1、xx市教育局2021年“三支隊(duì)伍”高質(zhì)量培訓(xùn)實(shí)施方案根據(jù)xx市加快新時(shí)代教育改革發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市三年（2021-2023年）行動(dòng)方案，以“建設(shè)黃河沿岸區(qū)域教育中心、打造基礎(chǔ)教育高地”為出發(fā)點(diǎn)，聚焦“辦人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)市”目標(biāo)，全力推動(dòng)品質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化均衡發(fā)展，結(jié)合我市校園長(zhǎng)、教師及班主任隊(duì)伍建設(shè)情況，特制定xx市2021年“三支隊(duì)伍”高質(zhì)量培訓(xùn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以校園長(zhǎng)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，創(chuàng)新機(jī)制，統(tǒng)籌完善市、校兩級(jí)教師培訓(xùn)體系，扎實(shí)推進(jìn)校園長(zhǎng)、教師、班主任“三支隊(duì)伍”全員提升，為

2、建設(shè)教育強(qiáng)市提供強(qiáng)有力的師資保障。二、總體目標(biāo)經(jīng)過(guò)三年培養(yǎng)，鍛造一支盡責(zé)任、有情懷、懂教育、善管理、治校有方的專業(yè)化校園長(zhǎng)隊(duì)伍；打造一批年齡結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有先進(jìn)的教育理念、厚實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，盡責(zé)任、有學(xué)問(wèn)、勤鉆研的的教育教學(xué)中堅(jiān)力量；培育一支激情飽滿、富有愛(ài)心，有理想、有追求、有責(zé)任、講藝術(shù)的班主任隊(duì)伍。培育名校長(zhǎng)15名、骨干教師不少于300名，名優(yōu)班主任100名，深化改革，強(qiáng)化保障，續(xù)寫(xiě)xx教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。三、基本原則（一）以德為先。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，將師德建設(shè)放在首位，將職業(yè)理想、職業(yè)道德教育貫穿于各級(jí)各類培訓(xùn)的始終，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。（二）能力為重。校

3、園長(zhǎng)培訓(xùn)以提高現(xiàn)代教育治理能力為導(dǎo)向，教師培訓(xùn)以提高綜合素質(zhì)和教學(xué)能力為核心，班主任培訓(xùn)以提升班級(jí)管理、家校合作能力為重點(diǎn)。在更新教育觀念、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，不斷提升實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（三）按需施訓(xùn)。深入基層，注重調(diào)研，立足個(gè)性化需求，為不同專業(yè)層次、不同發(fā)展階段、不同學(xué)段類型的校園長(zhǎng)、教師、班主任提供最適合的培訓(xùn)，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)。（四）面向全體。全市各級(jí)各類學(xué)校教師全員參與，使每個(gè)崗位的教職員工都能得到不同層面、不同類型的在崗培訓(xùn)，都能在培訓(xùn)中得到提升。（五）常態(tài)堅(jiān)持。充分利用暑假、崗前等時(shí)間，科學(xué)、合理確定培訓(xùn)的人員、內(nèi)容、形式，使常態(tài)培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的理念在教育系統(tǒng)深入人心。四、培訓(xùn)對(duì)象

4、全市普通中小學(xué)、幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)學(xué)校的校園長(zhǎng)、教師、班主任；局機(jī)關(guān)、局直單位、教育組、成技校干部和教研人員。五、方式方法按照“專家講座與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、在崗研修與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個(gè)人研修相結(jié)合、綜合研訓(xùn)與專題突破相結(jié)合、線上培訓(xùn)與線下交流相結(jié)合、長(zhǎng)期項(xiàng)目與短期訓(xùn)練相結(jié)合、學(xué)習(xí)過(guò)程與效果評(píng)估相結(jié)合”等方式方法，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持全員參與、常態(tài)培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，創(chuàng)新性開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作。六、培訓(xùn)任務(wù)校園長(zhǎng)（教育管理干部）：立足建設(shè)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略目標(biāo)，全面落實(shí)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞建設(shè)高素質(zhì)、高水平校長(zhǎng)隊(duì)伍，打造一批教育理念先進(jìn)、教育思想清晰、管理方法科學(xué)、創(chuàng)新意識(shí)主動(dòng)、潛

5、心鉆研、治校有方、有教育情懷、在區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)作用的骨干校園長(zhǎng)隊(duì)伍；使教育管理干部進(jìn)一步了解教育政策，提升教育思想，把握發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)。教師（教研員）：以國(guó)培計(jì)劃和省級(jí)培訓(xùn)為引領(lǐng)，市、校兩級(jí)分工負(fù)責(zé)，通過(guò)集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、送培下鄉(xiāng)、校本研修等途徑，有計(jì)劃、分步驟完善中小學(xué)教師“三級(jí)三類”骨干體系建設(shè)計(jì)劃、“名師+”建設(shè)工作和全員素質(zhì)提升計(jì)劃，積極推動(dòng)教師探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，切實(shí)提升教書(shū)育人能力素質(zhì)。打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、在區(qū)域內(nèi)有影響力的骨干教師隊(duì)伍。班主任：通過(guò)對(duì)班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育

