1、作業(yè)6題目：場，有說要打通兩個場，談?wù)勀愕目捶ǎㄕ撌觯?0）Ps：字?jǐn)?shù)控制在800-1200之間本次作業(yè)不進(jìn)行院校之間交換批閱。大家把作業(yè)交給自己的院校學(xué)長姐即可。提交方式：交給自己的院校學(xué)長姐（學(xué)生）作業(yè)提交 DDL：10 月 30 日（周二）晚 23.59 分（講師）批閱 DDL：11 月 3 日（周六）中午 12.00（講師）優(yōu)秀作業(yè)收集：11 月 3 日（周六）中午 12.00 前（團(tuán)隊群）（講師）反饋給郵箱 DDL：11 月 3 日（周六）下午 6 點論述答題紙：班級：題目場，有說要打通兩個場，談?wù)勀愕目捶ㄇ翱偩庉嬜钤缣岢鰞蓚€ 場的觀點：一個是黨報、國家電臺、國家通訊社等“場”，忠實

2、地宣傳黨和 的方針政策；另一個是依托互聯(lián)網(wǎng)的“民間 場”。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)民的話語意識和話語權(quán)利不斷提高，使 生態(tài)的形成越發(fā)呈現(xiàn)兩個 場的 甚至對立。這種現(xiàn)象既損害了主流 的 ，也不利于和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建。因此打通兩個 場，使雙方的態(tài)度和意見以最大范圍 ，是主流 急需解決的問題。一、民間 場“后來居上”，優(yōu)勢初顯著眼公眾利益，第一時間隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公民的教育水平普遍提高，對于涉及公共利益的事件更容易從自己的社會 和利益層面來 問題。且在移動互聯(lián)時代的大背景下，網(wǎng)民可將現(xiàn)場影像第一時間上傳網(wǎng)絡(luò)，民間流 。如 塘沽 事故中，民間 場就以多網(wǎng)絡(luò)大 V 助陣，引導(dǎo) 方向新時代的意見 以網(wǎng)絡(luò)大

3、V 的 自持，更加草根化和親民化，他們坐擁百萬粉絲，更樂于在網(wǎng)上成和發(fā)展中起重要作用。如河北奔馳車高速主一邊的民間 場出現(xiàn)變化，改變了 關(guān)注的焦點。二、場“輝煌不再”，兩場場域限制，時效性減弱場域是法國社會學(xué)家概念，指生產(chǎn)過程中受到的社會方方面面的壓流作為”對于事件的往往意在求穩(wěn)、還原、平息事端，最終與受眾見面也需要經(jīng)過層層審核，所以在時效性上就較民間場敗下陣來。如“紅黃藍(lán)事件”初期，主流集體失聲，使得肆意，官民場。亦是當(dāng)事方，難防佗陷阱新時代技術(shù)賦權(quán)，使得越來越多的人敢于對公權(quán)力提出質(zhì)疑，自身利益。此時的滯后的反應(yīng)使得“陰謀論”大行其道。今年的壽光水災(zāi)中，通，反而一味回避敏感問題，使其陷入三

4、、兩場打通的必要性1.兩場打通有利于回歸理性場和民間 長的打通，使多元的信息呈現(xiàn)才受眾面前，信息更加透明公開，從了 的發(fā)生和 。有助于人們的判斷，使 回歸理性。也有利于主流 下一步的 引導(dǎo)。2.兩場打通有利于重塑主流的將民間 場的內(nèi)容作為場的補(bǔ)充，從不同側(cè)面豐富 主體，從不同視角展現(xiàn)，不僅有利于顯示主流 在中的客觀性，還有利于主流 重塑被民間 場撼動的 。四、兩場融合的路徑放低姿態(tài)，吸收民間話語力量長期以來傳統(tǒng)了以高高在上的姿態(tài)，用 式的口吻和受眾展開不 的“對話”。而網(wǎng)絡(luò)時代使受眾獲取信息， 意見和態(tài)度的 也更快捷和低門檻。傳統(tǒng)近：貼近實際、貼近生活、貼近群眾。加快媒介融合，擴(kuò)大影響范圍在社交時代，受眾的以無法集中于純文字的長篇，反而是碎片化的短視頻更受青睞。這也提醒傳統(tǒng)，要想打通兩個場，優(yōu)化和內(nèi)容形式同樣重要。傳統(tǒng)應(yīng)順應(yīng)媒介融合的大勢，消除與民間場的隔閡。在互聯(lián)網(wǎng)時代，民間場在引導(dǎo)中扮演的角色越發(fā)重要，不容小覷。主流只有打通兩個場，廣泛吸收群眾意見，形成互動，才能營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。知識點完整度（20）18論述邏輯性（10）9案例分析（10）8卷面（格式）（5）