1、獨家版權，盜版必究條形碼區(qū)域絕密啟用前年級下期末綜合質(zhì)量評估模擬卷（考試時間：90分鐘，滿分：100分）注莒事項；1.答建考生勢必用喊黑色字起的楙常鵬與學糖號、竽校.班級、姓名、座位號*在條形嗎區(qū)域貼好條形瑪.工保持書面清睛.不要折登.不要弄破.一、“屏息凝視”中的“屏”應理解為（）A.遮擋B.條幅C.排除 D.抑止二、下列句子中沒有運用反語修辭手法的一項是（）A.因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！B.如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了C.媽媽生氣地說：“你這孩子怎么這么不懂事！”D.對于知識，他真是貪得無厭。三、下列詩句與圖畫相對應的一項是（）A.小娃撐小艇

2、，偷采白蓮回。B.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋,C.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯D.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜四、（j fix ing)guoji mg)xi uku i)z co y u)三、辨字組詞.在下列括號中填上合適的詞語。（）瓜架 （）南瓜 （）尾巴 （）旗桿（）桌椅 （）夢鄉(xiāng) 碧綠的（） 天邊的（） 門前的（） 辛苦的（） 迷人的（） 獨特的（） 四、詞義.寫出加點字或詞的意思（1）惟有蜻蜓蟆蝶飛 （2）籬落疏疏一徑 深 （3）白發(fā)誰家翁媼 （4）最喜小兒無賴 五、句子綜合應用7.句子訓練營。.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場。(仿寫比喻句).好一個高傲的動物

3、！(仿寫感嘆句).鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！(改為反問句).它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓。(用加點詞語造句) 六、課文回顧.根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文的作者是老舍，課文細致地描述了貓的性格特點一一“實在有些古怪”。具體表現(xiàn)在四個方面：(1) (2) (4) .品讀句子，完成練習。.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蟆蝶飛“日長”的意思是 O這兩句詩的意思是.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？“相媚好”的意思是?這兩句詞的意思是.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。畫線句子的意思：將“臥”換成“趴”好不好？()A.好，“趴”的意思和“臥”相近，可以互換。B.不好，“臥

4、”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。結(jié)合整首詞，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。七、語言綜合運用.修改下面一段話。舌尖上的中國是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀錄片。不少人都在每 晚10點準時守在電視機前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面 和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀錄 片里。不少觀眾表示，紀錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。.看小伙伴們圍在一起干什么呢？原來大家在講故事，你想不想加入到他們中間呢？ 現(xiàn)在是樂樂在講一個童話故事：“很久很久以前，有一個養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆世界 上最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并

5、且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿 意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。 就在這時，有一顆沙粒答應了他”接下來，會發(fā)生什么呢？請你來接著講一講這 個故事吧！ 八、課內(nèi)閱讀.課內(nèi)閱讀我最棒三月桃花水是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映 照著藍天？啊，河流醒來了！三月的桃花木，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點點灑在了河面；有一萬個小酒窩，在水中回旋。三月的桃花木，是春天的豎琴。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花，敲打著有節(jié)秦的鼓點；那忽大忽小 的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪

6、被里伸出頭 來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水 浪聲，是在催促著村民們開犁播種??！三月的桃花木，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見 一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空，很早很早，就升 起了裊裊炊煙比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。??！掬一捧，品一口，讓 這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1)理解短文內(nèi)容填空。(1)第一自然段作者把比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水的 情景。(2) “三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，

7、向前流淌?！边@是一種 的寫 法，寫出了 ?2)感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。3）看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？4） “三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你從明鏡中看到了哪些景物我看見我還看見5）寫一句關于春天的諺語。九、課外閱讀.延伸閱讀。四時田園雜興（具三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（注釋）耘田：在田間鋤草?？兟椋喊崖榇瓿删€。供：從事。傍：靠近1）解釋下列詞語 桀業(yè)7K/、解：2）從“和” 干的活兒有? 。3）詩中的小孩兒天真、活潑、可愛，從“ , 來。結(jié)合注釋，寫出所填詩句的意思： 4）下面對這首詩理解不正確的一項是（）A.這

8、首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。B.這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C.這首詩寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。十、習作.習作。學習了本單元的四篇課文，你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧！那你對鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢？趕快寫下來吧！題目自擬，不少于 350字?！緟⒖即鸢浮?試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題. D. C. C二、看拼音寫詞語.（巨型）（果醬）（羞愧）（遭遇）三、辨字組詞.搭種聳豎修進藤葉紅霞場地人們風景風光四、詞義.只小路老翁和老婦頑皮、淘氣 五、句子綜合應用.月亮慢慢地升起來了，頗像一個光華四射的銀盤。好一派迷人的風光??！鵝吃飯時，非有一個人侍候不

9、可，難道不是架子十足嗎？隆冬季節(jié)，花兒都枯萎了，只有梅花傲然挺立。六、課文回顧.既老實又很乖 既貪玩又盡職 既膽小又勇猛 高興時溫柔可親，不高興時一聲不 出.白天長了 白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只 有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去?；ハ喽喝ぃ?含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢中，剝著剛摘下的蓮蓬。B小溪兩岸綠油油的莊稼，在草地里啄食昆蟲的成群的小雞，溪頭大片的荷塘，田田的荷葉。七、語言綜合運用.舌尖上的中國是中央電視臺正在播出的一部中華美食文化紀錄片。不少人都在 每晚10點準時守在電視機

10、前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫 面。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀錄片 里。不少觀眾表示，紀錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。.旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人朋友，見不到陽 光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不 值得?？赡穷w沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。斗轉(zhuǎn)星移，幾年過去了，那顆沙 粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們，卻依然 只是一一堆沙粒，有的已分化成土。八、課內(nèi)閱讀.無1）三月的桃花水融化歡快地向前奔騰擬人河水映照著朝霞向前流動

11、的情景解析：三月的桃花水 融化，歡快地向前奔騰 擬人 河水映照著朝霞向前流動的情 景2） （1）美在有聲（2）美在有色（3）春水如油滋潤萬物美在有情解析：（1）美在有聲（2）美在有色（3）春水如油，滋潤萬物，美在有情。3）驚喜高興激動 解析：驚喜、高興、激動4）小燕子為大自然添加了音符小草舒展了懶腰解析：小燕子為大自然添加了音符，小草舒展了懶腰。5）一年之計在于春一日之計在于晨解析：一年之計在于春，一日之計在于晨。九、課外閱讀.無1）隨興而寫的詩懂得解析：隨興而寫的詩 懂得2再夜耕田績麻解析：晝夜耕田績麻3）童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜小孩子不懂得耕田織布在那桑樹蔭下學著種瓜解析：童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜 小孩子不懂得耕田織布，在那桑樹蔭下學著種瓜4）B 十、習作.從文章的題目看，這是一篇寫景的作文，寫景的文章要注意以下幾點：要抓住景 物的特征寫。所謂