1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園戶外游戲教案 戶外，是漢語詞匯，漢語拼音為h wi，指室外露天處，與室內(nèi)有識別戶外活動也就是露天場所的活動。戶外多數(shù)帶有探險性，屬于極限和亞極限運動，有很大的挑戰(zhàn)性和刺激性。戶外運動能擁抱自然，挑戰(zhàn)自我，能夠培養(yǎng)個人的毅力、團隊之間合作精神，提高野外生， 以下是為大家整理的關于幼兒園戶外嬉戲教案3篇 , 供大家參考選擇。 幼兒園戶外嬉戲教案3篇 第一篇: 幼兒園戶外嬉戲教案 幼兒園大班戶外嬉戲：小馬運糧 【設計意圖】大班的孩子熱愛跳、爬、鉆、繞，在熟諳了小馬運糧的這個故事后，為激發(fā)幼兒在嬉戲活動中的競爭意識和合作才能，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難抑制困難的和決心

2、和信仰，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。所以舉行了此戶外嬉戲活動的訓練。 【活動目標】1、進展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的才能以及動作的協(xié)調(diào)性和生動性2、激發(fā)幼兒嬉戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作才能。 【活動打定】平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。 【活動過程】1、活動開頭：老師率領幼兒兩路縱隊進入活動場地，舉行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設情境：師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老馬對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬欣喜地說：“怎么不能，我很容許幫您做事”。老馬說：“那好啊， 你

3、把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食快速的向奶奶家跑去小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，其次個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子）， 結果要跨過一條河（兩根繩子）。3、穿過障礙，練習助跑跨跳。教師指點總結：小摯友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里。跨的時候，步伐要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開頭跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最大膽。幼兒分組現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球舉行比賽。4、終止片面教師

4、對專心玩嬉戲的小馬提出表揚，幼兒舉行放松整理運動。 【活動延遲】回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的嬉戲活動。 其次篇: 幼兒園戶外嬉戲教案 幼兒園戶外嬉戲：小鳥壘窩教案 活動目標:練習奔跑的才能。活動過程:一、引出嬉戲。師:你們都堅忍小鳥吧!那你見過小鳥壘窩?(做窩)那它是怎么樣壘窩的呢?你來學一學吧!你是怎么樣學的呢?那今天我們來玩一個小鳥壘窩的嬉戲吧! 二、教師交代嬉戲規(guī)矩。 師:玩嬉戲之前,我們先聽聽這個嬉戲是怎么樣玩的吧! 嬉戲玩法,:請一幼兒作裁判員。其他小摯友為“小鳥”,成單行按確定方向繞圓圈跑,并張開兩臂上下?lián)u擺,表示小鳥在遨游。聽到裁判員吹哨后,正在遨游的“小鳥”就地解散。然后按口令要求的鳥數(shù)(45),急速拉手,表示壘成鳥窩。剩下壘不成窩的“小鳥”,既主動表演一個節(jié)目,唱一支歌,或跳一支舞。 三、組織幼兒舉行嬉戲。教師評價玩嬉戲專心的幼兒。 四、反復嬉戲數(shù)遍。 五、率領幼兒開火車回活動室,終止嬉戲。 第三篇: 幼兒園戶外嬉戲教案 戶外：白毛女、帥哥美女、貓抓老鼠、丟手絹、老鷹抓小雞、小孩小