1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載三年級(jí)等量代換教學(xué)設(shè)計(jì)玉潭鎮(zhèn)西郊小學(xué)傅志紅教學(xué)內(nèi)容:教材第109頁(yè)例2.教學(xué)目的:1理解等量代換數(shù)學(xué)題的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單的解題方法.2讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生充分感受到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),養(yǎng)成我要學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好合作營(yíng)造和諧共進(jìn)的氛圍.教學(xué)重點(diǎn):在解決等量代換數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中初步體會(huì)等量代換數(shù)學(xué)題的思想方法.教學(xué)難點(diǎn):用不同的方法口述等量代換時(shí)的想法.教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)磁帶天平圖片教學(xué)過(guò)程:孩子們.今天老師來(lái)到你們班和你們一起學(xué)習(xí),我非常的高興并且給你們帶來(lái)了兩棵智慧樹(shù),甲隊(duì)一棵,乙隊(duì)一棵.希望你們盡情的發(fā)揮自己的智

2、慧,團(tuán)結(jié)合作.讓智慧樹(shù)結(jié)滿果子.大家有沒(méi)有信心?好,老師相信你們一定行。老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的故事,想聽(tīng)嗎?好，不過(guò)要認(rèn)真聽(tīng)喲,等會(huì)兒要回答老師的問(wèn)題哦?請(qǐng)聽(tīng)。（播放故事）一.故事導(dǎo)入師:老師不明白,不是稱大象嗎?怎么稱石頭呢?(石頭代換大象)生：略師:為什么石頭一定要沉到畫線的地方呢?(那樣石頭的重量就等于大象的重量)生：略這種關(guān)系就是我們今天要學(xué)習(xí)的等量代換.(板書等量代換)二.創(chuàng)設(shè)情境生成問(wèn)題師:孩子們，喜歡玩蹺蹺板嗎?小動(dòng)物們也喜歡玩喲.請(qǐng)看.(出示畫面1)師：誰(shuí)能把你看到的告訴我，好嗎?生：豬重狗輕。生:豬和狗玩蹺蹺板,豬重.學(xué)習(xí)必備歡迎下載生:一只狗比一只兔重.生:一只兔比一只

3、狗輕.師:孩子們真棒.你是從哪兒看出來(lái)的?（蹺蹺板的高低）師:誰(shuí)能用一句完整的話說(shuō)說(shuō)嗎?生:豬比狗重,狗比兔重.師:兩幅圖連起來(lái)你還知道什么?生:豬比兔重,因?yàn)樨i比狗重,狗又比兔重.師:說(shuō)得非常完整,真了不起.板書(小豬的體重小狗的體重小兔的體重)師:請(qǐng)看又發(fā)生了什么變化?(出示畫面2)生:一頭豬和兩只狗同樣重.師:請(qǐng)?jiān)偻驴从职l(fā)現(xiàn)了什么?生:一只狗和三只兔同樣重.師:你怎么看出來(lái)的?生:蹺蹺板平了,兩邊一樣重.師:很棒.板書(1頭豬的重量=2只小狗的重量1只狗的重量=3只小兔的重量)這兩種相等的量之間的關(guān)系就是一種等量關(guān)系.你們還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?生:一頭豬可以換二只狗,一只狗換三只兔,所以一頭

4、豬可以換六只兔.(棒極了,獎(jiǎng)勵(lì))(提示豬和兔的關(guān)系怎么換呢?)師:板書(1頭豬的重量=6只兔的重量)師:今天,我們就利用這些等量關(guān)系去尋找生活中的等量關(guān)系,好嗎?三.探索交流.解決問(wèn)題師:好,請(qǐng)看.(出示天平)這是什么?干什么用的?怎樣稱出物體的重量?生:略師:孩子們真了不起,天平的左邊用來(lái)放物體,右邊用來(lái)放砝碼,當(dāng)左邊物體的重量和右邊砝碼的重量相等時(shí),天平就平衡了.這就是等量關(guān)系.請(qǐng)看師:(出示例1圖片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們之間的等量關(guān)系.生(1個(gè)西瓜=4千克1千克=4個(gè)蘋果)板書師:你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?生:幾個(gè)蘋果與一個(gè)西瓜同樣重?(獎(jiǎng)勵(lì))師:這個(gè)問(wèn)題提得太好了,我知道肯定有很多孩子能解決的,不

5、過(guò)老師有個(gè)要求.學(xué)習(xí)必備歡迎下載每個(gè)人都有自己的想法,你們?cè)趺聪刖驮趺磳?可用文字畫畫的形式表達(dá)請(qǐng)開(kāi)始.生:匯報(bào).說(shuō)說(shuō)等量關(guān)系?誰(shuí)和誰(shuí)相等?甲隊(duì)派人來(lái)寫等量關(guān)系式,乙隊(duì)派人來(lái)完成圖片演示分析.(出示分析圖)師:評(píng)價(jià).板書(1個(gè)西瓜=16個(gè)蘋果)四.鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1.以物換物師:孩子們真棒,老師非常喜歡你們,想帶你們玩一個(gè)以物換物的游戲,瞧,小動(dòng)物們玩得多開(kāi)心,我們?nèi)タ纯窗?(出示109做一做圖片)師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫面是什么意思?提出了什么問(wèn)題?生:略師:請(qǐng)孩子們找出等量關(guān)系,誰(shuí)和誰(shuí)換?寫一寫.巡視.評(píng)價(jià).板書生:1頭豬=2只羊1頭牛=4頭豬1頭牛=8只羊2頭牛=16只羊師:大家表現(xiàn)真不錯(cuò),用掌

6、聲表?yè)P(yáng)一下自己吧.我們來(lái)一個(gè)題目大變臉好嗎?2.題目大變臉求出三角形和正方形所代表的數(shù)(出示題2)學(xué)習(xí)必備歡迎下載師:思考一下,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)題目中的等量關(guān)系?生:可以把一個(gè)三角形換成3個(gè)正方形,然后240除以4個(gè)正方形等于60就是正方形所代表的數(shù).師:(評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勵(lì))師:孩子們真聰明,我們來(lái)向難題挑戰(zhàn)吧.3.向難題挑戰(zhàn)(出示題3)1只猴子等于2只兔子的重量,1只兔子的重量等于3只小雞的重量,已知每只小雞重200克,1只猴子重多少克?生:獨(dú)立思考,找出等量關(guān)系.1只小雞=200克1只兔子=3只小雞1只猴子=2只兔子所以1只猴子=1200克師:分析,評(píng)價(jià)(獎(jiǎng)勵(lì))4.靈活運(yùn)用(出示題4)生:找出等量關(guān)系.匯報(bào)結(jié)果(請(qǐng)生解答)師:評(píng)價(jià)5、碩果累累學(xué)習(xí)必備歡迎下載五.回顧整理.孩子們真聰明能干,智慧樹(shù)上已經(jīng)碩果累累,請(qǐng)按上面的方法到老師這里領(lǐng)取紅蘋果吧.請(qǐng)仔細(xì)哦,千萬(wàn)別換錯(cuò)喲.1個(gè)紅蘋果換2個(gè)黃蘋果1個(gè)黃蘋果換3個(gè)青蘋果1個(gè)紅蘋果換?青蘋果生:討論后,每隊(duì)派一人到老師這里領(lǐng)取紅蘋果.師:小結(jié),宣布獲勝隊(duì).六.總結(jié)孩子們這節(jié)課我