1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量強(qiáng)化測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我是拼寫(xiě)小能手。jio wn g j zh t fn mng p zhn c xing zng hng qio ling zn x f yng 二、 用“”給下面的劃線字選擇正確的讀音。篝火（gugu） 燕園（ynyn） 點(diǎn)綴（zuzhu）無(wú)垠（ynxin） 萬(wàn)頃（qngqng） 旖旎（yy）澄澈（dngchng） 耄耋（dizh） 渺小（miomio）三、 比一比，再組詞。碟（_）飄（_）愉（_）啃（_

2、）爍（_）蝶（_）漂（_）榆（_）肯（_）礫（_）諜（_）瓢（_）渝（_）懇（_）樂(lè)（_）四、 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。熠熠發(fā)（_） 不可思（_）極目遠(yuǎn)（_）（_）然自得 儀態(tài)端（_） （_）橫交錯(cuò)1_，那草坪就像一塊綠地毯。2一條條高速公路_，讓都市變得四通八達(dá)。3老牛在茫茫的草地上_地吃著嫩草。五、 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 無(wú)論都 只要就 如果就 一邊一邊1.（_）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（_）可以收幾大籮。 2.（_）我們愛(ài)玩手機(jī)，（_）也不能過(guò)度貪玩。 3.小時(shí)候，我（_）對(duì)什么花，（_）不懂得欣賞。 4.（_）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（_）會(huì)掉進(jìn)水里。六、 按要求完成句子

3、練習(xí)。1曹小三哪里看得出來(lái)？（改為陳述句）_2梁國(guó)楊氏子九歲，其聰惠。（用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思）_3指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。（修改病句）_七、 積累填空。1.讀書(shū)時(shí)，我們要記住朱熹說(shuō)的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2.冰心因腿傷做不到“行萬(wàn)里路”，便用“_”來(lái)消遣。我們只有做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，寫(xiě)作文時(shí)才能“_”。3.莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是_?！?.曾國(guó)藩告訴我們讀書(shū)第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5.“_，不恥下問(wèn)”是_中的名句，它告訴我們_。我還能寫(xiě)出一句出自這本書(shū)的名句：_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。解碼漢字“行”漢字就像一臺(tái)機(jī)器，

4、能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來(lái)解碼漢字“行”。“行”字本來(lái)的讀音應(yīng)該是hn，是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來(lái)看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路。詩(shī)經(jīng)上說(shuō)“置彼周行（hn）”，“周行”就是通向西周京城的大道。詩(shī)經(jīng)上還說(shuō)“遵彼微行”，“微行”就是小路?！靶小弊值谋玖x是道路，所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢（q）”這兩個(gè)字，就都是道路的意思?！靶小弊值谋玖x是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，

5、商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語(yǔ)?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格?！靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè)的專門用語(yǔ)。路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了xn，詞性也變成了動(dòng)詞。漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見(jiàn)一斑！1讀了本文，我們知道“行”字有_個(gè)讀音，分別是_和_，可分別組詞為_(kāi)、_?！靶小弊值谋玖x是_。2在第自然段中，作者運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，將漢字比作_，將_比作偵探破案，顯得形象生動(dòng)?！敖裉?，我們就一起來(lái)解碼漢字行?！边@句話的作用是_。3本文圍繞漢字“行”，介紹了四個(gè)

6、方面的知識(shí)，正確的順序是：_。A由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語(yǔ)。B由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C“行”字本來(lái)的讀音、詞性、詞義。D由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。4文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，介紹了“行”字的引申義是路旁的_。5本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說(shuō)明（ ）A漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化，有多種含義。B漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。九、 課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說(shuō)：“

7、諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一 口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1選文中畫(huà)波浪線句子是_句。請(qǐng)將這個(gè)問(wèn)句換個(gè)說(shuō)法，使句意不變_。2用一個(gè)成語(yǔ)概括畫(huà)“ _ ”的句子

