1、地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Geomorpho1ogy Quaternary Geology 課程編號： HZ190820課程類別：個性化教育課程課程性質(zhì)：選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：32（其中：理論：32 實驗：0 ）適用專業(yè)：地質(zhì)工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院先修課程：大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、礦物學(xué)等基礎(chǔ)課后繼課程：地球物理勘察技術(shù)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、災(zāi)害地質(zhì)學(xué)一、課程目標(biāo)本課程是本科學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。地貌學(xué)主要論述各種地貌形態(tài)、形成、發(fā)展和分布規(guī)律；第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)主要闡明第四紀(jì)堆積物的巖性，成因，時代劃分，及第四紀(jì)古氣候古生物、新構(gòu)造運動等有關(guān)理論。地貌學(xué)的知識體系也有較

2、為廣泛的實用性，如在土地科學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、水利、交通和港口工程的建設(shè)、水土保持等方面，地貌學(xué)的知識均可以發(fā)揮相應(yīng)的作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：1、具備在野外識別主要的地貌類型及地貌形成、發(fā)展和分布規(guī)律的能力；在地質(zhì)工程活動中能夠?qū)ι婕暗牡谒募o(jì)堆積物的巖性、成因、時代劃分及第四紀(jì)古氣候古生物、新構(gòu)造運動等進(jìn)行劃分和分析。2、具備判斷各種地貌類型的成因、分布規(guī)律的能力，能夠利用地貌形態(tài)判斷環(huán)境演變。3、能夠運用本課程知識解決工程地質(zhì)資源勘查、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用等、水文地質(zhì)等遇到的地貌和第四紀(jì)地質(zhì)的基礎(chǔ)問題，并能運用到野外實踐和相關(guān)領(lǐng)域中。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)

3、點畢業(yè)要求1、2、31.4掌握地質(zhì)工程專業(yè)知識，能夠綜合應(yīng)用并解決地質(zhì)工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。1.具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、地質(zhì)工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決地質(zhì)工程、資源勘查及礦產(chǎn)資源開發(fā)利用等相關(guān)復(fù)雜工程問題。32.3能通過文獻(xiàn)調(diào)研，研究分析復(fù)雜工程地質(zhì)問題，正確表達(dá)問題的解決方案，獲得有效結(jié)果。2.能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和地質(zhì)工程、資源勘查及礦產(chǎn)資源開發(fā)利用等的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。三、課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系理論實驗教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標(biāo)實驗項目課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)1緒論講授1學(xué)時12第四紀(jì)、地貌和地球環(huán)境變化動因概述講授2

4、學(xué)時作業(yè)1,23風(fēng)化和重力地貌與堆積物講授4學(xué)時作業(yè)1,2,34流水、湖泊和沼澤地貌與沉積物講授2學(xué)時1,2,35巖溶地貌堆積物講授2學(xué)時1,2,36冰川和凍土地貌與堆積物講授2學(xué)時作業(yè)1,2,37風(fēng)力地貌和堆積物與黃土講授3學(xué)時1,2,38海洋和海陸交替帶地貌和沉積物講授2學(xué)時作業(yè)1,2,39第四紀(jì)沉積物年齡測定與環(huán)境參數(shù)研究方法概述講授4學(xué)時110第四紀(jì)氣候變化和海平面變化講授2學(xué)時作業(yè)1,211第四紀(jì)生物與古人類生物地理區(qū)講授2學(xué)時1,212第四紀(jì)地層講授2學(xué)時作業(yè)1,213新構(gòu)造運動講授2學(xué)時1,214地貌和第四紀(jì)地質(zhì)工作方法講授2學(xué)時作業(yè)3四、課程的主要內(nèi)容（一）理論學(xué)時部分第一單元

5、 名稱：緒論 （1學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1）知 識 點地貌及第四紀(jì)地質(zhì)的性質(zhì)與任務(wù)地貌及第四紀(jì)地質(zhì)的內(nèi)容 地貌及第四紀(jì)地質(zhì)主要學(xué)科發(fā)展概況 地貌及第四紀(jì)地質(zhì)的應(yīng)用價值重 點地貌及第四紀(jì)地質(zhì)基本內(nèi)容。難 點地貌及第四紀(jì)地質(zhì)的研究內(nèi)容?；疽笞R 記：地貌學(xué)及第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容領(lǐng) 會：地貌學(xué)及第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)其他學(xué)科關(guān)系簡單應(yīng)用：地貌學(xué)第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)研究的理論綜合應(yīng)用：地貌學(xué)第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)研究的理論與實際意義第二單元 名稱：第四紀(jì)、地貌和地球環(huán)境變化動因概述 （2學(xué)時支撐課程目標(biāo)1，2）知 識 點第四紀(jì)與第四紀(jì)分期 第四紀(jì)沉積物 地貌單元第四紀(jì)地球環(huán)境變化動因概述重 點地貌的形成發(fā)展與演化，各種地貌類型的

