱亡）。 龐然大物也（黔之驢）。 7結(jié)合選文內(nèi)容，你從下面語句中的加點(diǎn)字讀出了哪些信息？（2分） 王視晏子曰：“齊人固善盜乎？” 王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?面對楚王的誣蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，晏子有力地反駁了文中楚王所說的哪句話？ (2分)9.晏子能言善辯，晏子的語言值得品味。文中晏子說“嬰聞之”、“得無楚之水土使民善盜耶”的作用是什么？（2分）閱讀下面一段文言文，完成第10題。晏子使楚。楚人以晏子短，為小

6、門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶?使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”王曰：“然則何為使子?”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！薄咀ⅰ浚簝喺撸航右e客的人。更道：改變道路。閭：古代二十五家為一閭。袂：衣袖。不肖：不才。10把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。然則何為使子?閱讀我的母親節(jié)選的語段，完成1113題。(10分)當(dāng)我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹

7、三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，因為我的床背就緊接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪

8、母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一段不敢說出的心理狀態(tài)。11比較下面兩個句子的表達(dá)哪一句更好？為什么？（3分） 三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。 三個人的衣服鞋襪，都是母親自己做的。12“出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。”聯(lián)系上下文，說說為什么說是“出乎我意料”的？這樣寫對刻畫人物形象有什么作用。（3分）13細(xì)節(jié)描寫往往傳神。選文中就有這樣一處傳神的細(xì)節(jié)：“這時萬籟俱寂，只聽到滴嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。”請分析文中這處細(xì)節(jié)的作用。（4分）閱讀下面的

9、文章從“尺素書”到“伊妹兒”，完成第14-16題。（7分）“客從遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚;呼兒烹鯉魚,中有尺素書?！笨腿藦倪h(yuǎn)方帶來的鯉魚，腹中竟然藏著一封絹寫的家書，這給自己帶來多大的驚喜啊。在古代，人們習(xí)慣把以錦帛為材料的書信裝在鯉魚形狀的函套內(nèi)，這就是古詩里常用“雙鯉”來代替書信，即所謂的“尺素書”的由來。據(jù)考證，在文字發(fā)明之前，人類曾經(jīng)用實物作為傳達(dá)信息的工具，這就是“實物信”。在遠(yuǎn)古的中國，所謂“上古結(jié)繩而治”，就是利用繩結(jié)來傳達(dá)信息，“事大，大結(jié)其繩；事小，小結(jié)其繩”。后來有了文字，書寫材料又得到了改進(jìn)，人們發(fā)明了木牘、竹簡。他們在特制的木片和竹片上刻寫文字，用來記事與交流，其中用作傳達(dá)信

10、息與情感的便是木牘書、竹簡書，統(tǒng)稱為“尺牘書”?！俺郀焙秃髞沓霈F(xiàn)的“尺素書”都是我國早期通信的主要方式。然而“尺牘書”很笨重。西漢東方朔給漢武帝寫了一封信，用了三千多根竹簡，要兩個身強(qiáng)力壯的武士才可以送到宮里去?！俺咚貢彪m然輕便，但用材昂貴，不能“飛入尋常百姓家”。紙的發(fā)明，使書信進(jìn)入了一個新的階段。紙質(zhì)書信成本低廉、投遞方便，極大地促進(jìn)了人和人之間的交流。安史之亂時期，貧苦的石壕婦人，仍然可以憑借“一男附書至”，得知戰(zhàn)場上孩子的訊息。如今，依托互聯(lián)網(wǎng)的“伊妹兒”（電子郵件），已經(jīng)十分普及，各種免費(fèi)郵箱為網(wǎng)民提供了便捷的郵件服務(wù)。但人類的通信發(fā)展并未停止，更新的通信方式，如手機(jī)短信等也在

11、沖擊著電子郵件，使得人們的交往更加隨心，更為便捷。20世紀(jì)90年代，有人預(yù)言傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式并行不悖，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。為什么在信息時代，仍有很多人鐘情傳統(tǒng)通信方式？專家認(rèn)為，傳統(tǒng)信件承載了太多的文化內(nèi)涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現(xiàn)為對自己的謙稱和對別人的敬稱。比如稱呼自己為“敝人”，就是謙稱；稱呼別人為“閣下”，就是敬稱。因此，紙質(zhì)信是傳統(tǒng)禮儀的集中體現(xiàn)，是一份摸得著、存得住的傳統(tǒng)，它所傳達(dá)的不僅僅是親切的問候、重要的消息或者浪漫的情懷，更有人和人之間一種天然的

