1、名師精編 優(yōu)秀教案精致的郵票教學(xué)方案設(shè)計(jì)湘西州吉首高校師范學(xué)院附小：方燕課題名稱精致的郵票課時(shí)科目教師美術(shù)同學(xué)、年級(jí)四年級(jí)1 方燕一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)二、應(yīng)用領(lǐng)域造型、表現(xiàn)三、設(shè)計(jì)意圖本課屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域和造型、表現(xiàn)領(lǐng)域；新課程在設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域中提出：嘗試不同工具,用身邊簡潔找到的各種媒體,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡潔的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣；在設(shè)計(jì)這節(jié)課過程中,我第一依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn),以鼓勵(lì)的方式導(dǎo)入課題,結(jié)合謎語充分激發(fā)了同學(xué)的進(jìn)取心,調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性；繼而,通過觀賞單幅、 雙幅及新中國郵票全集片段,以及觀賞本民族本地區(qū)出名望的畫家設(shè)計(jì)的郵票作品,層層遞進(jìn)

2、使同學(xué)沉迷在郵票的藝術(shù)海洋之中,并且產(chǎn)生劇烈的喜愛家鄉(xiāng)、表現(xiàn)家鄉(xiāng)漂亮風(fēng)情的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識(shí)；在教學(xué)中, 盡可能讓同學(xué)主動(dòng)參加自主學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)作品的評(píng)判進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),使同學(xué)的綜合才能得到提高；四、教學(xué)目標(biāo)（學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1. 通過觀賞郵票圖案特殊的構(gòu)圖和顏色,熟悉郵票這一特殊的美術(shù)作品；2. 培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作才能；3. 培育同學(xué)感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的才能；五、教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)一張圖案簡潔、主題突出、顏色明艷的精致郵票；六、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票；七、教學(xué)預(yù)備教具：郵票課件、范例、創(chuàng)作材料；學(xué)具：繪圖紙、卡紙、蠟光紙、油畫棒、彩色水筆、剪刀、刻刀、膠水；名師精編 優(yōu)秀教案八、教學(xué)過程名師精編 優(yōu)秀教案步驟：名師精編 優(yōu)秀教案（教學(xué)過程） ：觀賞課件分析教材明白設(shè)計(jì)步驟要求同學(xué)創(chuàng)作投票評(píng)比七、教學(xué)評(píng)判設(shè)計(jì)評(píng)判方式實(shí)行“ 評(píng)比正確設(shè)計(jì)師”由同