1、2020英語 六年級下冊EarlybirdUNIT 1 WHAT ARE YOU LOOKING FOR?一、核心詞匯.名詞：ground地，地面 cup杯子 desk書桌 police警察 head頭 street街，街道 garden花園；菜園.動詞：use使用 worry憂慮，擔(dān)心.形容詞： worried擔(dān)憂的 purple紫色的 wide寬的 little小的；可愛的 beautiful 美麗的；漂亮的.疑問代詞：whose誰的.副詞：only僅僅二、拓展詞匯.名詞： bear熊 colour顏色 pen鋼筆 maths數(shù)學(xué) homework家庭作業(yè) man男 人 uncle 叔叔

2、yesterday 昨天 mountain 大山 earth 泥土 winter 冬天 summer 夏天 basket筐籃子.動詞： find 找 mind 介意 ask 問 borrow 借 call 叫 guess 猜 remove 搬掉 grow生長，增加.形容詞：big大的 welcome受歡迎的young年輕的 foolish愚蠢的 wise聰明的touched被感動的，受感動的.代詞：they他/她/它們.副詞：there在那里 together同時；在一起.介詞：on在上 without沒有 for為，為了.短語： water bottle 水瓶 paper cup 紙杯 pe

3、ncil case 鉛筆盒 look for 尋找 on the top of 在上面三、核心句型一 What are you looking for, Sara? 薩拉，你在找什么？一Im looking for my water bottle. I can t find it.我正在找我的水瓶。我找不到它了。解讀：此句是 what引導(dǎo)的現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問句用來詢問某人正在做什么事。舉一反三： 一What are you doing here?你在這里做什么呢 ？一Im waiting for my sister. 我正在等我的姐姐。Whats it like?它是什么樣子的？解讀：此句是

4、 what引導(dǎo)的用來詢問某物是什么樣子的特殊疑問句。舉一反三：一Whats your handbag like?你的手包是什么樣子的 ？Its green.它是綠色的。Why do you look so worried, Sara? 薩拉你為什么看起來這么憂慮呀？解讀：此句是why引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問原因、理由等。答句一般是由because引 導(dǎo)的狀語從句。舉一反三：一Why do you look so worried? 你為什么看起來這么憂慮呀？- Because I lost my cat.因?yàn)槲业呢垇G了。My pencil case is wider. I like big o

5、nes better.我的鉛筆盒更寬。我更喜歡寬一些的。解讀：此句中wider和better分別是單詞 wide和good的比較級形式，其中better為不規(guī) 則變化，需特殊記憶。舉一反三： My ruler is longer. I like long ones better. 我的尺子更長。我更喜歡長一些的。What does he look like? 他長什么樣子 ？解讀：此句用于詢問人/物的外貌特征，意為“長什么樣子？”“看上去樣？”。舉一反三：一 What does your brother look like? 你哥哥長什么樣子 ？一He is tall and has shor

6、t hair.他個子很高，留短發(fā)。There are so many cars and buses there.那里有很多的汽車和公共汽車。解讀：此句是there be句型。舉反三： There are so many flowers and trees in the garden. 公園里有很多花和樹。四、了解句型Lets look for it together.我們一起找找它吧。解讀：此句是lets引導(dǎo)的祈使句，用來提出主張、建議等。lets是let us的縮寫形式。What colour is it? 它是什么顏色的？解讀：此句是 what引導(dǎo)的，用來詢問顏色的特殊疑問句。該句在日常生

7、活中極為常見 ： 應(yīng)用非常廣泛。Should I call the police? 我應(yīng)該叫警察嗎？解讀：此句是情態(tài)動詞 should引導(dǎo)的一般疑問句。一般用于征詢別人的意見。Would you please look for him together with me? 你可以和我一起找找他嗎？解讀： “Would you please？”是用來請求別人幫助的常用句型,含有說話者一定的希望，有期待對方做出肯定回答的意味。How unwise you are!你真是愚蠢啊！解讀：此句是how引導(dǎo)的感嘆句。how是副詞，一般用來修飾其后面的形容詞或副詞。UNITCAN YOU TELL ME MO

8、REABOUT HER?一、核心詞匯.名詞：vacation 假期 shoulder 肩膀 flower 花 grass草；草坪 skirt 裙子 sock 短 襪 crayon有色粉筆；蠟筆 idea主意；想法 face臉 student學(xué)生.動詞：feed喂養(yǎng) smile笑.其他：nervous緊張不安的二、拓展詞匯.名詞：Canada力口拿大uncle叔叔 hobby興趣，愛好 farm農(nóng)場 spring春天 sheep羊 birthday生日 March三月eraser橡皮 player運(yùn)動員 melanin黑色素.動詞：enjoy喜歡淳受 help幫助 buy買 sound聽起來 d