6、、安全教育、家校合作等進(jìn)行專題培訓(xùn)，不斷提升班主任的綜合素養(yǎng)及班級(jí)管理能力、班級(jí)文化建設(shè)能力和教書(shū)育人的本領(lǐng)，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、帶班有方、育人有法、富有創(chuàng)新精神的班主任團(tuán)隊(duì)。2021年，所有班主任均須接受不少于12學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。七、培訓(xùn)項(xiàng)目按照“市級(jí)抓骨干、校級(jí)抓全員”的職責(zé)分工，市級(jí)2021年擬實(shí)施以下培訓(xùn)項(xiàng)目：（一）校園長(zhǎng)1.校園長(zhǎng)全員培訓(xùn)：全面提高全市校園長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高校園長(zhǎng)在新課程背景下教育教學(xué)管理水平和治校能力，充分發(fā)揮校園長(zhǎng)在教育教學(xué)管理中的作用。2.鄉(xiāng)村骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)提升：以辦好鄉(xiāng)村學(xué)校，促進(jìn)均衡發(fā)展為目標(biāo)，提升鄉(xiāng)村校長(zhǎng)優(yōu)化資源、創(chuàng)新管理、全面提升質(zhì)量的能力，助力鄉(xiāng)

7、村振興。3.新入職校園長(zhǎng)專業(yè)能力提升培訓(xùn)：以建設(shè)高素質(zhì)的專家型校園長(zhǎng)為目標(biāo)，通過(guò)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野、更新理念，使校園長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代化教育理念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提升對(duì)校園的管理能力。4.黨務(wù)干部培訓(xùn)：以局直單位及全市中小學(xué)黨務(wù)干部為對(duì)象，以黨務(wù)干部政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力提升為目標(biāo)，以黨史學(xué)習(xí)教育的組織與提升為重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)基層黨建工作奠定基礎(chǔ)。（二）教師1.全市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)：以全市各級(jí)各類學(xué)校學(xué)科教師為對(duì)象，以教育教學(xué)能力提升為重點(diǎn)，為全市各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升儲(chǔ)備力量。2.新入職教師崗前全員培訓(xùn)：以2021年新入職教師為對(duì)象，幫助其盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，提升專業(yè)素

8、養(yǎng)，更新教育理念，提升師德修養(yǎng)水平，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.鄉(xiāng)村骨干教師提升培訓(xùn)：以全市鄉(xiāng)村學(xué)校骨干教師為對(duì)象，幫助他們?cè)鰪?qiáng)職業(yè)理想信念，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論素養(yǎng)，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，引領(lǐng)他們走持續(xù)發(fā)展之路，培養(yǎng)一批深入推進(jìn)課程改革，能在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮骨干作用的鄉(xiāng)村學(xué)校骨干教師。4.體音美教師專項(xiàng)培訓(xùn)：以專業(yè)知識(shí)和專項(xiàng)技能培訓(xùn)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論培訓(xùn)、技能示范、業(yè)務(wù)練習(xí)、培養(yǎng)新秀等方式，提升理論水平和技能素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展需要，滿足全市體音美教育教學(xué)工作的需要。5.教研員專題研修培訓(xùn)：以教科研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、實(shí)施與評(píng)估為主要內(nèi)容，通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、對(duì)比分

9、享等形式，開(kāi)闊視野，提高認(rèn)知，為全市教科研再上新臺(tái)階持續(xù)發(fā)力。6.高中教師新高考改革全員培訓(xùn)：以2022年新高考改革的順利實(shí)施為目標(biāo)，借鑒與陜西新高考改革政策類同地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，了解新高考改革的基本政策，走班制教育等新型教育改革，掌握履行崗位職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。7.九年級(jí)教師復(fù)課備考培訓(xùn)：以幫助九年級(jí)教師進(jìn)一步明確中考改革動(dòng)態(tài)，把握中考復(fù)課方向?yàn)槟繕?biāo)，使他們掌握更高效的教學(xué)方法，開(kāi)闊視野，提高中考備考效率。8.心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：以全市專兼職心理健康教師為對(duì)象，提高他們對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，掌握必備的知識(shí)體系和方法手段，推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，為開(kāi)展好

10、中小學(xué)心理健康教育奠定基礎(chǔ)。（三）班主任班主任全員培訓(xùn)：以提升立德樹(shù)人能力為導(dǎo)向，以教育懲戒、綜合評(píng)價(jià)、家校合作、心理健康等為重點(diǎn)，為全市班主任工作水平的提升尋求突破。八、保障措施（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對(duì)全市“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，主管人事的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，人事科、黨委辦、教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、電化教育中心負(fù)責(zé)人為成員的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)工作的組織、實(shí)施、管理和監(jiān)督工作。全市各學(xué)校也要成立相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)劃、落實(shí)好本校的教師培訓(xùn)工作。（二）實(shí)施量化管理。市教育局將在培訓(xùn)實(shí)施中不斷細(xì)化完善實(shí)施方案，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況與教師年度考核、晉級(jí)、職務(wù)晉升、資格注冊(cè)等掛鉤。按照xx市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定和管理辦法，依托陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)嚴(yán)格培訓(xùn)登記工作。管好、用好陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)，規(guī)范中小學(xué)