1、2019屆九年級語文上學期9月月考試題蘇教版一、積累運用1.下列加點字的注音，全部正確的一項是（2分）A峰巒（lun） 揚鑣（bio） 躥出( cun) 惟妙惟肖(xio)B.旋渦（xun） 剎那（ch） 攢聚（cun ） 稱職(chn)C.鰲魚 (bi） 精髓（su） 瞭望（lio） 楹聯(lián)（yng）D圩子（wi） 褒貶（bo） 單于( chn) 連翹（qio）2.下面語段中，表述沒有錯誤的一句是（2分）（A）三月的揚州，是旅游的好季節(jié)。/（B）游客們紛紛從全國各地紛至沓來。/（C）瘦西湖、大明寺、個園個個景點風光如畫，個個景點游人如織。/（D）逛著揚州小巷，品著揚州美食，看著揚州美景，忍不住

2、讓人生出“人生只合揚州居”的感慨。3.下列各句中，加點的詞語使用錯誤的一項是（3分）A.學識豐富常常使人在判斷某些新事物時變得優(yōu)柔寡斷。B.人們一旦掌握了自然規(guī)律，就能把一些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。C.在語文老師的幫助下，我逐漸改正了文不加點的毛病，作文成績提高得很快。D.讀經(jīng)典著作應該扎扎實實，不能浮光掠影，否則，所得自然不多，對提高自身文化素養(yǎng)沒有多少幫助。4.下列各項判斷與分析中，正確的一項是（3分）A“底下”“愿意”“勇敢”“曾經(jīng)”都是名詞。B“莊嚴肅穆”“愛國情懷”都是并列短語，“敬畏自然”“熱鬧極了”都是動賓短語。C“美國攝影師阿爾伯特在肯尼亞拍攝的照片垃圾堆上的閱讀在第56屆世界新

3、聞攝影比賽中獲得當代熱點類單幅一等獎。”這個句子的主干是“阿爾伯特拍攝照片獲得一等獎”。D“倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這個復句是假設關系。5下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）A鼎湖山聽泉這篇寫景散文，按照旅游者的行蹤把所見所聞表現(xiàn)出來。作者把水泉當作山的靈魂來寫，從自己對泉水的喜愛之情不斷升華之中，透露出對人生的見解。B林中小溪是寫俄羅斯高加索地區(qū)原始森林景色的，他以小溪流淌過不同地勢呈現(xiàn)出的種種情貌，以及從中呈現(xiàn)出的勇往直前、沖決一切的精神，表達了作者的人生信念，溪流成為自我人生道路的寫照。C史記是一部紀傳體史書，作者是西漢的司馬遷，陳

4、涉世家節(jié)選的這一部分記敘了大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過、起義初期的迅猛發(fā)展和最終的結果。D飛紅滴翠記黃山是一篇文藝性說明文，課文通過時間、空間、邏輯三條線索表現(xiàn)了黃山壯闊的景色，激發(fā)讀者對祖國山河的熱愛；認識大自然的創(chuàng)造力和人類的審美感知在提升景物品格中的作用，從而珍惜和愛護我們的生存環(huán)境。6.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）一幅古代文化與現(xiàn)代文明交相hu映的現(xiàn)代化大揚州宏偉藍圖正次第展開。這是一座有著近2500年歷史的古城。就連不可一世的時光，也為其美麗qng倒，不敢cu殘她的容顏。瓊花的麗色、瘦西湖的波光，大明寺的禪音，唐詩宋詞的傳說，揚州八怪的y事，甚至

5、鹽商大宅的八卦，千年古城的每一個細碎，都存在視線里和記憶深處，為人們津津樂道。7.默寫。（每空1分，共9分）（1）曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（2） ，春風不度玉門關。（3） ，正是河豚欲上時。（4） ，單于夜遁逃。（5） ，望峰息心，經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（6）且壯士不死即已， ， ?。?）桃花源記中寫出百姓生活和樂的句子是 ， 。8. 根據(jù)下面材料，寫一段介紹“瓷器”的說明性文字。（4分）要求：運用下定義、分類別兩種說明方法。不超過100字。瓷器是漢族勞動人民的一個重要創(chuàng)造，其發(fā)明是漢民族對世界文明的偉大貢獻，在英文中“瓷器（china）”與中國（China）同為一詞。瓷器是從陶器發(fā)展演變而成，大約在

6、公元前16世紀的商代中期，中國就出現(xiàn)了早期的瓷器。瓷器以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。瓷器坯體潔白、細密，較薄者呈半透明狀，音響清徹。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。在中國歷史上，著名的瓷窯有越窯、邢窯、汝窯、景德鎮(zhèn)窯等十一處。瓷器的制作過程一般有取土、做坯、畫坯、上釉、爐燒等十四道工序。 二、閱讀理解（一）9.閱讀下面這首詩詞，完成下列兩小題。（6分）送何遁山人歸蜀宋梅堯臣春風入樹綠，童稚望柴扉。 遠壑杜鵑響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。 終日自臨水，應知已息機?！咀ⅰ慷霹N，又名子規(guī)。息機：擺脫瑣事雜務，停止世俗活動。請賞析首句中“綠”字的妙處。（