6、表現(xiàn)形態(tài)，成因及形成時的條件，與該地貌類型相應(yīng)的堆積物的特點。難 點各種地貌類型的成因及形成時的條件，地貌類型相應(yīng)的堆積物的特點，第四紀(jì)沉積物研究方法和手段?；疽笞R 記：地貌學(xué)及第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)的基本概念、第四紀(jì)的分期與沉積物基本特征及成因標(biāo)志，第四紀(jì)沉積成因類型及分類，地貌成因、地貌分類及地貌發(fā)展的旋回性。領(lǐng) 會： 地貌的成因問題；地貌年代確定方法簡單應(yīng)用： 地貌形態(tài)及其研究方法綜合應(yīng)用：地貌學(xué)第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)研究的理論與實際意義第三單元 名稱：風(fēng)化和重力地貌與堆積物 （4學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2,3）知 識 點風(fēng)化作用和殘積物 土壤與古土壤重力地貌及堆積物風(fēng)化、重力地貌和堆積物研究的實際意義重

7、 點風(fēng)化作用和殘積物、土壤與古土壤、重力地貌及堆積物基本概念和特征。難 點主要外動力地質(zhì)作用塑造的地貌和第四紀(jì)沉積物的形成與特征。基本要求識 記：風(fēng)化作用的階段及其產(chǎn)物，風(fēng)化殼的概念，殘積物的類型、風(fēng)化殼、土壤的概念、土壤的結(jié)構(gòu)；古土壤、重力作用或塊體運動概念；崩塌重力作用及其堆積物、錯落、散落和倒石錐堆積物、滑坡及其堆積物、泥流、土層蠕動、斜坡片流和坡積物領(lǐng) 會： 風(fēng)化作用與生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系，土壤與古土壤，重力地貌及其堆積物的特征簡單應(yīng)用：風(fēng)化作用、重力地貌堆積物描述綜合應(yīng)用：崩塌、滑坡、錯落及蠕動的地形，滑坡地貌特征、成因、類型及其發(fā)育階段第四單元 名稱：流水、湖泊和沼澤地貌與沉積物 （2學(xué)

8、時，支撐課程目標(biāo)1，2，3）知 識 點河流地貌和沉積物 暫時性流水沉積物與地貌 湖泊與沼澤沉積物 流水、湖泊和沼澤堆積物研究的實際意義重 點流水、湖泊和沼澤地質(zhì)作用形成的堆積物和地貌的形成與特征。 難 點流水、湖泊和沼澤地質(zhì)作用形成的堆積物和地貌的特征 ?；疽笞R 記：河流作用特征；河谷的形態(tài)（河谷橫剖面形態(tài)、河谷縱剖面形態(tài)）；河谷的形成與發(fā)展；河流侵蝕基準(zhǔn)面與河流均衡剖面；河谷類型；河床的類型、河床地貌（河床的侵蝕地貌、河床的堆積地貌）河漫灘的形成、河漫灘的形態(tài)；沖積物的類型及組合；河流階地形態(tài)要素與結(jié)構(gòu)、河流階地形態(tài)類型、河流階地研究（河流階地位相圖）；河流階地的成因；水系及其級序、水系

9、格式；洪流性質(zhì)與類型；暫時性洪流堆積物和地貌、泥石流及其堆積物；河流、 湖泊、沼澤和河流的侵蝕、搬運和堆積、作用相關(guān)概念領(lǐng) 會：河流、 湖泊、沼澤和河流的侵蝕、搬運和堆積、作用過程簡單應(yīng)用：河流、 湖泊、沼澤和河流塑造的流水地貌、沉積物描述綜合應(yīng)用：河流階地與新構(gòu)造運動第五單元 名稱：巖溶地貌與沉積物 （2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2，3）知 識 點巖溶形成的條件及溶蝕基準(zhǔn)面 巖溶地貌 巖溶堆積物巖溶旋回 巖溶研究的實際意義重 點地表巖溶地貌的形態(tài)及地下巖溶地貌。 難 點難點是巖溶地貌形態(tài)的鑒別?；疽笞R 記：巖石的可溶性；巖石的透水性；水的溶解性；水的流動性；溶蝕基準(zhǔn)面；石牙與溶溝、石林與溶蝕

