1、開辟（bp）干涸（kh）倚靠（yy）報(bào)償（shnchn）眼瞼（linjin）低頭折節(jié)（zhsh）1、開國(guó)大典：2、京口瓜洲一水間：3、通曉彝器銘文：4、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡：人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班別：姓名：一、看拼音寫詞語(yǔ)。6分wynzhnynqmiocociysisibin()()()()()()二、選擇下面帶點(diǎn)字的正確讀音，畫上橫線。3分三、解釋下面帶點(diǎn)字詞的意思。2分四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4分（）（）有味（）饑（）渴（）聲（）語(yǔ)（）魂（）魄小心（）（）天（）海（）天（）日（）（）臺(tái)（）閣五、請(qǐng)寫出四個(gè)表示人物高貴品質(zhì)的成語(yǔ)。2分六、按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。2分1、涼爽寒冷

2、溫暖炎熱2、胃口腔腸肛門食道七、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使前后搭配得當(dāng)。3分誠(chéng)懇的（）劇烈地（）贊賞（）（）的聲音（）地離開欣賞（）八、選詞填空。4分屹立座立矗立挺立1、北京長(zhǎng)安街兩旁（）著很多高層建筑。2、改革開放后的中國(guó)像巨人一樣，巍然（）在世界的東方。3、磚瓦房后面是一片樹林，（）著一棵棵的鉆天楊。4、公園正中圓形花壇的中心（）著一尊林則徐塑像。九、按要求寫句子。4分1、擴(kuò)寫句子：奶奶縫補(bǔ)衣服。2、縮寫句子：我們祖國(guó)的地下蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。3、改為陳述句：這清白的梅花，是玷污得的嗎？4、補(bǔ)充句子：凡是見(jiàn)過(guò)圓明園遺址的人，都十、判斷下面句子的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“”錯(cuò)的打“”。4分”1

3、、“不少人都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。這是運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。（）”2、“他不但向?qū)Ψ降狼?，而且承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。這句話是病句。（）“3、我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的“幸運(yùn)”指的是慈祥的母親常對(duì)“我”說(shuō)“精彩極了”。（）4、父親堅(jiān)持要“我”把釣到的鱸魚放回湖中，是因?yàn)楦赣H覺(jué)得“我”還會(huì)釣到別的魚。（）十一、寫出兩句你最喜歡的表達(dá)鄉(xiāng)思的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。4分_，_。_。十二、根據(jù)課文原文或內(nèi)容填空。4分（2.5+1.5）1、圓明園不但，還收藏著_。上自_，下自。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的_。2、走遍天下書為侶中說(shuō)，一本你喜愛(ài)的書就像_，就像_

4、，也像是_。十三、閱讀下面一段話，按要求作答。8分（1+2+5）我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)”走到門口，便看見(jiàn)書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買，昨天好像只剩下一兩本了。1、這段話出自一文。2、這段話講。3、這段話主要運(yùn)用了描寫。外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理請(qǐng)用“”線畫出有關(guān)語(yǔ)句。從這些語(yǔ)句，可以看出“我”_。十四、閱讀短文，按要求作答20分（2+2+2+2+2+1+4+5）天安門廣場(chǎng)在首都北京城的正中，天安門前，有一大片開闊的廣場(chǎng)，磅礴坦蕩，這便是名聞中外的天安門廣場(chǎng)。到過(guò)這里的人，誰(shuí)不深深地愛(ài)上她