7、2分） 三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的，請簡要分析。（4分） （二）閱讀下文，完成10-13題。（20分）歸鉞，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋罪過鉞，父大怒逐之。鉞數(shù)困，匍匐道中。比歸，母又復杖之，屢瀕于死。鉞依依戶外，俯首竊淚下，族人莫不憐也。父卒，母與其子居，鉞販鹽市中，時私其弟，問母飲食，致甘鮮焉。后大饑，母不能自活。鉞往涕泣奉迎。母內(nèi)自慚，從之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓，獨其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。（選文有改動）歸鉞:人名。致：送達。10解釋下列句中加點的字詞

8、。（4分） 由是失愛鉞（ ） 數(shù)困（ ） 比歸 （ ） 母又復杖之（ ）11選出下列加點的之用法不同的一項是（ ）（3分）A父大怒逐之 B漁人甚異之C悵恨久之 D固以怪之矣12用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個句子。（9分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）卒中往往語，皆指目陳勝。 （3）時私其弟，問母飲食，致甘鮮焉。 13歸鉞的哪些孝行讓人感動？請根據(jù)選文第二段用自己的話簡要概括。（4分） （三）閱讀下文，完成14-18題。（14分）渴望傾聽馬亞偉 看過一篇小說，大概意思是說：有一個人和別人打賭，把自己關在一間屋子里，如果他能在十年間不和外界有任何接觸，就可以贏得一筆巨款。于是，他開始了一個人的幽居生活

9、。熬過了漫長的十年，最后，他終于堅持到約定的期限。但是，他卻放棄了巨款，悄然離開。只留下一封信。信中說，十年來，他飽嘗了孤獨的痛苦，寂寞的摧殘。他悟出了一個道理：人擁有比金錢更為重要的東西，那就是感情交流。于是，他重新融入人群，開始新的生活。 可以想象，一個人的幽居一定會如同在沙漠中獨行，滿目荒涼和絕望，內(nèi)心巨大的空洞會把人吞噬掉。人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，應該是在與別人的交流中獲取豐富的生活體驗，從中收獲情感的源泉。 與人交流，人生碼頭才會百舸千帆，豐富多彩。 也聽說過不同領域的一些藝術大師離群索居，進行藝術創(chuàng)作。可是，再孤獨的創(chuàng)作，也需要與欣賞者溝通。梵高、卡夫卡，這些人有著超越時

10、代的藝術才華，他們的作品都是在他們?nèi)ナ篮蟛乓鹆宿Z動。其實，只是上帝開了一個玩笑，讓他們提前很多年來到這個世界，讓他們以一種特立獨行的姿態(tài)寂寞地面對世人。不過，他們孤獨地創(chuàng)作不息，正是因為他們要宣泄，要表達，要溝通，要交流。因為他們知道，一定會有一顆虔誠的靈魂聆聽他們的獨吟、吶喊、甚至咆哮?？倳腥寺牰麄?，即使是很多年以后。 古人遁隱田園山林，與嘈雜的紅塵隔絕，與污濁的官場隔絕，可并不是和人隔絕。陶淵明隱居后，還會和農(nóng)民一起其樂融融地勞作，“日入相與歸，壺漿勞芳鄰”。孟浩然喜歡田園生活，閑暇時，他會和農(nóng)人一起“把酒話桑麻”。王維一個人獨往于山林中，偶然遇到個林中的老翁，還會“談笑無還期”。

11、溝通交流是每個人的愿望。即便魯濱遜漂流到孤島上，尚且需要一個“星期五”來作伴。 我們平凡百姓，更加需要與人溝通交流。一顆孤獨的靈魂不能走得很久很遠。漫長的人生旅途中，一個人的行走，沒有人扶持關照，我們的腳步會沉重如鉛，一個人的空間，也必定狹小如囚籠。 正是因為人類溝通交流的愿望如此強烈，通訊技術才得以飛速發(fā)展。時至今日，我們已經(jīng)有了很多極為便捷的交流方式和途徑。人與人之間的距離越來越小。 每一顆心都渴望傾聽。讓我們搭建一個心靈的城堡，傾聽每一顆心的跳動，為自己，為他人。14選文的中心論點是什么？（3分） 15文章開頭講了一篇小說的內(nèi)容大概，有何作用？（3分） 16簡要分析本文的論證過程。（4分