10、漏斗、峰林、峰叢與溶蝕洼地、孤峰與溶蝕平原、盲谷、斷頭河與干谷、落水洞與豎井；溶洞、地下河、伏流和地下湖；蝕余紅土、石灰華；洞穴化學(xué)堆積物、洞穴崩塌堆積物、地下河堆積物、動物化石堆積物、古人類化石及其文化遺存領(lǐng) 會：喀斯特在我國的分布，巖溶的研究意義簡單應(yīng)用：各種巖溶地貌類型的具體含義綜合應(yīng)用：各種巖溶地貌類型的形成條件第六單元 名稱：冰川和凍土地貌與堆積物 （2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2，3）知 識 點冰川地貌和堆積物凍土地貌和沉積物冰川、凍土研究的實際意義重 點冰川、凍土地貌和堆積物。難 點冰川、凍土地貌和堆積物特征與堆積物特點?；疽笞R 記：山岳冰川的類型、冰原、冰帽和冰蓋；山岳冰川的剝

11、蝕地貌；冰磧物及冰川堆積地貌，冰磧物的基本特征、冰磧物的成因分類；基磧及基磧地形、終磧堤、側(cè)磧堤定義及特點領(lǐng) 會：冰川和凍土地貌、堆積物研究意義簡單應(yīng)用：冰川和凍土地貌、堆積物描述綜合應(yīng)用：冰川和凍土地貌、冰川和凍土堆積物剖面描述第七單元 名稱：風(fēng)力地貌和堆積物與黃土 （3學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2，3）知 識 點風(fēng)力地貌和堆積物黃土特征風(fēng)力和黃土地貌與堆積物研究的實際意義 重 點風(fēng)力地貌和堆積物的特征，第四紀(jì)黃土的分布、形成及主要特征。難 點第四紀(jì)黃土的分布、形成及主要特征?；疽笞R 記：風(fēng)的地質(zhì)作用類型及各種風(fēng)蝕地貌的特點；黃土的分布和厚度；黃土的粒度成分、黃土的礦物成分、黃土的化學(xué)成分、

12、黃土的結(jié)構(gòu)；黃土的成因；黃土的堆積地貌、黃土的侵蝕地貌領(lǐng) 會：我國黃土的主要分布、成因簡單應(yīng)用：了解及黃土地貌特點及描述綜合應(yīng)用：水土保持、治沙與工程建設(shè)的意義第八單元 名稱：海洋和海陸交替帶地貌和沉積物 （2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2，3）知 識 點海洋環(huán)境地貌和沉積物海陸作用交替帶的地貌和堆積物海洋和海陸交替帶研究的實際意義重 點海洋環(huán)境地貌形成的過程及特征，海洋環(huán)境沉積物特點，海陸作用交替帶的地貌和堆積物。難 點海洋環(huán)境地貌特征和沉積物特點，海陸作用交替帶的地貌和堆積物?；疽笞R 記：海岸地貌的組成、海蝕地貌、海積地貌；海岸類型；大陸架的主要地貌和沉積物；大陸坡的主要地貌特征和沉積物；大

13、洋底部的主要地貌特征和沉積物；河口地貌和堆積物、三角洲地貌和三角洲堆積物的特點領(lǐng) 會：海洋環(huán)境沉積物特點簡單應(yīng)用：海洋環(huán)境地貌、堆積物描述綜合應(yīng)用：海洋和海陸交替帶研究的實際意義第九單元 名稱：第四紀(jì)沉積物年齡測定與否環(huán)境參數(shù)研究方法概述 （4學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1）知 識 點第四紀(jì)沉積物年齡測量方法古環(huán)境參數(shù)研究方法樹木年輪測年方法重 點物理年代法、同位素年代法、氨基酸外消旋測溫法、穩(wěn)定同位素法。 難 點物理年代法、同位素年代法、穩(wěn)定同位素法基本要求識 記：古地磁學(xué)法、熱發(fā)光和電子自旋共振法、裂變徑跡法概念及基本原理、測量范圍；宇宙成放射性同位素法、鈾系放射性同位素法的概念及基本原理、測量范圍

