1、點(diǎn)面結(jié)合部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)“點(diǎn)”：指的是對(duì)個(gè)別人或物的細(xì)致刻畫(huà)“面”：指的是全場(chǎng)情景的總的描繪?！包c(diǎn)面結(jié)合”就是描繪時(shí)，既要照顧全面（整個(gè)場(chǎng)面），又要突出主要人物（點(diǎn)）。它通常用于場(chǎng)面描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)中。例文狼牙山五壯士選段 為了拖住敵人，七年六班的五個(gè)戰(zhàn)士，一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。人物群體“面” 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈，總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)

2、小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。例文狼牙山五壯士選段 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈，總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。例文狼牙山五壯士選段人物個(gè)體“點(diǎn)”班長(zhǎng)馬寶玉：“沉著”神態(tài)描寫(xiě)副班長(zhǎng)葛振林：“大吼一聲”動(dòng)作描寫(xiě)戰(zhàn)士宋學(xué)義：“掄一個(gè)圈”動(dòng)作描寫(xiě)小戰(zhàn)士胡德林和胡福才：“繃”“全神貫注”神態(tài)描寫(xiě)；“瞄準(zhǔn)”“射擊”動(dòng)作描寫(xiě) 因此，我們描寫(xiě)人物要注意把語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)具體。既要關(guān)注人物群體，也要兼顧主要個(gè)

3、體，做到點(diǎn)面結(jié)合。例文江雪 江雪 千山鳥(niǎo)飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨(dú)釣寒江雪?！懊妗薄包c(diǎn)”范例 大掃除開(kāi)始了，全班同學(xué)熱情高漲，掃的掃，拖的拖，干得不亦樂(lè)乎。小明尤其賣(mài)力，他是擦窗戶(hù)的，看他先用濕抹布擦一遍，再用廢報(bào)紙精加工，一會(huì)兒工夫，窗戶(hù)被他擦得干干凈凈，他看著潔凈的窗玻璃，很愜意的樣子。半節(jié)課工夫，教室里窗明幾凈，大家雖然汗流浹背，但都充滿(mǎn)勞動(dòng)的快樂(lè)?！懊妗薄包c(diǎn)”評(píng)一評(píng) 晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽(tīng)演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目可豐富了，有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。我最喜歡一位男樂(lè)手吹奏的回家。好一派歡樂(lè)的氣氛！修改后 晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽(tīng)演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂(lè)器合奏，每個(gè)人都很投入。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。突然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂(lè)手深情地用薩克斯吹著回家，他很用心，頭也隨節(jié)拍而動(dòng)。他走近了，我看到他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，但他毫不在意。觀眾們也被帶動(dòng)起來(lái)了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。人們沉醉其中。樂(lè)曲結(jié)束了，男樂(lè)手在燈光投射下重返座位。人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”整個(gè)音樂(lè)廳洋溢著歡樂(lè)的氣氛。 面是廣角鏡，給人以廣闊、開(kāi)發(fā)的視野；點(diǎn)是特寫(xiě)鏡頭，給人以具體生動(dòng)的映像，點(diǎn)面