部編語文二年級下冊第14單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)卷附_第1頁
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文檔簡介

1、第一單元參照答案一、看拼音,寫詞語。古詩山村兒童碧綠絲線剪刀尋找姑娘柳枝郵局禮品植樹二、成語接龍草長鶯飛(飛沙走石)(石破天驚)(震天動地)(地?fù)u動)三、比一比,再組詞。妝(化妝)尋(尋找)桃(桃花)狀(形狀)錄(錄像)挑(精選)叔(叔父)吐(吐絲)雙(雙手)葉(葉子)四、多音字組詞。沖(chn)動沖吐(t)絲(chn嘔吐(t)子認(rèn)真(認(rèn)真)正好(正巧)(松軟)的泥土(蔚藍(lán))的天空(廣闊)的野外(柔軟)的柳條(淅淅瀝瀝)的春雨(粉紅)的桃花喪(sn)失喪(sn)鐘解(ji)放解(xi)數(shù)一只(zh)只(zh)有行(xn)走銀行(hn)五、在括號里填上合適的詞語。(解凍)的小溪(茁壯)的樹苗(輕

2、柔)的陽光(輕柔)的細(xì)風(fēng)(綠色)的草坪(嫩綠)的小草六、近義詞。尋覓(尋找)融化(解凍)快樂(快活)喪氣(喪氣)七、反義詞。普通(奇怪)彎曲(筆直)快樂(喪氣)認(rèn)真(馬虎)大方(害羞)糟糕(美好)八、把下面的詞語補充完整。(柳)暗(花)明(萬)紫(千)紅馬到(成)(功)五(顏)六(色)(鶯)歌(燕)舞(九)牛(一)毛九、根據(jù)課文的內(nèi)容填空。1、村居的作者是(清)代詩人高鼎,這首詩描繪人物活動的句子是兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩中的人物是兒童,活動是放紙鳶,時間是散學(xué)。2、詠柳的作唐代詩人賀知章后兩句詩先用設(shè)問的形式來贊美柳葉,然后用比喻的修辭,把春風(fēng)比作剪刀。3、賦得古原草送別的作者是唐

3、代詩人白居易,詩中能表現(xiàn)出草的頑強生命力的詩句是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。4、第4課講的是1987年4月5日,(課文有)在天壇公園植樹的故事。十、仍舊子,寫句子。1、一棵綠油油的小樹苗栽好了,就像戰(zhàn)士同樣筆直地站在那處。事物的月亮,就像白玉盤同樣又圓又亮。2、這是多么美好的禮品??!這是多么難忘的日子啊!3、小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?筍芽兒從土里鉆出來,那是春天的臂膀吧?4、她在樹枝上蕩秋千;在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫;在桃花、杏花枝頭笑。她在小溪里歌唱;在草叢中招手;在桃花上跳舞;在藍(lán)天上微笑。5、例:春雨姑娘愛撫著她。春雨姑娘滋潤著她。春雨姑娘愛撫著她,滋潤著她。太陽

4、公公照射著她。太陽公公溫暖著她。太陽公公照射著她,溫暖著她。6、例:筍芽兒看看這兒。筍芽兒看看那處。筍芽兒怎么也看不夠。筍芽兒看看這兒,看看那處,怎么也看不夠。我唱著歌兒到達(dá)學(xué)校。我在操場上見到了老師。我向老師問好。我唱著歌兒到達(dá)學(xué)校,在操場上見到了老師,向老師問好。十、讀句子,回答下列問題。同學(xué)們在教室里認(rèn)真地做語文老師布置的作業(yè)。1、誰在造作業(yè)?同學(xué)們2、同學(xué)們在哪里造作業(yè)?教室里3、同學(xué)們在誰布置的作業(yè)?語文老師4、同學(xué)們在怎樣地造作業(yè)?認(rèn)真地十一、讀古詩,回答下列問題。這首古詩寫的是(春)季的情景。我還知道一年有四季,它們是(春)季、(夏)(秋)季和(冬)季。第二單元參照答案一、看拼音

