1、Word 教師實(shí)習(xí)自我鑒定6篇 老師實(shí)習(xí)自我鑒定最新6篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【教育實(shí)習(xí)自我鑒定】時能有一些參考與啟發(fā)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇一 在帶隊老師的指導(dǎo)下我來到了x中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在整個實(shí)習(xí)過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作，在物理教學(xué)，班主任實(shí)習(xí)，教育調(diào)查等方面都取得了必需成果。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的全都好評。 一、校內(nèi)預(yù)備階段 根據(jù)學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定，全部同學(xué)分成十一個實(shí)習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被安排到某實(shí)習(xí)隊并擔(dān)當(dāng)隊長，某實(shí)習(xí)隊組隊后我根據(jù)系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)老師的要求與某校方作了接觸，確定

2、了本隊實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開頭緊急的校內(nèi)預(yù)備工作。 校內(nèi)預(yù)備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項資料，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一齊將需要講授的課程，學(xué)問點(diǎn)作了細(xì)致的分析和討論，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評課，自我鑒定。 校內(nèi)預(yù)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實(shí)習(xí)隊校內(nèi)預(yù)備階段取得了勝利，大家都對自我的課程作了詳盡的預(yù)備，編寫了具體的教案，經(jīng)過校內(nèi)預(yù)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，鑒定了自我收獲與存在的問題為自我的教育實(shí)習(xí)作了充分的預(yù)備。 二、教育實(shí)習(xí)階段 經(jīng)過將近二周的校內(nèi)預(yù)備，我在帶隊老師的指導(dǎo)下進(jìn)入x中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，本次教育實(shí)習(xí)要完

3、成三項主要任務(wù)教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)查。 進(jìn)入x中學(xué)，實(shí)習(xí)隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二x班，講授課程為高中物理其次冊第十章機(jī)械波的資料，下頭針對教育實(shí)習(xí)的各項任務(wù)將自我在教育實(shí)習(xí)過程中所取得的成果與得失做以下鑒定： 1、教學(xué)實(shí)習(xí) 進(jìn)入x中學(xué)后，實(shí)習(xí)隊立即進(jìn)入班級了解情景，跟隨指導(dǎo)老師聽課，參與教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新授課程做預(yù)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方案后我立即跟隨指導(dǎo)老師聽課、了解同學(xué)情景，為正式授課做預(yù)備，在聽課中我以x中學(xué)的同學(xué)基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注意對基本學(xué)問和基本理論的強(qiáng)調(diào)，著重調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，準(zhǔn)時接收同學(xué)的反饋信息。 結(jié)合聽課

4、的心得我制定了教學(xué)方案，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)老師的確定，當(dāng)天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二x班講授新課第十章第一節(jié)波的構(gòu)成和傳播，經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，本節(jié)課取得了必需的成果，完成了各項教學(xué)方案，課程的講授得到了指導(dǎo)老師老師的好評，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我準(zhǔn)時鑒定了自我的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及特長為自我所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測驗(yàn)各一節(jié)。 在教學(xué)過程中我不斷積累閱歷，討論課程，改善教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，x中學(xué)物理組組長在聽完我的課程多普勒效應(yīng)后做出了較高的鑒定。在我自我的努

5、力，各指導(dǎo)老師的幫忙下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿勝利，取得了必需成果，在講授新課，實(shí)踐課的同時聽課35節(jié)，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了必需的教學(xué)閱歷，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。 2、班主任實(shí)習(xí) 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，一開頭我便在高二x班班任老師的指導(dǎo)下開展班主任工作實(shí)習(xí)。我深化高二x班了解情景幫忙班主任老師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)動會，校隊列競賽，班級的各項工作也都根據(jù)方案綻開。我?guī)椭嗳卫蠋熼_展隊列訓(xùn)練，運(yùn)動會及藝術(shù)節(jié)的預(yù)備工作，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫忙同學(xué)們克服思想波動，多次開綻開班干會議及主題班會，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清楚的了解，在工作中得

6、到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了必需的班主任工作閱歷，在工作中共做同學(xué)思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參與校隊列競賽，校運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的珍貴閱歷為日后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 3、教育調(diào)查 進(jìn)入x中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及同學(xué)特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，結(jié)合預(yù)備階段的教育調(diào)查方案制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，綻開教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。 此次高查的方向是重點(diǎn)校，一般學(xué)校同學(xué)在學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的。差別，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不一樣基礎(chǔ)的同學(xué)開展教學(xué)的原則和方法。高查涉

7、及x中學(xué)高二高一共六個班，共400余名同學(xué)，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的看法，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)學(xué)問，完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)老師的認(rèn)可。 4、活動 我任隊長在某實(shí)習(xí)期間，參與了校內(nèi)的各項教研，學(xué)習(xí)活動，并代表實(shí)習(xí)隊贈送禮物給某全體老師，并參與了校內(nèi)相關(guān)活動，增進(jìn)了對x中學(xué)的了解和友情，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。 三、鑒定階段 實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)隊內(nèi)隊員都鑒定了自我的成果，帶隊老師及我的指導(dǎo)老師對我的教學(xué)技能和本領(lǐng)都做了較高的鑒定。整個實(shí)習(xí)隊的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了x中學(xué)同學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，實(shí)習(xí)隊體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生超群的教學(xué)技能，較為深厚的專業(yè)素養(yǎng)