8、應(yīng)是（_）3課文除了講選文中的這個(gè)故事，還向我們講了_ 和_兩個(gè)故事。4讀了這個(gè)片段，你覺(jué)得廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？_十、 作文（二選一）題目1：我最喜歡的一首歌提示：你喜歡唱歌嗎？哪一首歌給你留下了深刻的印象呢？你為什么喜歡這首歌？是其中的一句歌詞，還是它優(yōu)美的旋律？或是它曾經(jīng)撫慰過(guò)你的心靈通過(guò)一件具體的事情寫(xiě)出你喜歡這首歌的原因。題目2：當(dāng)新年的鐘聲響起提示：當(dāng)新年的鐘聲響起，你對(duì)自己有著怎樣的期許、愿望？或是對(duì)過(guò)去一年里曾經(jīng)幫助過(guò)你的人表示感謝，送上祝福請(qǐng)你以“當(dāng)新年的鐘聲響起”為開(kāi)頭，接著往下寫(xiě)，通過(guò)一件事把這愿望、祝福背后發(fā)生過(guò)的事情寫(xiě)具體。要求：中心明確，記敘清楚有條理，感

9、情自然真實(shí)，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。450字左右。_答案1、腳腕 格局 肢體 繁忙 破綻 慈祥 縱橫 橋梁 贊許 附庸2、gu yn zhu yn qng y chng di mio3、碟子 飄揚(yáng) 愉快 啃咬 閃爍 蝴蝶 漂流 榆樹(shù) 不肯 瓦礫 諜報(bào) 水瓢 不渝 懇切 快樂(lè) 4、光 議 眺 悠 莊 縱 極目遠(yuǎn)眺 縱橫交錯(cuò) 悠然自得5、如果 就 雖然 但是 無(wú)論 都 只要 就6、曹小三看不出來(lái)。 梁國(guó)一戶姓楊的人家有個(gè)九歲的兒子，特別聰明。 指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。7、心到 眼到 口到 心到 讀萬(wàn)卷書(shū) 下筆如有神 全世界的營(yíng)養(yǎng)品 志 識(shí) 恒 敏而好學(xué) 論語(yǔ) 要謙虛好問(wèn)，不以向

10、地位比自己低，知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥 知之為知之，不知為不知，是知也8、1兩 hn xn 銀行 行走 道路 2打比方 一臺(tái)機(jī)器 解字 引出下文 3C D A B4舉例子 店鋪 5B9、1反問(wèn) 秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。 2負(fù)荊請(qǐng)罪3完璧歸趙 澠池之會(huì) 4我覺(jué)得廉頗是個(gè)知錯(cuò)能改的人，藺相如是個(gè)為國(guó)家大計(jì)考慮 、寬容大度的人。10、范文：我最喜歡的一首歌在今天的音樂(lè)課，聽(tīng)了“海闊天空”以后，我頗有感受。我記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，是在九歲。當(dāng)時(shí)自己理解做人沒(méi)有完美，但要時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，要像歌里唱的一樣，即使是那些看輕過(guò)自己的人，也應(yīng)該感謝他們，因?yàn)?，是他們，讓我們更加努力，走向成功?！昂ｉ熖炜眨谟赂乙院?。冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活?！边@幾句歌詞，最令我難忘。我不知道創(chuàng)作人是懷著什么樣的心情而創(chuàng)作了這首歌的，但是，我知道，這復(fù)雜而錯(cuò)亂的心情里，一定懷有感激，也告訴我們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。這首歌，也給我在以后的路上，有了很大的幫助。記得有一年夏天，烈日炎炎，爸爸帶我到游泳館去游泳。來(lái)到游泳館游泳，剛下來(lái)時(shí)喝了不少水。教練游過(guò)來(lái)，手把手教我，可我總是學(xué)不會(huì)，還害得教練喝了不少水。教練生氣地說(shuō)：“我看你根本沒(méi)有游泳的資質(zhì)，趁早回家去吧?！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)頭就走。爸爸看到我這副模樣，游過(guò)來(lái)