12、） 17傅雷曾說：“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！”請結合選文相關論述，談談你對這句話的理解。（4分） （四）閱讀下文，完成18-21題。（17分）滿架秋風扁豆花丁立梅說不清是從哪天起，我回家，都要從一架扁豆花下過。扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你。順了院墻，爬。順了院墻邊的樹，爬。順了樹枝，爬。又爬上半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們，很是詩意地搭了一個綠篷子，上有花朵，一小撮一小撮地開著。秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，在秋風里舞蹁躚。歡天喜地。花落，結

13、莢，扁豆成形。四歲的侄兒，說出的話最是生動，他說那是綠月亮?？粗?，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍抬一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里這是我小時的記憶。鄉(xiāng)村人家不把它當稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墻邊，隨便捋上一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，放點味精，再拌點蒜泥，滴兩滴香油，那味道，只一個字，香。這里的扁豆，卻無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當風景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打擾地自然生長，花開花落。也終于見到扁豆的主人，一整潔干練

14、的老婦人。下午四點鐘左右的光景，太陽跑到樓那邊去了，她家小院前，留一片陰。扁豆花卻明媚著，天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁，膝上攤一本書，她用手指點著書，一行一行讀，朗朗有聲。我看一眼扁豆花，看一眼她，覺得它們是渾然一體的。此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁，認真地在讀一頁書。視力不好了，她讀得極慢。人生至此，終于可以停泊在一架扁豆花旁，與時光握手言歡，從容地過了。暗暗想，真人總是不露相的，這老婦人，說不定也是一高人呢。像鄭板橋，曾流落到蘇北小鎮(zhèn)安豐，居住在大悲庵里，春吃瓢兒菜，秋吃扁豆。人見著，不過一鄉(xiāng)間普通農(nóng)人，誰知他滿腹詩才？秋風漸涼，他在他居住的廂房門板上，手書淺刻了一副對聯(lián)

15、“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”。大自然的美，是永恒的。清學者查學禮也寫過扁豆花：“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花?！庇腥俗x出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生秋至，不關緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著。生命不息。18作者筆下的扁豆花有哪些特點？請簡要概括。（4分） 19作者說“秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開”，這其中的“且開且落”與“且落且開”內(nèi)涵上有什么異同點？（4分） 20第七段中哪一句話與第四段中劃線部分內(nèi)容相對應？簡述理由。（4分）對應的句子： 理由：_ 21本文寫花，寫花下的老婦人，再寫鄭板橋的對聯(lián)、查學禮的詩，作者

16、這樣安排的用意是什么？（5分） 三、作文22. 閱讀下面材料，按要求寫作文。（60+3分）過馬路時慢一點，可以增加安全系數(shù)；旅游時慢一點，可以細細欣賞美景；閱讀時慢一點，可以精心聆聽圣人賢哲的心聲；做決定時慢一點，可以考慮周全，做到盡善盡美；慢，是一種節(jié)奏，是一種心態(tài)，更是一種生活的智慧。請以“慢一點”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外，不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）書寫分3分，請認真書寫。 20162017學年第一學期九月測試初三年級語文答案1-5 D C C D C 6輝 傾 摧 軼7 略8.示例：瓷

17、器是以高嶺土、長石和石英等為原料，經(jīng)混合、成形、干燥、燒制而成的制品。主要品種有青瓷、白瓷和彩瓷。其特點是坯體潔白、細密，較薄者呈半透明狀，音響清晰。（能正確運用下定義、分類別的說明方法，且文句通順，即給滿分。如不能正確使用說明方法或字數(shù)不合要求，酌情扣分。）9“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，（1分）表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩的韻味。（1分）（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵（1分），表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情（1分）。尾聯(lián)進一步設想友人歸家后悠閑自在的生活（1分），寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。（1

18、分）（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）10這 屢次 等到 用杖打11C12（3）（他）時常偷偷地見他的弟弟，詢問繼母的飲食，送給他們甘甜鮮美的食物。13關心后母送食物災荒年接后母忍餓讓食物給后母侍奉后母始終很高興從不說后母不好。（寫出任意4個）14人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，應該是在與別人的交流中獲取豐富的生活體驗，從中收獲情感的源泉。 或者溝通交流是每個人的愿望。 (3分，意近即可) 15. 吸引讀者閱讀興趣(1 分)；充當文章論據(jù)(1 分)；引出文章的中心論點(1 分)。16. 首先講述故事，引出論點，（1分）并列舉中外名人事例證明論點；(1 分)接著從正反兩方面證明溝通交流是每個人的愿望；(1 分)最后提出希望。 (1 分)(共4 分，意近即可) 17. 赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個博大寬廣的精神世界。 這個世界里他們雖然寂寞的面對世人，但是他們通過創(chuàng)作來宣泄、表達、交流、溝通情感，這個世界里他們堅信一定有人能聽懂他們的獨吟、吶喊，這些虔誠的靈魂是他們心靈的朋友。 (4分，言之有理