8、和風(fēng)采，為學(xué)校爭了光，為物理系爭得了榮譽(yù)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇二 一、課堂教學(xué)： 1、高一美術(shù)鑒賞課：主要是為了培育同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提高個人審美力量，所以課前我仔細(xì)備課、寫教案，做課件，在課堂中加人藝術(shù)作品創(chuàng)作背景故事、視頻、音樂，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課堂上同學(xué)對課程內(nèi)容很感愛好，樂觀參加互動，從中學(xué)到不少學(xué)問。 2、高二專業(yè)課：高二專業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)整體較薄弱，我?guī)н^幾次美術(shù)升大班，對專業(yè)技能提高比較有閱歷。這段時間我把主要精力放在同學(xué)打基礎(chǔ)上，依據(jù)不同專業(yè)層次同學(xué)的詳細(xì)狀況支配不同的訓(xùn)練內(nèi)容，通過近兩個月的訓(xùn)練同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，對美術(shù)專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛好，我想這是我老師生涯良好的開端。 二、

9、班主任工作： 體會到作為班主任不易，是同學(xué)、家庭、學(xué)校和社會多方面的紐帶。高中生處于青春叛逆期，要提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)思想教育，關(guān)注同學(xué)身體健康，加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)。通過班會課和個別教育與同學(xué)交心，家訪等等途徑，師生放開心扉，才能收到較好的教育效果。 三、實(shí)習(xí)調(diào)研報告： 依據(jù)進(jìn)兩個月的教學(xué)心得，開展了題目為家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度對孩子學(xué)習(xí)成果的影響的調(diào)研，了解到家長、學(xué)校、社會三方面關(guān)系對同學(xué)進(jìn)展的影響重大。 總之，這段時間里收獲了很多教學(xué)閱歷，感謝老師的關(guān)愛、教導(dǎo)和同學(xué)的支持，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我會連續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇三 實(shí)習(xí)期間對于如何講

10、課，也有一些熟悉，主要是更加了解同學(xué)現(xiàn)有的熟悉水平，理解力量，從而能更好地把握授課的深度，一開頭對授課內(nèi)容的重點(diǎn)把握不清。 另外，在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的熟悉是模糊不清的，現(xiàn)在看到其他老師把那些簡潔的同學(xué)自己能找到的學(xué)問點(diǎn)，由同學(xué)自己把握，老師以提問的方式進(jìn)行引導(dǎo)，對于較難理解的由老師以提問的方式引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索，再由老師進(jìn)行分析和概括，從而深化淺出，再次，我發(fā)覺學(xué)校同學(xué)的分析力量已有肯定的水平。應(yīng)連續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓舞同學(xué)樂觀思索，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析力量和表達(dá)力量，為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。 有人說老師干的是良心話，我看有道理，做老師不需太大的辦事力量，

11、卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完善，的確得花一番工夫。難得的是情愿深化同學(xué)，與同學(xué)真心溝通，老師和同學(xué)原來是沖突的統(tǒng)一體，本身就有一種自然 的障礙，同學(xué)習(xí)慣于對老師存有戒心，然而，孩子是純凈和善的，我在路上走的時候，有熟悉我的，會很熱心而又有些淘氣地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦，以至于倍感壓抑，對于這一點(diǎn)，我感到很圓滿，以上都是我實(shí)習(xí)期間對于同學(xué)的一點(diǎn)粗淺熟悉。 由于實(shí)習(xí)時間不是很長，與同學(xué)溝通少，目前同學(xué)的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是生疏的，做到真正了解同學(xué)，不是易事，有待以后去探究，總之，經(jīng)過這段

12、時間的實(shí)習(xí)，對于老師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟識，尚待完善。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇四 我叫XX，是XX教育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來越近了。X年的高校生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我高校生涯的總結(jié)鑒定。 1、端正態(tài)度： 有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，樂觀投入到學(xué)問這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種學(xué)問

13、。 2、勤于思索： 要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“自立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 3、升華人格： 我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。

14、在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關(guān)心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。 4、注意實(shí)踐： 三年中，我參與了一些社會實(shí)踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證；這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。 通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重

15、要的是有了較快把握一種新事物的力量，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用等等。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會實(shí)踐力量也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 在將來的生活工作中，我會連續(xù)努力，將我的力量提高到一個新的檔次，不辜負(fù)家人伴侶對我的期望，我會盡我所能，制造美妙的明天！ 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇五 近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了

16、解，對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進(jìn)行初步了解，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)狀況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。 接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點(diǎn)講清晰。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。 教育實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇六 日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，英語教育實(shí)習(xí)鑒定表。這是我同學(xué)生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。 在汕頭市錦泰中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好