5、？我先向你介紹天安門廣場(chǎng)的主要建筑：廣場(chǎng)的北面就是那座莊嚴(yán)、樸實(shí)的天安門城樓，城樓前有七座玉帶形的金水橋，橋上飾有雕花石欄。金水橋前的兩側(cè)，矗立著一對(duì)渾圓挺拔、雕刻精美的華表。廣場(chǎng)中央，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這紅旗象征著勝利，象征著光明，象征著各族人民大團(tuán)結(jié)。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上宣告了中華人民共和國(guó)誕生，并親自開動(dòng)電鈕，在這旗桿上升起了第一面五星紅旗。廣場(chǎng)的南面，高大的人民英雄紀(jì)念碑巍然矗立，碑身鐫刻著毛主席的題字和周總理寫的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人們?cè)V說(shuō)那一百多年來(lái)，中國(guó)人民視死如歸、前赴后繼的斗爭(zhēng)精神和光榮歷史。再往南，便是毛主席紀(jì)念堂。廣場(chǎng)的東西兩旁，是兩

6、座對(duì)稱的大廈，西邊是人民大會(huì)堂，東邊是中國(guó)革命博物館和中國(guó)歷史博物館。這兩座建筑物，（）有現(xiàn)代化的特色，（）有民族化的風(fēng)格。天安門廣場(chǎng)經(jīng)過(guò)1959年、1977年兩次改造和建設(shè)，現(xiàn)在不僅是建筑物宏偉壯觀，而且綠化也令人贊嘆不已。你瞧，場(chǎng)內(nèi)有草坪、花坪，綠紅相映；兩旁有立柳、云杉、元寶楓和廣玉蘭，疏密相間。你再瞧,長(zhǎng)安街林陰大道上，一簇簇美麗的鮮花，一行行青蔥的林木，顯得那么欣欣向榮。（）你站在廣場(chǎng)中央，縱目四望，（）會(huì)感到意氣風(fēng)發(fā)，心曠神怡，你也必定會(huì)深深地愛(ài)上這宏偉壯觀、氣度不凡的天安門廣場(chǎng)。1、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1）名聞中外：_（2）贊嘆不已：_3、

7、在文中用“”劃出一個(gè)反問(wèn)句，用“_”劃出一個(gè)排比句。4、短文可以分為四段，第一段、第四段已劃分好了，請(qǐng)你用“”分出二、三段。5、文章中的過(guò)渡段是第_自然段，它在文章中起的作用。6、文章中介紹天安門廣場(chǎng)的主要建筑，是按_順序來(lái)寫的。7、文章簡(jiǎn)要地介紹了天安門廣場(chǎng)的概況，使讀者對(duì)天安門的廣場(chǎng)、和留下了深刻的印象。同時(shí)，在這篇文章中，作者抒發(fā)了感情，使讀者也受到了深刻的感染。8、根據(jù)天安門廣場(chǎng)平面圖所示，把天安門廣場(chǎng)的主要建筑物的名稱填入下面的橫線。金水橋華表旗桿天安門廣場(chǎng)平面圖_小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（上）期末綜合練習(xí)卷（一）班級(jí)姓名（一、看拼音寫詞語(yǔ)。7%）qqchuchcxinggoji()()()(

8、)dnshngzhnyngtntbn()()()（二、填表。6%）查帶點(diǎn)的字疾步周游顧此失彼音序部首除部首外幾畫選擇在詞語(yǔ)中的意思，打“”1、病，身體不舒服；2、恨；3、快、迅速；4、疼痛。1、周圍，圈子；2、環(huán)境，繞一圈；3、普通；4、時(shí)間的一輪。1轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看；2、注意，照管；3、服務(wù)行業(yè)對(duì)買貨物或要求服務(wù)的人的稱呼；4、珍惜，顧念。（三、比一比，組詞。4%）檐（）躁（）嫌（）l()綠瞻（）噪（）歉（）l()（四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再歸類。8%）（）靈（）巧滔滔（）失（）落（）牽（）掛（）得意（）對(duì)（）如（）嘔（）瀝（）興（）采（）出（）成（）1、帶有人體部位的詞語(yǔ)：2、描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)：