14、；氨基酸外消旋測溫法、穩(wěn)定同位素法的概念及基本原理、測量范圍領(lǐng) 會：物理年代法、同位素年代法、氨基酸外消旋測溫法、穩(wěn)定同位素法原理簡單應(yīng)用：穩(wěn)定同位素法測溫 綜合應(yīng)用：物理年代法、同位素年代法測年第十單元 名稱：第四紀(jì)氣候變化和海平面變化（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2）知 識 點前第四紀(jì)氣候變化概述第四紀(jì)氣候變化第四紀(jì)海平面變化中國第四紀(jì)氣候變化概況氣候變化原因和未來氣候 重 點第四紀(jì)氣候變化、特征及其變化規(guī)律。難 點是海岸地區(qū)地質(zhì)記錄中如何區(qū)分是新構(gòu)造運動還是海平面引起的升降?；疽笞R 記：第四紀(jì)氣候的標(biāo)志（宏觀氣候標(biāo)志、微觀氣候標(biāo)志），冰期和間冰期的概念及特征，干旱期和濕潤期的環(huán)境特征；海

15、平面變化標(biāo)志，海平面變化的原因 領(lǐng) 會：第四紀(jì)世界氣候的變化規(guī)律簡單應(yīng)用：中國第四紀(jì)氣候變化概況 綜合應(yīng)用：第四紀(jì)海平面變化的總體規(guī)律及其與第四紀(jì)氣候變化的關(guān)系第十一單元 名稱：第四紀(jì)生物與生物地理區(qū)（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2）知 識 點第四紀(jì)生物界的一般特征第四紀(jì)哺乳動物第四紀(jì)植物群及其氣候意義第四紀(jì)軟體動物和微體化石的氣候與環(huán)境意義第四紀(jì)生物地理健康 重 點第四紀(jì)生物界的一般特征，第四紀(jì)植物群及其氣候意義。難 點第四紀(jì)哺乳動物群的演化、人類及其物質(zhì)文明的發(fā)展?；疽笞R 記：第四紀(jì)生物界；動物的地理分區(qū)，（第四紀(jì)）哺乳動物化石的一般特征；第三紀(jì)、第四紀(jì)及現(xiàn)代植物的特征領(lǐng) 會：第四紀(jì)植物群

16、及其氣候意義簡單應(yīng)用：第四紀(jì)軟體動物和微體化石的氣候與環(huán)境意義綜合應(yīng)用：中國第四紀(jì)生物地理區(qū)第十二單元 名稱：第四紀(jì)地層（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2）知 識 點第四紀(jì)地層分期中國第四紀(jì)地層 重 點第四紀(jì)地層的劃分原則與方法。難 點四紀(jì)地層劃分原則、方法和方案及中國第四紀(jì)地層特點?；疽笞R 記：區(qū)域第四紀(jì)地層相對順序的擬定；巖石地層學(xué)原則與方法、地貌學(xué)原則與方法、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)原則與方法、古氣候?qū)W原則與方法、古生物地層學(xué)原則與方法、古人類、古文化和歷史考古原則與方法、年代學(xué)方法、綜合、多重地層劃分方法領(lǐng) 會：第四紀(jì)下限問題簡單應(yīng)用：中國第四紀(jì)地層區(qū)域特征綜合應(yīng)用：中國第四紀(jì)地層區(qū)域簡述第十三單元

17、名稱：新構(gòu)造運動（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1，2）知 識 點新構(gòu)造運動的概念新構(gòu)造運動的表現(xiàn)新構(gòu)造運動的類型和強(qiáng)度新構(gòu)造環(huán)境地質(zhì)區(qū)劃與制圖 重 點新構(gòu)造運動概念，新構(gòu)造運動的表現(xiàn)，新構(gòu)造運動的類型；新構(gòu)造運動的強(qiáng)度；隆起構(gòu)造，拗陷構(gòu)造，斷塊構(gòu)造，擠壓褶皺和斷裂構(gòu)造；活動斷層的概念和分類、中國的主要活動斷裂；新構(gòu)造的研究方法。難 點新構(gòu)造運動概念，新構(gòu)造運動的表現(xiàn)，新構(gòu)造運動的性質(zhì)。基本要求識 記：新構(gòu)造運動概念、表現(xiàn)、新構(gòu)造類型領(lǐng) 會：新構(gòu)造運動的表現(xiàn)簡單應(yīng)用：新構(gòu)造的研究方法綜合應(yīng)用：新構(gòu)造環(huán)境地質(zhì)區(qū)劃與制圖第十四單元 名稱：地貌和第四紀(jì)地質(zhì)工作方法（2學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點航空、衛(wèi)星