9、evelop生長.形容詞： strong強(qiáng)壯的 beautiful美麗的，漂亮的 little小的 cute可愛的 famous 著名的 kind和藹的 round圓形的 professional專業(yè)的，職業(yè)的 darker較暗的 lighter較 淡的 sunny陽光充足的.代詞：she她 it它 everything 一切，每件事.副詞：almost幾乎,差不多before以前，從前.介詞:during在期間.短語：go fishing 去釣魚 summer vacation暑彳民a pair of雙，對 good at擅長三、核心句型Can you tell us about your

10、uncle?你可以告訴我們一些關(guān)于你伯父的事情嗎？解讀：此句是由情態(tài)動詞can引導(dǎo)的一般疑問句，用于提出“請求、許可”，意為“會/能/可以做嗎？”。舉一反三：一Can you give her one book?你能給她一本書嗎 ？一Yes, I can.是的，我可以。He has broad shoulders and huge hands.他有寬闊的肩膀和大手掌。解讀：此句為一般現(xiàn)在時的陳述句結(jié)構(gòu)，用來說明主語的狀態(tài)。 表示主語“是，是樣的”。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。舉一反三：They have three oranges.他們有三個橘子。She has beaut

11、iful rings.她有漂亮的戒指。She was born in the U.S.A. on March 1st.她 3 月 1 日出生于美國。解讀：此句是描述他人何時何地出生的句型，be born意為出生于。was是is的過去式形式。舉一反三：The great singer was born on October 24th,1789.那位偉大的歌唱家出生在1789年10月24日。My mum bought her a skirt and a pair of socks.我媽媽給她買了一條裙子和一雙襪子。解讀：此句是一般過去時的陳述句結(jié)構(gòu)，描述在過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。舉一反三：H

12、e sold his bicycle yesterday.昨天他賣了他的自行車。What are you good at?你擅長什么？解讀：此句是詢問他人特長的句型。答句可用“ good at.或enjoy(s). 句型來描述特長。舉一反三： 一What are you good at?你擅長什么？ - I am good at drawing. 我擅長繪畫。四、了解句型Do you go fishing in Canada, Mike?邁克，你在加拿大時去釣魚嗎 ？解讀：此句是一般現(xiàn)在時的一般疑問句。I help my uncle with his farm work. 我?guī)臀也冈谵r(nóng)場干活

13、。解讀：help sb with sth是固定詞組，意為“幫助某人做某事”。How old is she?她多大了 ?解讀：此句是專門用來詢問某人年齡的句子。What do you want to buy for her?你想給她買什么 ？解讀：此句是特殊疑問詞what引導(dǎo)的特殊疑問句 用來詢問某人的意愿。意為“你想 /你打算？”。Everything will be all right, Sara. 一切都會好的，薩拉。解讀：該句是一個用來勸慰別人的句型，句中的will be表示將來，意為“將會”。What did she do before?她以前是做什么的 ？解讀：此句是 what引導(dǎo)的

14、用來就過去發(fā)生的事情進(jìn)行提問的句型，句中did是do/does的過去式形式。UNIT WLET S LIVE A LOW-CARBONLIFE一、核心詞匯.名詞：paper紙 toilet洗手間.動詞： protect保護(hù) stop停止 litter亂丟垃圾 answer回答 print打印 save節(jié) 約.其他：clean清潔的 OK對；好；行 also也；同樣 tired累的，疲勞的thirsty渴的 under在下面 friendly友好的二、拓展詞匯.名詞: April 四月 people 人們 environment 環(huán)境 subway 地鐵 question 問題 trashcan

15、垃圾桶 roadside路邊 homework 家庭作業(yè)minute 分鐘 side邊example例子 tooth牙齒 TV電視機(jī) branch樹枝 squirrel松鼠 tail尾巴 energy 能 generator 發(fā)電機(jī).動詞：try嘗試 need需要 keep保持 wait等待，等候 mean表示的意思remember記得 use使用 rest休息、 shout呼喊,大聲說 scare驚嚇,使害怕 generate產(chǎn)生.形容詞：easy容易的 tidy整潔的，整齊的hot熱的little小的；可愛的 cute可愛的.代詞：your你的 what什么.副詞： maybe也許 alw

16、ays總是，常常 just只是.介詞：for為了 behind在后面.短語：low-carbon life 低碳生活 World Earth Day 世界地球日 every day 每天 all right好吧 plastic bag塑料袋 public place公共場所 turn off關(guān)掉，關(guān)閉 come on快點(diǎn) run away 跑掉，逃跑 solar energy 太陽能 motion energy 運(yùn)動能量fuel energy燃料能量三、核心句型What can we do then?那么我們可以做些什么呢 ？解讀：該句是疑問詞what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問“我們能做些什么