9、3、描寫人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)：（五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。2%）激勵(lì)鼓勵(lì)1、在老師的（）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。瞻仰瞻望2、我們懷著崇敬的心情，（）了人民英雄紀(jì)念碑。（六、按要求寫句子。10%）1、對(duì)一些道貌岸然的偽君子，我們不能不提高警惕。（把陳述句改成反問(wèn)句）。2、我們的生活水平有了提高。們還要注意節(jié)約（用關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子）、圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）4、小鹿在河邊走來(lái)走去。（改為擬人句）5、天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就像。（補(bǔ)充比喻句）（七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16%）（1、）一水間，）數(shù)重山。春風(fēng)（），明月（）。這是（）朝詩(shī)人（）寫的（），表達(dá)了詩(shī)人（）的思

10、想感情。2、圓明園不但（），還收藏著最珍貴的（）。上自先秦時(shí)代的（），下至（）歷代的（）和各種（）。（所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的（）、（）。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。17%）（2+4+3+3+5）購(gòu)買上帝的男孩“一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪

11、想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì)好的。“老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)：你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：_?！卑畹舷渤鐾鈱嬃媳г趹牙锱d沖沖地回到了醫(yī)院一進(jìn)病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來(lái)了您很快就會(huì)好起來(lái)的幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟?。帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng)，退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。帕特普魯聽(tīng)后激動(dòng)不已，

12、他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”1.結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。喜出望外：_2.給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。4.“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說(shuō)_。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_。5.文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？_九、自主題。訂正下列成語(yǔ)中用錯(cuò)的字。走頭無(wú)路（）再接再勵(lì)（）破斧沉舟（）信口開合（）明

13、知固犯（）轟堂大笑（）直接了當(dāng)（）不加思索（）別出新裁（）迫不急待（）情不自盡（）發(fā)人深醒（）（十、作文。30%）生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。寫一件讓你深受啟發(fā)的事。注意語(yǔ)句通順，事情具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（3分）ltioljnshnxin過(guò)（）（）望瓦（）（）（）疑二、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是（）。（2分）A、肅立高朝預(yù)定次序B、灰燼豪邁敬仰歧途C、收獲愛(ài)慕鼓厲捕撈D、盜竊即使廢水靈魄三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（5分）毫不猶（）風(fēng)欺（

14、）壓不（）爭(zhēng)辯眾志（）城安然無(wú)（）滿腔（）火一如既（）勵(lì)精圖（）這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍（），沒(méi)有裂縫。四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅堅(jiān)信1.媽媽說(shuō)：“孩子，你要（）點(diǎn)，不要被困難嚇到?！?.無(wú)論別人如何反對(duì)，他都（）自己的決策沒(méi)有錯(cuò)。3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都（）表示，一定要取得勝利。五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）怪：A感到奇怪B奇怪C責(zé)備；怨D很；非常1.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來(lái)種花生吧。（）2.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（）3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（）4.這種花只在夜間開放，真是怪事。（）六、按要求改

15、寫句子。（4分）1.你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。（修改病句）2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。（2+4分）讀書破萬(wàn)卷不在于飾貌寶劍鋒從磨礪出春生江上幾人還孝在于質(zhì)實(shí)梅花香自苦寒來(lái)家在夢(mèng)中何日到下筆如有神1.在七律長(zhǎng)征中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩(shī)句是：2.請(qǐng)寫出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：九、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）在遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)中，你們班或者你們小組開展了那些活動(dòng)，有什么收獲？請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，向大家匯報(bào)：。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（12分）圓明園中

16、，有金碧（）的殿堂，也有玲瓏（）的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、_、元、_、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.我能按查字典的要求填空。（2分）“剔”按音

17、序查字法應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_，按部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。2.請(qǐng)把短文第一句中的兩個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，填在括號(hào)里。（2分）3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫朝代名稱。（2分）4判斷題，請(qǐng)?jiān)谡_說(shuō)法的句子后面括號(hào)里打“”（3分）“（1）“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物?！边@句話在文中起過(guò)渡作用。（）（2）“它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?！闭f(shuō)明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（）（3）園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者這樣寫是為了說(shuō)明圓明園沒(méi)有什么特點(diǎn)。（）5.課文的題目是圓明園的毀