5、寫詞語。二、成語接龍。流連忘返(舍己為人)(人流如潮)(海納百川)(車水馬龍)三、比一比,再組詞。鋒(尖利)灑(灑水)具(詳細(xì))蜂(蜜蜂)酒(白酒)真(真切)舍(不舍)匹(馬匹)舌(舌頭)四(四個)四、多音字組詞。略五、近義詞。格外(特別)應(yīng)當(dāng)(應(yīng)當(dāng))優(yōu)秀(優(yōu)秀)趕快(連忙)漂亮(美麗)經(jīng)過(經(jīng)過)六、反義詞。年青(年老)出來(進去)難過(高興)一般(特別)寒冷(溫暖)馬虎(認(rèn)真)七、仍舊子,寫詞語。又長又細(xì)又香又甜又大又圓又高又壯碧綠碧綠烏黑烏黑火紅火紅雪白雪白翠綠綠綠清清楚楚明理解白整齊整齊八、按要求寫句子。例:莫非它的味道很特別嗎?1、莫非我說得不對嗎?莫非這不是你的鉛筆嗎?例:野外翠綠

6、綠綠的,像一片柔軟的綠毯。2、小溪彎彎曲曲的,像一條長長的絲帶。3、大樹又粗又壯,像一把撐開的綠傘。4、給下面的句子加上合適的形容詞,讓句子更為生動。1)沿著(長長)的小溪,冒著(蒙蒙)的細(xì)雨,雷鋒叔叔在這里碰到了(迷路)的孩子,他把孩子送回了(溫暖)的家里。2大娘,他背著大娘走出荊棘,在路旁灑下了(晶瑩)的汗滴。(3)一塊(平平經(jīng)常)的米糕,卻包含了很多很多人的勞動。九、名言警語。1、與其如虎生翼,不如雪中送炭說的是與其在別人風(fēng)光的時候跑去賀喜,不如在別人有困難的時候送去幫助。2、平時肯幫人,急時有人幫意思是平時主動幫助別人,到自己有急事的時候也會有人幫助自己。3、平時我們在幫助別人的時候,

7、自己也會感覺很快樂,正所謂予人玫瑰,手有余香。十、讀句子,意會劃線詞語的意思。1、瞧,那花瓣上晶瑩的露水,就是他灑下的汗滴。晶瑩:光明而透明。2、瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的蹤跡。泥濘:因有爛泥而不好走十一、閱讀短文,回答下列問題。1、在括號里填上合適的詞語。(美麗)的小金魚(深重)的甲殼(矯捷)的兔子2、那幾只小烏龜為什么想變成兔子、大象、金魚?它們認(rèn)為自己不如兔子矯捷、不如大象莊嚴(yán)、不如金魚美麗,是自己的虛榮心在作怪。第三單元參照答案一、看拼音寫詞語。(神州)(民族)(山川)(長江)(龍舟)(友誼)(團圓)(烤鴨)(艾葉)(錢財)(貝殼)(敬禮)(張開)(花燈)(熱鬧)二、仍舊子,寫

8、成語。街頭巷尾大(同)小(異)大(呼)?。ń校┐螅@)?。ü郑┤⒈纫槐?,再組詞。略三、多音字組詞。略四、近義詞。喧華(熱鬧)美麗(漂亮)歡笑(歡欣)保護(捍衛(wèi))喜愛(喜歡)屹立(聳立)五、反義詞。封閉(張開)冷清(熱鬧)厭煩(喜歡)困難(容易)美麗(丑惡)保護(損壞)六、把下面的詞語補充完整。巍?。ㄖ校ㄈA)民族(團)(圓)(中)(華)子女世界(大)(同)奮斗(圖)(強)(炎)(黃)后代七、選詞填空。1、(削)皮云(霄)夜(宵)2、(賠)償栽(培)(陪)伴3、(甜津津)的糖(軟綿綿)的面包(香馥馥)的米飯八、根據(jù)課文內(nèi)容,回答下列問題。1、神州謠寫了黃河、長江、長城、和珠峰四個美麗的地方。2