12、未被浮躁遮蔽的“敬愛”。另外，傳統(tǒng)書信還有歷史價值。人到晚年，捧讀青年時期的信件，往事歷歷在目，常有“家書抵萬金”之慨，所以倍覺其珍貴。據(jù)說，徐悲鴻信札在競拍會上拍出56.1萬元的高價，孫中山致葉恭綽信札則拍出111萬元。這些名人信札之所以能夠被很多收藏家追捧，并拍出高價，重要的原因就是寫在紙上的信所蘊(yùn)含的歷史、文化元素，如同寫信者的筆跡一樣，是不能被“拷貝”的。14.本文主要說明通信方式的演變過程不同時期，出現(xiàn)的通信方式也不同。在文字發(fā)明前，出現(xiàn)的主要通信方式是“實物信”。在書寫材料改進(jìn)后，緊接著又出現(xiàn)了哪兩種新的通信方式？（2分）15.第3節(jié)劃線句“西漢東方朔給漢武帝寫了一封信，用了三千多

13、根竹簡，要兩個身強(qiáng)力壯的武士才可以送到宮里去?！钡淖饔檬鞘裁矗浚?分）16在當(dāng)今的信息時代，很多人仍鐘情于傳統(tǒng)通信方式的原因是什么？（2分）閱讀下面一篇文章做客（游睿，有改動），完成17 22題。（17分）今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過來，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭。爸爸總會搶過電話，說：“青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你?！闭f完，就掛了電

14、話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢？此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲：“爸爸，媽媽！”很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：“爸爸，媽媽?！鼻嗲嘤行└吲d了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。“爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！”青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著

15、一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸、媽媽說：“青青乖?！卑职帧寢屨f：“我們過年就回家看你。”青青的聲音就小了下來，她哭了?！鞍职郑瑡寢?！”就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說：“青青，我們一起喊吧?！鳖D時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長?！昂⒆觽?，先停一停好嗎？”正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個

16、調(diào)查，大致是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。“我是電視臺的記者?！毖坨R叔叔自我介紹說，“剛才你們的喊聲吸引了我，我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。”“真的嗎?怎么幫？”青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說：“我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見了?！薄疤昧耍∥乙?，我要錄。”孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。叔叔說：“你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話?！痹趫龅膸讉€伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準(zhǔn)青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，

17、嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來?！罢f吧，不怕。”伙伴們也為她加油。青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機(jī)問了一句話：“爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎？”青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。 選自小小說選刊2011年第9期，有刪改17“做客”一詞出自小說中第段中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味?！敖衲晡铱梢缘侥銈兗易隹蛦?？”句中的“做客”一詞有什么含義？請結(jié)合全文內(nèi)容回答。（3分）18細(xì)節(jié)耐人尋味。文中第3節(jié)就有這樣的一處細(xì)節(jié)：“每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭。爸爸總會搶過電話，說：青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你?！本渲屑狱c(diǎn)的“哭”、“

18、搶”字又含有怎樣的情味？（3分）19小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（3分）20第段省略了小伙伴們說的話，請結(jié)合上下文發(fā)揮想象，從兩個不同的角度把其中兩個小伙伴說的話填補(bǔ)在下面的橫線上。（2分）【答】：第一個小伙伴說：“ ”第二個小伙伴說：“ ”21品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語，分析三組加點(diǎn)詞語的作用。（4分）青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機(jī)問了一句話：“爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎？”22戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內(nèi)）（2分）第三部分 作文(60分)23從依稀記事到青蔥歲月，有

19、許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：請將題目抄寫在答題卷上；除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不可出現(xiàn)真實校名、人名；卷面整潔，書寫工整。20112012學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷 初二語文參考答案 第一部分 （24分）1.歉。募。泣。采。（4分，每題1分。）2. （4分）錯別字繚 宵 跡 輪改 正 瞭 霄 績 倫3.五嶺逶迤騰細(xì)浪。渾欲不勝簪。隔江猶唱后庭花。（杜