18、滅，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？請(qǐng)把最正確的答案序號(hào)寫在()（3分）A因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓我們記住屈辱的歷史，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。B因?yàn)橄敫嬖V我們?nèi)缫亟▓A明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。C因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，就能更加吸引大家去了解圓明園，并要保護(hù)好圓明園遺址。二、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物?！币惶?，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣

19、，還（）地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的（），你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那-我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，陷入了深思。老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（）的心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛(ài)這個(gè)世界吧！”1.給短文擬個(gè)題

20、目，寫在短文上面的橫線上。（3分）2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）珍愛(ài)（）悲痛（）3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。（3分）4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢？請(qǐng)寫在下面橫線上。_（2分）6.本文主要寫了一件什么事？（3分）7.閱讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)把感想寫在下面橫線上。（2分）_第三部分：習(xí)作（40分）根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。（40分）提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫下來(lái)。要求：1.題目

21、自擬，并抄正在作文格上。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷卷首語(yǔ)：同學(xué)們，新年到了，你是否會(huì)給一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)呢？試試看吧。注意：做題過(guò)程中要答題規(guī)范，認(rèn)真細(xì)致喲。一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（5分）jplnghndoqiyuhujnshn()()()()()二、讀拼音，用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）（1）墜（zuzhu）落山澗排山倒（dodo）海（2）民族英雄個(gè)個(gè)頂天立地，從不低頭折（zhsh）節(jié)。經(jīng)過(guò)了這么多的磨難（nnnn），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。三、詞語(yǔ)大本營(yíng)（1、將下列

22、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。4分）驚心動(dòng)（）力（）狂瀾（）不猶豫再接再（）夜以（）日不容爭(zhēng)（）句子：經(jīng)過(guò)他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。2、請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語(yǔ)：、（2分）3、火眼金睛辨錯(cuò)字。（先用“”畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確字的寫在括號(hào)里。）（6分）安然無(wú)樣（）偶斷絲連（）風(fēng)期雪壓（）龐然大誤（）滿腔努火（）搏物館（）四、句子萬(wàn)花筒。（補(bǔ)充句子或按要求填寫）（5分）1、愛(ài)親者，不敢惡于人；。2、_，萬(wàn)事功到自然成。3、悠悠天宇曠，。4、我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來(lái)，球隊(duì)一直是_（填寫歇后語(yǔ)），令我失望透了。5、寫一

23、副對(duì)聯(lián)：_五、按要求變換句子。（3分）1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（寫成打比方的句子）2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句）（3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼?？s句）（六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩(shī)詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。4+1=5分）我喜歡的原因：七、根據(jù)下列語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。（4分）1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無(wú)比自豪，可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說(shuō)：2、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)：

24、第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀地震中的父與子片段，回答問(wèn)題。（15分）“：”“就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)“太晚了，沒(méi)有希望了。這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖?！毕狸?duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開。這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”“警察走過(guò)來(lái)：你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”“你是不是來(lái)幫助我？”人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因

25、為失去孩子過(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（1分）“（3、失”的意思有：失掉；過(guò)失沒(méi)有把握住找不著改變常態(tài)沒(méi)有達(dá)到目的文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（），第二個(gè)取意思（）。1分）4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？（2分）5、用“”畫出描寫父親

26、外貌的句子。（1分）課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）_6、讀一讀文中畫“”的句子,為什么不直接寫挖了36小時(shí)?（2分）7、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:_會(huì)說(shuō):_(2分)8、寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。（2分）課文中大量描寫了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。_二、課外閱讀我不能忘掉祖國(guó)，回答問(wèn)題。（15分）我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備?！?/p>

27、在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”“這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說(shuō)：歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，

28、富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”“教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”（1、用“”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。（2分）2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。2分）淘汰交口稱贊（3、就短文的題目，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？并自己試著回答。2分）問(wèn)題：回答：4、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。（1）宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_（2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？

