1、立體紙雕賀卡的制作一、【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能（1）了解立體紙雕的造型與特點(diǎn)。（2）初步掌握折疊、鏤刻、等加工技能及應(yīng)用。（3）通過制作，了解立體紙雕的制作流程。2、過程與方法（1）通過學(xué)生獨(dú)立技能體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握紙藝作品制作的加工工藝。（2）通過制作賀卡，提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力和審美水平。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）體驗(yàn)立體紙雕賀卡與平面賀卡完全不同的效果，體驗(yàn)制作帶來的快樂。（2）通過制作作品，培養(yǎng)自主動(dòng)手及團(tuán)隊(duì)合作的能力。（3）讓學(xué)生將做完的立體賀卡贈(zèng)與同學(xué)或師長，體驗(yàn)分享的快樂。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）紙質(zhì)材料的加工技能。（2）立體紙雕賀卡的造型設(shè)計(jì)。（3）紙雕賀卡的

2、最終組合。2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）紙質(zhì)材料的加工技能。（2）立體紙雕賀卡的造型設(shè)計(jì)。三、【教學(xué)器材】1、教具（1）教師自制的立體紙雕賀卡（2）實(shí)物投影儀2、學(xué)具（1）打印好圖案的復(fù)寫紙、彩色卡紙（2）各種加工工具，如固體膠、剪刀、美工刀四、【課時(shí)安排】 3課時(shí)五、【教學(xué)過程】1、創(chuàng)設(shè)情境，明確學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)言：一年當(dāng)中有許多節(jié)日，諸如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。在節(jié)日里大家有沒有贈(zèng)送賀卡的習(xí)慣呢？（展示幾張平面賀卡的圖片）平時(shí)，大家贈(zèng)送的賀卡，多數(shù)是平面的，或者是折疊式的賀卡。老師這里，則有不一樣的賀卡。（展示實(shí)物）我這個(gè)賀卡跟剛剛看到的有什么區(qū)別呢？（請(qǐng)同學(xué)們回答）今天，就讓我們一起來制作這樣特別的

3、賀卡吧！2、收集材料課前，我已經(jīng)讓同學(xué)們到上網(wǎng)去尋找自己喜歡的圖片組合，并打印出來，選擇自己喜歡的并能協(xié)調(diào)搭配的顏色的卡紙?，F(xiàn)在小組之間可以相互交流一下，看看你們要選擇哪些圖片作為賀卡制作的模型，并且把它們之間的前后順序確定好。3、加工與制作賀卡模板設(shè)計(jì)好了，怎樣把它制作成立體紙雕呢？這就需要我們對(duì)模板進(jìn)行加工。下面，我們來了解制作步驟。 （1）打印、編號(hào) 我們已經(jīng)將圖片打印出來了，要做的就是選擇其中合適的圖片，并按照前后順序進(jìn)行編號(hào)。排放順序時(shí)需要注意，最終應(yīng)讓每個(gè)圖案都能清楚地被看到，而不能存在有的圖案被完全遮擋看不見的情況。 （2）將圖紙黏在卡紙上，并進(jìn)行雕刻將圖紙用訂書機(jī)釘在卡紙上，或

4、用固體膠黏在卡紙上。利用美工刀、或雕刻刀將圖片上的造型雕刻出來，去掉多余部分，留下鏤空?qǐng)D案。注意不要用膠水將整個(gè)卡紙都涂上，這樣可能會(huì)讓卡紙變皺，影響整體效果。注意：雕刻時(shí)可能會(huì)遇到雕刻不平整的問題，可以提醒學(xué)生思考可以利用什么工具幫助自己雕刻的更平整、沒有毛邊。（借助尺子等工具）雕刻先從小的鏤空處開始雕刻，最后再雕刻大的鏤空部分，以免雕刻時(shí)將部分圖案損毀。提示學(xué)生：虛線部分可以用筆用力地在復(fù)寫紙上沿虛線畫，然后再進(jìn)行折疊，這樣的折痕會(huì)比較平整。（3）粘貼，制作整體造型將立體賀卡的各個(gè)組件雕刻出來之后，我們需要將其粘貼組合到一起，這里特別需要注意的是，將你們確定的賀卡首頁貼在最外層，其余組件依次粘貼在準(zhǔn)備好的卡紙上。（4）封頂，完成收尾工作將立體賀卡的主要部件粘貼完成后，還需要用卡紙將賀卡圍一圈，在頂部用膠水封起來。這邊有一個(gè)竅門，事先要用尺子量好需要的總長度，根據(jù)每個(gè)面的長度，將卡紙折出折痕，這樣的作品才能夠有棱有角，更加美觀。4、展示學(xué)生優(yōu)秀的作品在學(xué)生制作的過程中，用手機(jī)拍攝學(xué)生的優(yōu)秀作品，并上傳至白板展示，請(qǐng)制作學(xué)生介紹心得，其余同學(xué)分析作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。5、課堂小結(jié)今天這節(jié)課，大家體驗(yàn)了用簡單的復(fù)寫紙制作立體紙