1、Word - 5 -開學(xué)啦！別怪孩子太磨蹭，而是你太著急允許孩子根據(jù)自己的節(jié)奏成長和生活，不把成人世界的快節(jié)奏帶到孩子的世界里去，不讓自己的焦慮、緊急投射到孩子身上，這是值得我們每一個父母思量的問題。那天早上起來我就特殊地焦急上火，緣由是我要去參與一個母乳喂養(yǎng)的公益聚會，而我醒來時就已經(jīng)七點(diǎn)多了！這意味著，我必需在一個半小時之內(nèi)趕到那個距離我家超遠(yuǎn)的聚會地點(diǎn)。我匆匆弄了幾塊面包給豆豆吃完，然后抱著他就去打車。剛上車，豆豆說：“媽媽，我要拉了?！蔽視?，怎么不早說？豆豆很委屈：“我早上起來說了，你沒聞聲?！焙冒?，是我的錯，早上我焦急忙慌的，的確沒有好好聽他說了什么。沒方法，我們又趕快下車找?guī)?，?/p>

2、這么一耽誤，時光更不夠了。為了節(jié)約時光，我們改成坐地鐵。一號線、二號線、三號線，暈死，光這么多換乘，就耽擱了不知道多少時光。換乘時，我急匆忙地抱著豆豆跑，抱不動了就拉著他走，豆豆在后面喊：“媽媽，慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，我跑不動了！”我心想，沒方法，我知道你跑不動了，可是我沒方法呀，我要去參與聚會，我這個主持人遲到了，那別人怎么想呢？不可，我一定不能遲到！我邊下樓梯邊想，手不由得加了一把勁，一下子就把豆豆從臺階上拖下來了，豆豆猝不及防地跪在了地上！旁邊的大姐抓緊扶起豆豆，溫柔地對我說了句：“再重要的事兒也比不上孩子重要呀！”這句話如同當(dāng)頭一棒，把我從迷糊中驚醒，是啊，再重要的事兒也比不上孩子重要啊，我假如

3、真的那樣膽怯遲到，我徹低能夠定下鬧鐘早點(diǎn)起床呀，既然出門晚了，那就盡力趕路就好了，遲到這件事情真的是一定不行以的嗎？那我這樣拖拽孩子就是能夠的嗎？我連忙抱起豆豆，走到人少的角落，向他賠禮：“寶寶，對不起，媽媽剛才實(shí)在是太焦急了，以至于沒有顧及你的感觸，還把你給拉倒了，真的很愧疚?！倍苟贵w諒地說：“嗯，我的感觸很重要。媽媽，你別太焦急了?！卑矒嵬甓苟?，我坐在地鐵上開頭漸漸平息下來，遲到已經(jīng)是不行避開了，我意識到自己處在一種極度焦慮當(dāng)中，反正已經(jīng)這樣了，我索性放下心來，專心體味自己當(dāng)下的感觸。當(dāng)下的我，的確感覺很焦慮，很緊急，我的手不自主地攥成一個拳頭，頭腦中有個喋喋不休的聲音在告知我：“遲到，說

4、明你不值得人相信，從今全部人都會認(rèn)為你是一個不守信用、不值得交往的人，你會失去全部人的相信?！弊晕矣X察到這里，我忽然嚇了一跳，我只是在舉辦聚會時遲到一次，怎么會失去全部人的相信呢？來的媽媽才幾個呀，更何況她們中有的人甚至都不熟悉我，而且，都是帶孩子的人，誰不能理解做媽媽的難處呢。我一下子意識到自己頭腦中這個主意太可笑了，不過是遲到而已，我的頭腦把這個事兒擴(kuò)大得跟天塌下來一樣，緊急、焦慮，甚至帶著一點(diǎn)恐驚，生怕失去別人的相信，其實(shí)說到底，我還是對自己缺乏相信，根本不信任自己值得別人相信。我全然地和自己的負(fù)面心情待在一起，過了一會兒，緊急、焦慮不見了，我已經(jīng)徹低平息下來了，雖然依舊是遲到，但我的心

5、態(tài)已經(jīng)徹低不同了。這時，我也開頭有精力陪豆豆看外面的風(fēng)景了。也是直到這時，我才發(fā)覺，豆豆一下子就放松了，本來，在我緊急、焦慮的時光里，他也一樣承受著緊急、焦慮！我們總以為自己對孩子夠好了，自己什么負(fù)面心情也沒對孩子說，但事實(shí)上，母子連心，你是不是真的開心，是不是真的喜愛，孩子是徹低清晰的，甚至，他的心情和媽媽是一體的，他也開心著你的開心，幸福著你的幸福，同樣，他也焦慮著你的焦慮，疼痛著你的疼痛！意識到這一點(diǎn)，我真的是羞愧無比，一個自稱懂孩子、能給孩子無條件愛的我卻做出了這樣的非愛行為！其實(shí)，不光是我，我們中的大部分人都有過這樣的體悟，就是總覺得孩子不夠快，總覺得自己還有很重要的事情要做，事實(shí)上

6、，那些事情加起來也不如自己的孩子來得重要?？墒俏覀兙褪强刂撇蛔∠胍酱俸⒆印２恍牛阌^看一下，有多少父母和孩子在一起時，口頭禪是“快！”焦急的時候不必說了，爸爸催完，媽媽催；不焦急的時候，一樣會控制不住地去催。甚至?xí)袩o數(shù)父母即使沒有焦急的事情，也會不斷地督促孩子：“寶寶，快從滑梯上滑下來！”“快去玩那個車吧！”“快來和小哥哥一起玩吧?！薄翱臁爆F(xiàn)在社會的節(jié)奏的確十分快，源于內(nèi)心的焦慮和恐驚，我們會不自覺地把這些內(nèi)心的東西投射到孩子身上，那就是不斷地督促孩子：“快！快！快！”但是，對孩子而言，這種督促是十分有害的，孩子自身的成長本身就是一個緩慢的過程，有其獨(dú)特的邏輯和節(jié)奏，并不是說現(xiàn)在我們社會的生活節(jié)奏快了，孩子的身體和心靈就能隨著我們的社會進(jìn)化得適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活。他們被迫向來在趕時光，大腦始終處于緊急焦慮的狀態(tài)中。同樣，即使父母不督促，假如你的內(nèi)心是緊急焦慮的，那么孩子也一樣會感觸到，這種焦慮就像感冒一樣會相互傳染。怪不得曾經(jīng)有個媽媽跟我說，她發(fā)覺現(xiàn)在有的很小的孩子臉上就有滄桑感了。所以，當(dāng)我們向來在埋怨孩子磨蹭的時候，我們需要思量的是：“到底是我們太快了，還是孩子們太慢了？從孩子的天性動身，到底他們需要什么樣的節(jié)奏？假如現(xiàn)在的節(jié)奏快得違背了他們的天性，那么我們這樣不停地督促實(shí)用嗎？有害嗎？”每個孩子都有自己不同的氣質(zhì)特