17、力所能及的事 情”。舉一反三： What can you do after school?放學(xué)后你可以彳些什么呢？And we should stop using plastic bags.我們應(yīng)該停止使用塑料袋。解讀：該句是情態(tài)動詞should引導(dǎo)的陳述句，用于提出建議、勸告等。should意為“應(yīng)該。舉一反三： We should help each other.我們應(yīng)該互相幫助。Lets live a low-carbon life.讓我們來過一種低碳生活。解讀：此句是let引導(dǎo)的用于提出建議的祈使句 ，句中l(wèi)ets是let us的縮寫形式，表示邀 請對方與說話人一起行動。舉一反三： L

18、ets have a talk.讓我們談一談吧。Dont leave the water running when you re brushing your teeth. 在你刷牙時不要讓水 直流。解讀：此句是dont引導(dǎo)的否定祈使句，用來表述勸告某人不要做某事。舉一反三： Dont eat too much sugar.不要吃太多糖。And also remember to turn off the TV when you arent watching. 并且當(dāng)你不看電視時 ，記得把電視關(guān)上。解讀：此句是行為動詞remember引導(dǎo)的肯定祈使句，用來“提醒某人記得做某事”。舉一反三： Rem

19、ember not to be late.記得別遲到。Where is it? Ah, there it is, behind that big branch!它在哪兒？啊,在那兒,在那根大樹枝后面。解讀：此句是一個自問自答句。特殊疑問詞where引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人/某物在何處，答語中通常包含一個表示地點(diǎn)的介詞短語。there意為“在那里，在那兒，there itis含有感嘆語氣。舉一反三：一Where is the cat?貓在哪里？一It is on the desk./There it is, on the desk.它在桌子上。/在那里，在桌子上。四、了解句型Mum, wh

20、ats the date today?媽媽，今天是幾號？解讀：這是一個詢問日期的疑問句，答語中的日期要具體，可具體到月、日，也可具體到月、 日、年。How does your dad go to work every day? 你爸爸每天怎樣去上班 ？解讀：該句是疑問副詞how引導(dǎo)的，用于詢問狀態(tài)的特殊疑問句。how意為“怎樣，如何”。Now look around and answer my question .現(xiàn)在看看周圍，回答我的問題解讀：該句是一個祈使句，表示建議、命令。在祈使句中謂語動詞要用動詞原形。Ask and write what you can do on these day

21、s.問一問，寫一寫你在這些日子可以做什么。解讀：該句中what you can do是what引導(dǎo)的賓語從句，因此為陳述語序，表示“有沒有一 些事，有能力去做”。Can I print on both sides of the paper, please?請問我可以雙面打印嗎 ？解讀：此句是 can引導(dǎo)的一般疑問句，用于提出請求。can是情態(tài)動詞，一般放在實(shí)意動 詞之前，意為“能，可以”，其后動詞要用原形。What a nice, big tree!好大好漂亮的一棵樹啊 ！解讀：此句是由 what引導(dǎo)的感嘆句，用來表達(dá)人的比較強(qiáng)烈的感情。We should be friendly to it.

22、我們應(yīng)該友好地對待它。解讀：該句中should意為應(yīng)該，be是系動詞，后面的形容詞friendly作表語。Fuels come from the remains of dead plants and animals. 燃料來源于死去的植物和動物 的殘留物。解讀：該句為陳述句，用來傳遞信息，說明情況。句中come from意為“來自，來源于“。UNIT 4whaT s THE WEATHER LIKE?一、核心詞匯.名詞： summer 夏天 weekend 周末 season 季節(jié) Friday 星期五 nose 鼻子.動詞：stay停留；待.形容詞： most大部分 clear清晰的 slo

23、w慢的ill生病的 careful小心的；仔 細(xì)的.副詞： yesterday昨天 all全部地二、拓展詞匯.名詞： weather天氣；氣候 rainbow 彩虹 chocolate 巧克力 fever發(fā)燒 cough 咳嗽 toothache牙疼.動詞：spend花費(fèi),消耗；度過 take消耗，花費(fèi) leave離開 catch感染.形容詞：different不同的；各種各樣的wonderful精彩的；奇妙的afraid害怕的三、核心句型一 Whats the weather like there?那里天氣怎么樣 ？ Its sunny, and windy sometimes. 天氣晴朗，

