二年級下冊音樂教案-7 簫 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
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文檔簡介

1、簫一、教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識簫。2、 能夠體會到歌曲抒發(fā)的感情，體會對生活的熱愛之情。二、教學(xué)重難點1、 學(xué)會唱最后一句。2、 體會到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學(xué)過程1、 圖片音樂導(dǎo)入（1）介紹樂器，吸引注意同學(xué)們，今天有許多的樂器朋友來到了教室，下面讓我們一起去認(rèn)識一下吧！（展示樂器的圖片）大家看看這位朋友叫什么名字呢？（各種回答。）對，是嗩吶。下面看看這位呢？ (展示四種樂器，進(jìn)行簡介。）最后一張，這是什么呢？有人說是笛子，有人說是簫。同學(xué)們，笛子是橫吹的，簫豎著吹；笛子會有笛膜，而簫是沒有的。對，這是簫。簫又叫洞簫，單管，豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器，一般由竹子制成，吹孔在上端。（2）聽簫曲，

2、感受音色接下來讓我們一起來聽一聽這首曲子，這是用簫吹出來的塵緣。聽的時候，大家思考這樣一個問題：簫吹出來的曲子有著什么樣的特點呢？你聽了又什么感覺呢？（播放簫曲塵緣。）大家聽完了，有誰能夠告訴老師簫吹出來的曲子有著什么樣的特點呢？（悠揚動聽。）你聽了又有什么感覺呢？（美的感覺。）2、聽歌學(xué)旋律下面讓我們一起隨著音樂模仿吹簫的動作。（播放歌曲簫）。同學(xué)們模仿的可真像，老師仿佛聽到了你們吹奏的音樂。簫的音色低沉。今天我們就來學(xué)習(xí)一首以簫為名的歌曲。（出示課題）看，有一個小朋友正在學(xué)吹簫。（播放歌曲）1下面我們先來聽聽這首歌曲，聽完了歌老師會出幾個判斷題目給大家，要做好準(zhǔn)備認(rèn)真聽歌哦。（播放歌曲簫。）聽完了這首歌，老師出題了，大家來判斷一下老師說得是對的還是錯的。（1）這首歌有兩段。（錯。）（2）這首歌是2|4拍子的，大家說老師說得對嗎？（對。）是2|4拍子（板書2|4拍），那么要怎么劃拍呢？請大家拿出小手來跟老師一起來。伸出左手，一上一下，就這樣，對，很棒。下面老師來唱一遍歌曲，大家跟老師一起打拍。2模唱歌曲下面讓我們用wu音來模仿簫的聲音跟著音樂輕聲哼唱歌曲。3按節(jié)奏讀歌詞請同學(xué)們看歌詞，跟我一起有節(jié)奏讀歌詞。4教唱歌曲逐句教唱，老師帶大家一起來唱這首歌。（教唱到會了為止，重點是最后一句。）5師生

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