1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一課 青春的邀約第二框 成長(zhǎng)的不僅僅是身體一、選擇題1“沒(méi)有批判精神的社會(huì)，是羊群的聚居地?！痹谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，思維的批判性表現(xiàn)在（ ）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要有批判的精神和勇氣 敢于對(duì)任何事情說(shuō)“不” 敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn) 對(duì)事情要有自己的看法A. B. C. D. 2魯班是我國(guó)古代建筑工程家。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái)的。這啟示我們（ ）A. 創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐 B. 要勤奮學(xué)習(xí) C. 創(chuàng)造是多姿多彩的 D. 要敢于打破常規(guī)3最近，亮亮喜歡穿著“另類(lèi)”服裝。媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿可不太好。”亮亮不以

2、為然地說(shuō)：“你知道什么！好多同學(xué)都這么穿，這叫酷，這是思維獨(dú)立的表現(xiàn)?！绷亮翛](méi)有意識(shí)到思維的獨(dú)立（ ）A. 并不等同于一味追求獨(dú)特 B. 就是要敢于和別人爭(zhēng)辯C. 就要完全按照自己的想法去做 D. 就是穿著上的獨(dú)特4我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō):“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)?！边@告訴我們，培養(yǎng)批判性思維就要（ ）A. 追求思維的獨(dú)特性B. 多實(shí)踐，因?yàn)閯?chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐C. 有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出合理化建議的能力D. 樹(shù)立權(quán)威理論5據(jù)科技部工作報(bào)告，2017年，科技對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)率達(dá)到57.5%，國(guó)家創(chuàng)新能力排名世界第17位，已進(jìn)人與發(fā)達(dá)國(guó)家“跟跑、并跑，領(lǐng)跑”

3、并存新階段。面對(duì)創(chuàng)新，我們應(yīng)（ ）A. 循規(guī)蹈矩，堅(jiān)守前人走過(guò)的路B. 只需關(guān)注自己，無(wú)需在意社會(huì)和他人的需求C. 用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年D. 多勤奮學(xué)習(xí)，少參與社會(huì)實(shí)踐6下列詩(shī)句體現(xiàn)自信自強(qiáng)的有（ ）天生我材必有用，干金散盡還復(fù)來(lái) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)A. B. C. D. 7大型電影厲害了，我的國(guó)中，中國(guó)車(chē)、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等創(chuàng)新項(xiàng)目背后的工程師，平均年齡不到30周歲，這份年輕力量給中國(guó)帶來(lái)了新動(dòng)力。這告訴我們（ ）努力學(xué)習(xí)，沽名釣譽(yù) 立足社會(huì)實(shí)踐，勇于探索事物 敢于打破常規(guī)，激發(fā)創(chuàng)新

4、熱情 關(guān)注祖國(guó)發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新人才A. B. C. D. 8批判精神，有助于促進(jìn)我們思維的成熟，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法。關(guān)于培養(yǎng)批判精神，說(shuō)法正確的是（ ）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威 針對(duì)他人進(jìn)行攻擊 主動(dòng)提出質(zhì)疑 對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”A. B. C. D. 9潛力就是人們內(nèi)在的沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)的力量或能力，是個(gè)人能力發(fā)展的可能性，這種可能性可以通過(guò)-一定的因素發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)能力。下列有利于青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的是（ ）國(guó)家每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，青少年踴躍參加 某中學(xué)積極貫徹國(guó)家教育方針，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng) 小明為提高學(xué)習(xí)成績(jī)，每天暢游在題海之中 小華積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提出合理

5、化建議。A. B. C. D. 102018年3月25日，第33屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽在廣西科技館隆重舉行。來(lái)自全區(qū)14個(gè)市的代表隊(duì)、421名學(xué)生參加。舉行“青少年科技創(chuàng)新大賽”活動(dòng)（ ）有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情 有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力 有利于鼓勵(lì)青少年去探索、去創(chuàng)造 能夠?qū)⑺袑W(xué)生培養(yǎng)成科技人才A. B. C. D. 11下邊漫畫(huà)學(xué)習(xí)神器中學(xué)生的行為（ ）A. 充分利用現(xiàn)代科技，是學(xué)習(xí)的捷徑B. 不利于發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神C. 是不信賴(lài)父母和同學(xué)的表現(xiàn)D. 是獨(dú)立解問(wèn)決題的表現(xiàn)12全國(guó)勞校、高級(jí)技師李斌，技校畢業(yè)后堅(jiān)持自學(xué)，刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，從一個(gè)普通的工人成長(zhǎng)為專(zhuān)家型的工人，

6、并有多項(xiàng)專(zhuān)利獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、他的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（ ）知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多 只要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，普通人也能有所發(fā)明創(chuàng)造 應(yīng)該從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí) 有了知識(shí)儲(chǔ)備，就一定能創(chuàng)新A. B. C. D. 二、綜合題13隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，特別是思維的獨(dú)立，自己想怎么做就要怎么做，一味追求獨(dú)特，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。同時(shí)，他們不滿(mǎn)足子家長(zhǎng)，教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡探索事物的根原，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，具有思

7、維的批判性。(1)你對(duì)“思維的獨(dú)立”是怎樣理解的?(2)“思維的批判性”在我們的成長(zhǎng)中有什么作用?14習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)人生華章。請(qǐng)問(wèn)：青春蘊(yùn)含最偉大的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？15材料一 隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少。他們不滿(mǎn)足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源,喜歡懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。 材料二 20

8、17年各省高考改革方案陸續(xù)公布，中考小升初改革方案也在陸續(xù)推進(jìn)。教育改革要求教師不斷探索教學(xué)方法，更新教學(xué)理念趣化教學(xué)過(guò)程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。(1)我們應(yīng)如何排解青春期的矛盾心理?(2)材料中“要求獨(dú)立”是一種什么獨(dú)立?你是如何理解這種“獨(dú)立”的?(3)批判的技巧有哪些?(4)我們應(yīng)該怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛能? 答案一、選擇題1-5 CAACC 6-10 DDCCA 11-12 BB 二、綜合題13（1）思維的獨(dú)立不是不人云亦云，而是有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。觀點(diǎn)正確就給分。（2）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案；批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。14(1)敢于打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；(2)關(guān)注他人與社會(huì)，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；(3)創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。多參加社會(huì)實(shí)踐，去嘗試、探索。15（1）我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）思維獨(dú)立。（2分）思維獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人的合理的、正確