九年級化學(xué)全冊第四章認(rèn)識化學(xué)變化4.3化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用教案1滬教版_第1頁
九年級化學(xué)全冊第四章認(rèn)識化學(xué)變化4.3化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用教案1滬教版_第2頁
九年級化學(xué)全冊第四章認(rèn)識化學(xué)變化4.3化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用教案1滬教版_第3頁
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1、課題教學(xué)目知識目標(biāo)能力目標(biāo)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用4-3化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用(1)能準(zhǔn)確描述化學(xué)方程式的含義。能準(zhǔn)確書寫簡單的化學(xué)方程式。地點教學(xué)標(biāo)情感目標(biāo)認(rèn)識定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展的意義。自主探索教材分析重點難點準(zhǔn)確書寫簡單的化學(xué)方程式。準(zhǔn)確書寫簡單的化學(xué)方程式。方法一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與交流反饋1下列化學(xué)式書寫正確嗎?錯誤的請加以改正:氯化鈣(CaCl)CaCl2高錳酸鉀(K2MnO4)KMnO4氯酸鉀(KCl)KClO3雙氧水(H2O2)正確五氧化二磷(P2O5)正確氧化鐵(FeO)Fe2O32用數(shù)字和符號表示:教3個氧分子3O22個水分子2H2O氧化銅CuO碳酸鈣CaCO33用化學(xué)式來表示化學(xué)反

2、應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。個人二次備課:2H2O2H2+O2學(xué)過程4書寫化學(xué)方程式所遵循的原則:(1)以客觀事實為依據(jù);(2)符合質(zhì)量守恒定律。二問題提出與情境創(chuàng)設(shè)用文字表達式表示化學(xué)反應(yīng)沒有體現(xiàn)出物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。怎樣更簡便、更完整地記錄和描述化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系呢?三精講釋疑與新知建構(gòu)化學(xué)變化的表示方法:問題討論下列3種方法都表示電解水的反應(yīng),你認(rèn)為哪種方法能準(zhǔn)確而又簡便地描述這一反應(yīng)?水在通電的條件下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣;水通電氫氣+氧氣通電方法能準(zhǔn)確而又簡便地描述這一反應(yīng)。1化學(xué)方程式的定義:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2化學(xué)方程式的含義:化學(xué)方程式可表示:(1)反應(yīng)物、生成物

3、和反應(yīng)條件;(2)反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的微粒數(shù)目比;(3)反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比。3化學(xué)方程式的書寫原則:個人二次備課:【友情提醒】書寫化學(xué)方程式常見的錯誤:教學(xué)過程(1)以客觀事實為依據(jù);(2)符合質(zhì)量守恒定律。4化學(xué)方程式的書寫步驟:點燃以鐵在氧氣中燃燒為例:鐵+氧氣四氧化三鐵(1)寫:寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,反應(yīng)物在左,生成物在右,反應(yīng)物與生成物之間用“”相連,多種反應(yīng)物或生成物之間用“+”相連。Fe+O2Fe3O4(2)配:根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變的原理,在反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù),使反應(yīng)前后各種元素的原子數(shù)目相等?;瘜W(xué)方程式配平后,要將“”改成

4、“=”。3Fe+2O2=Fe3O4(3)注:注明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)許多化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件才能發(fā)生,因此,需要在化學(xué)方程式中注明反應(yīng)發(fā)生的基本條件。如把點燃、加熱(常用“”號表示)、催化劑、通電等,寫在“等號”的上方或下方如果化學(xué)反應(yīng)中有氣體生成,在該氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“”;如果生成物中有不溶于水的固體時,則在該固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“”號。如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體時,氣體生成物中就不需注“”;同樣,如果反應(yīng)物和生成物都有不溶于水的固體時,固體生成物也不需注“”。3Fe+2O2Fe3O4點燃(1)寫錯物質(zhì)的化學(xué)式;(2)隨意臆造生成物或事實上不存在的化學(xué)反應(yīng);(3)化學(xué)方程式

5、沒有配平;(4)漏標(biāo)或錯標(biāo)氣體生成物或沉淀生成物的記號;(5)錯寫或漏寫反應(yīng)必需的條件。四課堂演練與拓展提升1書寫只有一種生成物的化學(xué)方程式時,肯定用到的符號是(A)A“=”B“”C“”eqoac(,D)“”22007年4月26日晚,北京2008年第29界奧運會火炬及火炬接力傳遞計劃線路在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃燒的化學(xué)方程式為:其中x,y分別為(D)A13B15C38D34P2+O5P2O52Mg+O22MgO點燃2H2O2H2+O2Fe+O2Fe3O3根據(jù)化學(xué)方程式:2H2S+3O2=2H2O+2X,推知X的化學(xué)式是(B)ASBSO2CSO3DH2SO44初三(1)班的劉杰書寫了如下幾個化學(xué)方程式,請你觀察:點燃燃燒通電4其中沒配平的有;化學(xué)式有錯誤的有;反應(yīng)條件寫錯的有;“”“”沒寫或?qū)戝e的有。5化學(xué)方程式表示的意義:例如:2H2O通電2H2+O2,表示反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是點燃;在電解水的過程中,H2O、

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