29、（2分）_（3）文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？（2分）_5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？（3分）第三部分：習(xí)作（35分）一、小練筆。（5分）有的人“走遍天下書為侶”，你呢？你喜歡讀書嗎？對(duì)讀書你有什么看法嗎？趕快寫下來(lái)，與大家一起分享交流吧！(50-100字左右)_二、習(xí)作練習(xí)。（30分）(提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過(guò)濃濃的親情。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說(shuō)你的真情，表示對(duì)他們的謝意。題目自擬，寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。不少于400字)二、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是（）。（2分A、肅立高朝預(yù)定次序B、灰燼豪邁敬仰歧途C

30、、收獲愛(ài)慕鼓厲捕撈D、盜竊即使廢水靈魄三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（5分）毫不猶（）風(fēng)欺（）壓不（）爭(zhēng)辯眾志（）城安然無(wú)（）滿腔（）火一如既（）勵(lì)精圖（）這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍（），沒(méi)有裂縫。四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅堅(jiān)信1.媽媽說(shuō)：“孩子，你要（）點(diǎn)，不要被困難嚇到?！?.無(wú)論別人如何反對(duì)，他都（）自己的決策沒(méi)有錯(cuò)。3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都（）表示，一定要取得勝利。五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）怪：A感到奇怪B奇怪C責(zé)備；怨D很；非常1.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來(lái)種花生吧。（）2.請(qǐng)你不

31、要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（）3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（）4.這種花只在夜間開放，真是怪事。（）六、按要求改寫句子。（4分）1.你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。（修改病句）（2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。換一種說(shuō)法，不改變句子意思）七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。（2+4分）讀書破萬(wàn)卷不在于飾貌寶劍鋒從磨礪出春生江上幾人還孝在于質(zhì)實(shí)梅花香自苦寒來(lái)家在夢(mèng)中何日到下筆如有神人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷積累與運(yùn)用（35分）一、讀讀下面的一段話，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（5分）聽(tīng)完隊(duì)長(zhǎng)的fnfu（），我們救援小組立即趕往災(zāi)地。汽車行駛在qq（）的山路

32、上，不時(shí)有山石滾落下來(lái)，司機(jī)jnshn（）駕駛，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了救災(zāi)地點(diǎn)玉樹中學(xué)。但xr（）充滿歡笑的教學(xué)樓，已變成了一片fix（）。墜落山澗（zuzhu）魚腮（sishi）娛樂(lè)（yy）二、讀拼音，用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）欺凌（lngln）屋檐（ynyn)三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（不能重復(fù)使用）（4分）（睡夢(mèng)中的櫻桃小丸子在（）的陽(yáng)光下捉蝴蝶，在（）的月光中唱童謠，在（）的星光下、）的燭光中聽(tīng)媽媽講故事四、讀下列的名言警句，回答問(wèn)題。（9分）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。1第l句名言啟發(fā)我們讀書要_，

33、由此，我想到了許多名人讀書的故事，例如：孔子“韋編三絕”、_等。（4分）2希望小學(xué)正在舉行“講文明、促和諧”的主題活動(dòng)，上面三句話中，哪一句可以作為此次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)？并說(shuō)說(shuō)理由。（3分）3和第三句意思相近的名言或警句還有哪些？（至少寫一句）（2分）五、句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行。（12分）1、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（2分）改為陳述句：_2、桌子上放著空白的標(biāo)簽和訂戶的名冊(cè)。（縮句）（2分）3、五（1）和五（2）班正在進(jìn)行接力跑比賽，我猜測(cè)五（1）班一定獲得最后的勝利。（原句上修改病句）（2分）4、.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子

34、意思）（2分）4、仿寫，把句子補(bǔ)充完整。（4分）沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，。沒(méi)有理想的人，他的生活如閱讀理解（一）故鄉(xiāng)（14分）只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。（4分）搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）2、