9、、正月初一是春節(jié),有貼窗花和放鞭炮的風(fēng)俗,五月初五是端午節(jié),有賽龍舟、子的風(fēng)俗;九月初九是重陽節(jié),有踏秋_、_賞菊_和_登高_(dá)的風(fēng)俗。3、甲骨文中的“貝”字,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子,古時候,人們感覺貝殼_很漂亮、_很珍貴,喜歡把他們看作飾品戴在身上。貝殼還能夠隨身攜帶,不容易損壞,于是人們還把貝殼看作_錢幣_。所以,用“貝”作偏旁的字大多與_錢財比方“賺、賠、購、貧、貨?!?、煎、煮、蒸是帶有四點底(偏旁名稱)的字,燒、烤、炒是帶有火字旁(名稱)的字,這些字都和_火_相關(guān),所表示的意思都是_烹調(diào)方法_。5、十二生肖分別是_鼠?;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬。九、閱讀短文有(4)個自然段。2.駱駝

10、和羊在爭吵,駱駝?wù)J為_A_,羊認(rèn)為_B_。A.高比矮好B.矮比高好C.都不好用自己的話說一說“尺有所短,寸有所長”的意思。人或事物各有其長處和缺點.十、把下面的內(nèi)容補充完整。1、(清)(明)雨紛繁,路上行人欲斷魂。2、家家(乞)(巧)望秋月,穿盡紅絲幾萬條。3、欲把(西)(湖)比西子,淡妝濃抹總相宜。4、五岳回來不看山,(黃)(山)回來不看岳。5、上有天堂下有(蘇)(杭)。第四單元參照答案一、看拼音寫詞語。(彩色)(雨傘)(游戲)(夢幻)(方便(幸福)(精靈)(周圍)(潔凈)(補充)(使勁)(適合)(母親)(句子)(蘋果)二、仍舊子,寫成語。東拉西扯東(奔)西(走)東(倒)西(歪)東(張)西(

11、望)三、比一比,再組詞。般(一般)戲(戲曲)周(四周)船(輪船)伐(伐木)用(使勁)記(記著)股(股份)紀(jì)(紀(jì)念)投(投票)四、多音字組詞。略五、近義詞。蔥郁(蔥蘢)憂如(似乎)贊賞(贊美)伙伴(朋友)懂得(知道)勝利(成功)六、反義詞。上漲(下降)固定(流動)高興(傷心)厭煩(喜歡)馬虎(小心)勝利(成功)七、選詞填空。1、弟第遞(第)一快(遞)兄(弟)2、和合盒(盒)子溫(和)(合)作3、一張一把一位一臺一件1)阿剛直在用(一把)小刀削鉛筆。2)他是(一位)很負(fù)責(zé)任的老師。3)媽媽穿了(一件)漂亮的粉色大衣。八、仍舊子,寫句子。例:我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。1、_綠色的大森林_,是_小

12、鳥的家_。例:渡口旁邊的楓樹就像一把很大又很高的綠色太陽傘。2、_天空中的一輪明月_像_一個圓圓的白玉盤_。例:我的彩色夢幻,有水果香,有季節(jié)風(fēng),有紫葡萄的叮囑,在溪水里流動。3、_商鋪里_,有_食品_,有_玩具_(dá),有_文具_(dá),_真是令人頭暈眼花_。例:我們喝彩著勝利,喝彩著炸死了魔王,喝彩著救出了公主。4、我們_堆著城堡_,_編織著童話_,_享受著童年的快樂_。例:我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。5、操場上,小朋友一會兒_打籃球_,一會兒_拍皮球,一會兒_丟沙包_。例:如果你在夜晚聽見草地里的歌聲,就一定能找到我!6、如果_明天不下雨_,就_到中山公園踏青。例:我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。7、公園里開了很多花_,有的_紅_,有的_白_,有的_紅白相間_。九、閱讀短文,回答下列問題。荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小魚游過來,躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過來,躲在她的傘下;一只鷺鷥走過來,躲在她的傘下;一只青蛙跳過來,躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了,她再也不好心思下了,趕快收起了小雨點兒。太陽公公出來了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢!1、這篇短文有(5)自然段。2、把合適的詞語用線

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