20、牧）僵臥孤村不自哀。留取丹心照汗青。天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀川）落紅不是無情物。春蠶在咀嚼桑葉，山泉在嗚咽。評分標(biāo)準(zhǔn)：其中第1、2、4-5、7、8題各1分。第3、6題每題2分，詩句、作者（作品）各1分。4.示例：劉奶奶，請您給她服瓶子中的一半就可以了。（2分：稱呼1分，內(nèi)容1分。內(nèi)容中考生答“瓶子中的一半”者得1分，答“5毫升”不給分。）5.路徑復(fù)雜。移動緩慢。持續(xù)時間長。影響范圍大（造成的損失大）。（1點(diǎn)1分，本題4分） 第二部分 （46分）6C（2分）7“視”字：突出楚王對晏子態(tài)度的輕蔑、驕橫狂妄。（1分）“笑”字：楚王無法解釋被綁著入楚為盜的原因，只能低頭認(rèn)輸。表現(xiàn)了他的無奈、尷尬，

21、自我解嘲。（1分）8 “避席”的動作，突出晏子對楚王的尊重（顯示晏子莊嚴(yán)有禮的態(tài)度。1分）“齊人固善盜乎？”（1分)。（本題2分。）9. “嬰聞之”，留有余地的說法；“得無、耶”使用了表示猜測、疑問語氣的虛詞（1分）。反駁時語氣委婉。（1分）晏子既要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，又不激怒楚王以免損害兩國關(guān)系。（1分）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。第點(diǎn)1分，第點(diǎn)中答出其中的1點(diǎn)即可。10.楚國人因為晏子個子矮小，就在大門旁邊設(shè)置了一個小門來接見晏子。（2分?！耙浴?、“延”字解釋必須正確，“于大門之側(cè)”翻譯順序應(yīng)正確，每錯1處扣1分，扣完2分為止。）既然如此，那為什么要派遣你來呢？（2分?！叭弧?、“則”、“何”、“使”、

22、“子”字解釋必須正確，每錯1處扣1分，扣完2分為止。）【參考譯文】：晏子出使到楚國。楚國人因為晏子個子矮小，就在大門旁邊設(shè)置了一個小門來接見晏子。晏子不進(jìn)，說：“出使到狗國的人，才從狗門進(jìn)?，F(xiàn)在我出使到楚國，不該從這個門進(jìn)。”接待他的人改變了引導(dǎo)的方向，讓他從大門進(jìn)。晏子朝見楚王，楚王說：“齊國沒有人了嗎？（竟）派你做使臣。”晏子回答說：“齊國的臨淄有三百閭的人口，張開袖子能遮住太陽，揮灑汗水如同下雨，人們肩并肩，腳挨腳，怎么能說沒有人呢？”楚王說：“既然如此，那為什么要派遣你來呢？”晏子回答說：“齊國是按國家派遣相當(dāng)?shù)氖拐?，各自都有?dān)負(fù)的使命。賢者出使君主賢明的國家，不賢者出使君主不賢明的國

23、家。我晏嬰最不賢，所以適合出使楚國?！?1.第句好。第句是雙重否定句（1分），突出肯定語氣（1分）。更強(qiáng)調(diào)出“全部”的意思。（1分）12.此時已經(jīng)是深夜，母親不許我此時起來，因為這時起來會影響“我”睡覺（休息）。（1分）當(dāng)母親允許“我”起來時，“我”感到出乎意料。從另一角度寫出了母親對“我”的關(guān)心和愛。（2分）13.以聲襯靜的寫法（1分），襯托夜深人靜的環(huán)境（1分），以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦（1分）。從聽覺角度寫“我”對母親的觀察，表現(xiàn)了“我”陪母親的孝心（1分），對母親的愛（1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，3分，中只要答出其中的任一點(diǎn)，即得1分。14. 尺牘書。尺素書。（2分）15.舉例子、列數(shù)字（1分）的說明方法，說明“尺牘書”笨重、不便的特點(diǎn)（2分）。16. 傳統(tǒng)信件承載文化內(nèi)涵，充滿