24、有時會有風(fēng)。解讀：此句是由 what引導(dǎo)的詢問天氣情況的特殊疑問句。結(jié)尾處可以用副詞there或here,也可用表示具體地點(diǎn)的短語。舉一反三：一 Whats the weather like in Nanjing?南京天氣怎么樣 ？Its rainy and wet.多雨且潮濕。注意：詢問天氣還有另一種句型“ How is the weather +地點(diǎn)？”。This is Mike speaking.我是邁克。解讀：此句型用于打電話時表明說話人的身份，意為“我是，注意speaking的形式。舉一反三：一Who is that speaking?您是哪位？- This is Bob speak

25、ing. 我是鮑勃。一 How long does it take to get there? 到那兒需要多長時間 ？It will only take us three and a half hours to get there by air.乘飛機(jī)至 U刃 B里只需要三個半小時。解讀：此句型是詢問到達(dá)某地要花多長時間的句型。how long意為多長時間，take意為“花費(fèi)，消耗。答語一般為It takes sb some time to get.。舉一反三：一How long does it take to get to Hangzhou? 到杭州需要多長時間 ？It takes me t

26、wo hours to get there. 需要兩個小時。一 Whats wrong with you? 你怎么了 ？ I caught a cold yesterday. I have a runny nose, and a fever. 我昨天得了感冒。 我流 鼻涕，發(fā)燒。解讀：此句型一般用來詢問某人身體狀況如何。一般答語為“Sbhave/has/catch/caught ，。舉一反三：一Whats wrong with you, Helen? 你怎么了，海倫？-I have a cold.我感冒了。Move the glass or the paper until you can se

27、e the rainbow on the paper. 移動水杯或白名氏 直到你在白紙上看到彩虹。解讀：until意為“在之前；直到為止”。句中謂語動詞是延續(xù)性動詞，該句是肯定句。若句中謂語動詞是非延續(xù)動詞，句子則要變?yōu)榉穸ň浠蚝蟹穸ㄔ~的句子。舉一反三：We stay at the cinema until it is closed.直到電影院關(guān)門，我們才離開。Nancy doesnt know the truth until she grows up. 直至U南希長大后 ，她才知道真 相。四、了解句型But in Kunming, it feels like spring all year

28、 round.但是在昆明，感覺四季如春。解讀：feel like意為感覺像是；摸上去像是。all year round意為“一年到頭，全年”。Its cooler in Kunming than in Beijing right now.現(xiàn)在昆明的天氣比北京涼爽。解讀：此句中包含比較級，其由形容詞原形轉(zhuǎn)化而來，一般在原詞后面加 er,意為“更” 比較級一般句型結(jié)構(gòu)為“主語 + be動詞+形容詞比較級 + than +其他”。Thank you for coming, Maomao.感謝你來看望他，毛毛。解讀：此句用來表示感謝某人做某事。for為介詞，后跟名詞、代詞或動名詞。Sounds won

29、derful!聽起來不錯！解讀：sounds為系動詞，用來說明解釋主語，此句省略了主語it。系動詞后面一般連接表 語（名詞、形容詞等，說明主語的性質(zhì)、特征等。Im afraid he cant eat anything now.恐怕他現(xiàn)在不能吃任何東西。解讀：Im afraid. ” 一般表示委婉地提出異議或者說出令人不快的事實(shí)。5UNIT W WE RE GOING TO HIGH SCHOOL一、核心詞匯.名詞：fan迷，狂熱者；扇子 gym健身房 classroom教室 club俱樂部.動詞： begin開始 invite 邀請 stand站.形容詞：large大的 heavy重的.介詞

30、： behind 在之后 between 在之間.感嘆詞：welcome歡迎二、拓展詞匯.名詞：rehearsal典禮，彩排 high school中學(xué)；高中 website網(wǎng)址；網(wǎng)站 memory 記憶，回憶.動詞：tell告訴,講述 wish希望；祝愿 celebrate慶祝，歡慶 remember記住，想 起，回憶realize認(rèn)識到，了解.形容詞：nervous緊張的；憂慮的 popular大眾的；流行的，受歡迎的 special特 別的,特殊的famous有名的，著名的proud驕傲的，自豪的 sweet甜的；美妙的confident自信的，滿懷信心的三、核心句型Well invit

31、e them to come onto the stage.我們會邀請老師們到舞臺上。Guoguo and Yangyang are going to host the graduation ceremony. 果果和洋洋將要主 持畢業(yè)典禮。解讀：上面兩個句子為一般將來時的句型。一般將來時描述的是將來某個時刻的動作或者狀態(tài)，或者將來某個時間段內(nèi)經(jīng)常的動作或者狀態(tài)。后面常跟表示將來的時間狀語。舉一反三：Well go to Beijing tomorrow.明天我們要去北京。The students are going to watch a movie. 學(xué)生們要去看電影。My school is famous for its science club. 我的學(xué)校以科學(xué)俱樂部而出名。解讀：此句型表示某人或某物以某種技能、特征而出名。for為介詞，后面一