1、保持環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校一年級(jí)教案 教學(xué) 目標(biāo)認(rèn)知：1知道應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；2比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受,說明應(yīng)當(dāng)保持環(huán)境衛(wèi)生；情感：1 喜愛衛(wèi)生環(huán)境；對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感；2情愿保持環(huán)境衛(wèi)生,以做到保持環(huán)境為榮；行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1 ）不隨地吐痰； （2 ）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3 ）不在墻上涂抹亂畫；教學(xué) 重點(diǎn)：為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生；教學(xué) 難點(diǎn)：保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性；訓(xùn)練 過程：一、想一想出投影片（“想一想 ”中 2 幅圖）同學(xué)四一組相互說說：你喜愛在哪種環(huán)境里生活？為什么？小結(jié)：潔凈、美麗的環(huán)境對(duì)人的身體健康有好處,仍可以使人心情開心、生活舒 適；臟、亂

2、、差的環(huán)境,有害健康,使人心情不開心,生活不舒服；過渡導(dǎo)語(yǔ)：那我們?cè)鯓颖３汁h(huán)境衛(wèi)生呢？板書 ：保持環(huán)境衛(wèi)生 師：下面我們就來(lái)看看小娟是怎么做的；二、學(xué)一學(xué)：小組溝通：你去過街心公園嗎？你喜愛什么樣的街心公園？為什么？奶奶和小娟在街心公園漫步,奶奶給小娟買了一個(gè)雪糕,小娟把紙剝下來(lái)后,你們猜她是怎么做的？小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？小結(jié)：街心公園是老人們錘煉身體,孩子們開心玩耍的地方,應(yīng)當(dāng)特殊潔凈、美麗, 千萬(wàn)不能 任憑丟垃圾、廢物,那樣會(huì)破壞環(huán)境的；說說王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（讓同學(xué)讀課文中王奶奶和奶奶說的話）小結(jié)：保持環(huán)境衛(wèi)生是大家的事,人人有責(zé)；環(huán)境衛(wèi)生搞好了,對(duì)大家的身體健康有

3、好處,仍能使人精神開心；說說自己想向小娟學(xué)什么？小結(jié)：向小娟學(xué)習(xí),從我做起,從小事做起,自覺保持環(huán)境衛(wèi)生；過渡導(dǎo)語(yǔ)：咱們來(lái)看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們？三、說一說：明確保持環(huán)境衛(wèi)生的三條行為要求；出投影片（ “ 說一說 ” 中圖 1 ）提問：這位小同學(xué)哪做得不好？請(qǐng)你告知他應(yīng)當(dāng)怎樣做？為什么？小結(jié)：不要隨地吐痰, 痰中有細(xì)菌,會(huì)危害人們的身體健康,同時(shí)也會(huì)破壞環(huán)境,使人們感到 惡心,不舒服；出投影片（ “ 說一說 ” 中圖 2 、3 ）同學(xué)四人一組相互說說；這兩幅圖中的小伴侶哪做得不好？請(qǐng)你告知他們應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么？小結(jié)：不要亂扔果皮紙屑,這樣會(huì)嚴(yán)峻破壞環(huán)境衛(wèi)生,散發(fā)出來(lái)的

4、難聞氣味仍會(huì)危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫,這樣會(huì)使墻面不整齊,影響環(huán)境美；3老師帶同學(xué)填寫“ 說一說 ” 中的內(nèi)容；四、看一看 五、聽一聽 老師講故事；同學(xué)看書 爭(zhēng)論： 全家出去玩時(shí), 小元是怎樣處理垃圾的？這個(gè)方法好在哪？你仍有什么好辦 法？家庭、 學(xué)校、小結(jié)： 我們不管到哪, 不管是不是有人監(jiān)督,都要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生要愛護(hù),大自然也是人類生活的環(huán)境,人們更要自覺保持那里的環(huán)境衛(wèi) 生,愛惜大自然的山山水水；六、全課總結(jié)：說說自己以后準(zhǔn)備怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生；總結(jié)：美麗、舒服、潔凈的生活環(huán)境要靠大家去制造,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做 起,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在

5、墻上涂抹亂畫,從小養(yǎng)成保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣；板書設(shè)計(jì) ：十一、保持環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校一年級(jí)健康訓(xùn)練教案我是學(xué)校生了教學(xué)目標(biāo) 強(qiáng)化同學(xué)的 學(xué)校生 意識(shí),使之養(yǎng)成有禮貌、 守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)校生意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校生要留意的方面 教學(xué)內(nèi)容及過程 一、導(dǎo)入 師：小伴侶們, 你們看圖上畫了些什么？有些什么人？在什么時(shí)候？什么地方？他們?cè)诟墒裁矗窟@是一個(gè)早上,同學(xué)們背著書包上學(xué)去,在校門口,一個(gè)學(xué)校生 見到老師,問了聲 老師好 ,這是學(xué)校生進(jìn)校時(shí)第一要留意的；今日你們也是學(xué)校生了, 到學(xué)校見到老師要有禮貌, 這是表示對(duì) 老師的敬重；見到同學(xué)也要相互問好；二、創(chuàng)設(shè)情境 由同學(xué)組成小組,模擬早晨

6、上學(xué)時(shí)的情形表演；（老師在同學(xué)表 演過程中訂正同學(xué)說話的不完整）同學(xué)依據(jù)圖上內(nèi)容發(fā)言；這是學(xué)校生們坐在教室聽課時(shí)候的情形,老師在講課； 上課是我們小同學(xué)每天都要做的事情,到學(xué)校最主要的活動(dòng)就是上課,有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂課、體育健康課等；你們?cè)鯓硬胖朗巧险n了？同學(xué)：聽到上課音樂聲就知道上課了；師：對(duì)了,學(xué)校與幼兒園不一樣,上課有,第一遍音樂是預(yù)備音樂,提示小伴侶們作好上課預(yù)備, 其次遍音樂是正式上課音樂, 小伴侶們從這時(shí)候開頭就可以從老師那兒學(xué)到很多本事；才能學(xué)到學(xué)問呢？生：用心；提示同學(xué)做到用心；那么上課時(shí)要怎么做師：除了上課時(shí)要留意用心外,仍應(yīng)當(dāng)講究衛(wèi)生,大家說怎樣才是做 到講究衛(wèi)生呢？同學(xué)開頭爭(zhēng)論；紛紛舉手發(fā)言；師總結(jié)：同學(xué)們說得都很對(duì),要講究衛(wèi)