四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第4課 新家園 丨贛美版_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第4課 新家園 丨贛美版_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第4課 新家園 丨贛美版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新家園教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):利用廢舊材料制作房屋和周邊環(huán)境設(shè)施模型,掌握建筑模型的制作技巧。2、能力目標(biāo):通過(guò)小組合作的形式,把自己的設(shè)計(jì)思想與同伴交流,并選用各種廢舊材料進(jìn)行新家園的制作,培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)、制作的能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生從各種有特色的建筑中感受建筑之美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能了解建筑的基本構(gòu)造,在小組合作學(xué)習(xí)、交流的過(guò)程中體驗(yàn)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能設(shè)計(jì)并制作出高低錯(cuò)落有致、造型生動(dòng)別致的建筑模型。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師:搜集有特色的建筑圖片及城鄉(xiāng)環(huán)境設(shè)施,制作成課件。2、學(xué)生:各色彩紋紙、雙面膠、剪刀、畫(huà)筆、課利用的廢棄如物包裝盒、

2、紙杯、塑料瓶等。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:同學(xué)們,很高興與你們一起走進(jìn)今天的美術(shù)課堂,首先讓我們一起觀看一段視頻。視頻中發(fā)生了什么呀?是的,地震、洪水等災(zāi)害讓人們失去了家園,那他們現(xiàn)在最需要的是什么?重建家園。那今天就讓我們化身小小建筑師,用自己的方式為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)新家園。(貼課題)(二)說(shuō)一說(shuō):同學(xué)們,你們覺(jué)得這個(gè)新家園會(huì)是什么樣子的,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(摩天大樓,花園別墅,歐式城堡)(三)看一看:你們的想法真棒,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們居住的城市、鄉(xiāng)村,甚至是校園都發(fā)生了翻天覆地的變化,看?。ǔ鍪靖鞣N城鄉(xiāng)新貌圖片)你們?cè)趫D中看到了什么?(板書(shū):建筑物、休閑區(qū)、綠化區(qū)。)(四)想一想:原來(lái)一個(gè)新的家園,

3、是由這些基本部分組成而組合而成的,其中建筑物是核心,我國(guó)的建筑藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),自古就有臨水而居、向陽(yáng)而建的特性。這是美國(guó)建筑師賴特設(shè)計(jì)的流水別墅,他將房屋與周圍的環(huán)境融合在一起,顯得十分和諧、自然。而不同理念、不同造型的建筑物會(huì)帶給我們獨(dú)特的美感,看(出示創(chuàng)意建筑物圖片)這些都是設(shè)計(jì)師的靈感迸發(fā)。老師的這本“金點(diǎn)子畫(huà)冊(cè)”中收藏了兩幅同學(xué)們自己規(guī)劃設(shè)計(jì)的新家園草圖,我們一起來(lái)看一看。你喜歡哪一幅草圖?為什么呢?你在草圖上看到了什么?除了這些你腦海中還有其他想法嗎?(五)試一試:那怎樣把我們的金點(diǎn)子變成現(xiàn)實(shí)呢,那不僅要有好的創(chuàng)意更需要?jiǎng)觿?dòng)我們靈巧的小手。老師呀都迫不及待地提前做好了一個(gè),看?。ㄗ龊玫?/p>

4、房子模型往黑板上一貼)這個(gè)房屋由哪幾個(gè)部分組成呢?(板書(shū):房頂,屋體,門窗)想知道我是怎樣做出來(lái)的嗎,具體的步驟和方法又是什么呢,請(qǐng)看視頻。視頻看完了,讓我們一起總結(jié)一下具體的制作步驟(板書(shū):1、定外形2、添門窗3、安屋頂),再來(lái)找一找方法,(板書(shū):剪、畫(huà)、折、卷、粘),當(dāng)然你也可以選擇其他有創(chuàng)意的方法進(jìn)行創(chuàng)作。(六)做一做:同學(xué)們,老師這個(gè)房屋是用卡紙做出來(lái)的,我們周圍還有許多廢舊物品也可以利用??矗。ǔ鍪敬蟮陌氤善氛拱澹┠惆l(fā)現(xiàn)了什么材料?瓶子做的房屋、一次性筷子做的亭子,真是又環(huán)保又有創(chuàng)意。同學(xué)們,讓我們帶著新學(xué)的知識(shí)共同設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保美麗的新家園吧!老師知道你們已經(jīng)提前分好了小組,那小組合作也是有要求的。1、五人一小組,用現(xiàn)有的材料合作設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的建筑物和周圍環(huán)境設(shè)施等;2、注意建筑物各部分比例協(xié)調(diào)、高低錯(cuò)落有致、色彩搭配和諧;3、每組將制作好的成品粘貼在大展板上。小結(jié):在你們這些小建筑師的共同努力下我們的新家園已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論