1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 教學(xué)周課教學(xué)基本內(nèi)容備注題： 鼻腔共鳴的訓(xùn)練教學(xué)對象：音樂訓(xùn)練同學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：鼻腔共鳴在共鳴訓(xùn)練中是一個特別重要的環(huán)節(jié),由于鼻 腔共鳴是連接口腔共鳴和頭腔共鳴的橋梁和紐帶,只有解決 了鼻腔共鳴才能更好地使共鳴成為一個整體；所以,熟悉和 明白唱歌的共鳴原理, 對于我們建立起美好的歌聲是極為重要的；重點(diǎn)難點(diǎn)：鼻腔共鳴的訓(xùn)練；教學(xué)環(huán)節(jié)：一、組織教學(xué) 二、敘述鼻腔共鳴的意義：鼻腔共鳴在唱歌中占有重要的位置 , 也是唱歌中很難 把握的聲音技巧； 在聲樂教學(xué)中 , 運(yùn)用哼鳴練習(xí)是訓(xùn)練鼻腔 共鳴的正

2、確途徑 , 呼吸是鼻腔共鳴的基礎(chǔ)和動力； 鼻腔共鳴的現(xiàn)象是： 音波隨部分氣流通過鼻腔推射到體外；鼻音是由 于軟腭下降,隔斷了口鼻腔之間的通道,音波推射不出來；在演唱時,應(yīng)將字腹準(zhǔn)時通過口腔硬腭送入鼻腔； 在此以前,鼻腔在吸氣時就應(yīng)充分打開, 也就是說, 打開鼻腔通道； 一 是擴(kuò)大了進(jìn)氣通道, 而是為自腹進(jìn)入鼻腔做好預(yù)備；當(dāng)字腹 進(jìn)入鼻腔后,不能停留,應(yīng)將自腹通過鼻前和眉心推出體外；這里的關(guān)鍵是吸氣時鼻腔是否準(zhǔn)時吸開,在演唱過程中, 鼻 腔始終是通暢的； 由于鼻腔是通往頭腔的重要管道,一旦吸 開以后,就為進(jìn)入頭腔做好了預(yù)備, 所以,每個唱歌者都應(yīng) 該重視鼻腔的作用； 唱歌者要具備寬廣的音域、 宏

3、大的音量、豐富的聲音顏色和光明、圓潤、牢固、響亮的聲音質(zhì)量 ,第 1 頁,共 3 頁- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 這種美好的音質(zhì)和光明具有穿透力的音色是唱歌的基礎(chǔ)；優(yōu) 美的歌聲是建立在正確的發(fā)聲方法之上的 , 是由于人聲的 各發(fā)聲器官的和諧工作 , 特別是各共鳴器官對聲帶所發(fā)基 音進(jìn)行美化和放大；三、鼻腔共鳴與鼻音的區(qū)分 由于鼻腔共鳴不僅增加音色的美好, 而且有助于高音的 演唱,所以它的重要性是不用多說； 但鼻子是不行能把歌詞 說清晰的, 它不能代替口腔來唱歌； 假如我

4、們只知鼻腔共鳴 的重要性, 而不留意鼻腔共鳴的目的與作用,就會不與口腔 共鳴取得聯(lián)系, 片面地去搞鼻腔共鳴, 所得的結(jié)果, 不免就 會是擠著鼻子唱成鼻音的；鼻音與鼻腔共鳴有很大的差別,鼻腔共鳴是增強(qiáng)歌聲的成效, 可是鼻音是有礙唱歌的； 鼻腔 共鳴不同于鼻音的是, 當(dāng)唱歌各個字音時, 字音同時在口腔 與鼻腔構(gòu)成振動, 這時所得到的感覺, 是把聲音的振動區(qū)域 擴(kuò)大,增加了音響的成效,決不會是擠緊鼻子的感覺；假如能做好這種鼻腔與口腔聯(lián)系的鼻腔共鳴,由于它擴(kuò) 大了振動面積, 不僅會增加音響的成效, 而且會幫忙把字音 吐得更清晰；在這時如不要求劇烈的音量與唱過高的音調(diào),用自然的呼吸方式, 也是能唱出這種

5、歌聲的； 但假如僅用自 然的呼吸方式,是不行能把這種聲音鞏固的；四、鼻腔共鳴的訓(xùn)練 用“ 高位置” 唱歌發(fā)聲能產(chǎn)生令人中意的頭腔共鳴的 音響成效,當(dāng)聲音貼著咽壁上升至鼻咽腔,并在此集中時,就會顯現(xiàn)一個集中而又光明的小共鳴點(diǎn)在擴(kuò)張的空腔里振 動,閃光；這時唱歌者的音色就會有一種集中和閃光感,人 們往往稱之為“ 頭聲” ；頭腔中各種空的竇穴口都在鼻腔中, 這些竇口能夠張開 也能閉合； 當(dāng)竇口張開時, 竇穴里的空氣便與鼻腔的空氣相通；唱歌時假如有意識的去張開竇口,鼻腔里的共鳴音響便- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 3 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - -

6、 - - - - - - - - - - - - - - 可以通過空氣的傳導(dǎo)作用, 引起竇穴的小空腔產(chǎn)生出共鳴音色；從中我們可以看出, 要產(chǎn)生出這種聲音成效 （頭腔共鳴）,就必需將鼻腔這一共鳴寶藏重視起來；聲樂界過去存在著這樣一種看法摁住鼻子發(fā)聲應(yīng)當(dāng)與不摁住時的聲音成效一樣,假如一樣那發(fā)出的聲音帶有鼻音；這種誤導(dǎo)曾摧殘了多少美好的音色, 是他們無法將自身的閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來,他們 可怕背上“ 鼻音” 的“ 罪名” ；我們來分析一下這個觀點(diǎn)：第一,它否認(rèn)了鼻腔共鳴的重要性,把鼻腔共鳴看成是一種錯誤；其次,它將鼻腔共鳴與鼻音混為一談； 我們知道鼻音是在鼻腔共鳴的過程中,有 一部分肌肉翁動, 軟口蓋及小舌位置又過低, 使氣息直接侵 入鼻腔,鼻腔肌肉緊急又不能完全開暢,聲音的強(qiáng)力就被迫 集中在鼻腔所發(fā)生的聲音成效； 它使音模糊不清, 失去了本 來音質(zhì)及響亮圓潤的音色； 鼻音是唱歌者不善和諧口腔、 鼻 其三,這種判定標(biāo) 腔與額腔來共同進(jìn)行共鳴所造成的結(jié)果；準(zhǔn)是錯誤的, 是否有鼻音我們只要憑音色就能辨聽出來；只 要熟知正常聲音,鼻音就會很簡單識別；五、布置作業(yè)：小號手之歌按要求進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),