18、照片的應(yīng)用野外觀察研究第四紀(jì)地質(zhì)圖的編制地貌圖的編制與制圖 重 點第四紀(jì)松散堆積層的觀測方法及第四紀(jì)地質(zhì)圖的測制。難 點第四紀(jì)松散堆積層的觀測方法及第四紀(jì)地質(zhì)圖的測制。基本要求識 記：地貌類型圖的制圖方法，第四紀(jì)地質(zhì)圖的概念，第四紀(jì)地質(zhì)圖的制圖原則，掌握第四紀(jì)松散沉積物的觀測項目領(lǐng) 會：第四紀(jì)地質(zhì)圖圖例法觀察路線、觀察點的布置，觀察點的內(nèi)容和要求， 簡單應(yīng)用：示意剖面圖、圖切剖面圖和綜合剖面圖的繪制方法綜合應(yīng)用：第四系實測剖面圖的測制方法 學(xué)時分配知識單元理論學(xué)時第一章 緒論1第二章 第四紀(jì)、地貌和地球環(huán)境變化動因概述2第三章 風(fēng)化和重力地貌與堆積物4第四章 流水、湖泊和沼澤地貌與沉積物2第五

19、章 巖溶地貌堆積物2第六章 冰川和凍土地貌與堆積物2第七章 風(fēng)力地貌和堆積物與黃土3第八章 海洋和海陸交替帶地貌和沉積物2第九章 第四紀(jì)沉積物年齡測定與環(huán)境參數(shù)研究方法概述4第十章 第四紀(jì)氣候變化和海平面變化2第十一章 第四紀(jì)生物與古人類生物地理區(qū)2第十二章 第四紀(jì)地層2第十三章 新構(gòu)造運動2第十四章 地貌和第四紀(jì)地質(zhì)工作方法2總計32（二）實驗學(xué)時部分無五、教學(xué)方法與手段1. 在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上注重能力培養(yǎng)，采用課堂講授與具體實踐相結(jié)合的方法完成教學(xué)任務(wù)。通過課堂講授來完成專業(yè)基本知識、基本理論與原理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，2. 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)突出重點和難點，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)方式，

20、力求邊演示邊講解，化繁為簡，引領(lǐng)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3. 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，注重過程教學(xué)，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維，提高課堂教學(xué)效率。不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。4. 注重高效課堂打造，每堂課設(shè)置一定數(shù)量的課程小測驗，重點檢驗學(xué)生對重、難點內(nèi)容的掌握程度，大力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、獨立解決問題的能力。5. 教學(xué)方法以多媒體課件課堂講授為主，觀看影像資料，或者適當(dāng)安排課堂討論。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：需覆蓋大綱中各知識單元全部教學(xué)內(nèi)容，主要是教材中重要的基本原理和基本方法

21、的應(yīng)用，亦會少量涉及到補(bǔ)充的內(nèi)容或布置的參考資料內(nèi)容?？己诵问剑嚎荚?考查成績評定：課程考核選擇百分制模式，平時考查與期末考試相結(jié)合。課程考核總評成績由兩部分構(gòu)成，具體計算為總評成績=期末考試成績50%+平時成績50%。 期末考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時間?？荚嚪秶怀^大綱的內(nèi)容，考試時間為100分鐘，成績定為百分制。評價環(huán)節(jié)評估課程目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求平時成績（總分的50%）課后作業(yè)（60分）共7次課程目標(biāo)1、2、31.4,2.3（20分）課堂測驗（40分）共5次課程目標(biāo)1、2、31.4,2.3（10分）期末考試（分值100分，占總分的50%）名詞解釋課程目標(biāo)1、2、31.4,2.3（10.5分）填空課程目標(biāo)1、2、31.4,2.3（14