1、班主任工作范文之初一感恩教育主題班會(huì) 初一（4）班感恩教育主題班會(huì)-“直面汶川、感悟生命、感恩別人”一、【設(shè)計(jì)背景】 結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的德育的主題“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)別人，明白得責(zé)任，遵守誠(chéng)信”，同時(shí)關(guān)注“四川發(fā)生的地震災(zāi)禍，救援人員的抗震救災(zāi)，全國(guó)人們的萬(wàn)眾一心”，共同感受生命的真理，本班班主任以及班委開(kāi)展了“直面汶川、感悟生命、感恩別人”的活動(dòng) 二、【教育目的】 1讓學(xué)生更多的關(guān)注抗震救災(zāi)的工作，關(guān)注同齡人在災(zāi)難中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生命的不放棄，不拋棄。從而感悟到生命的可貴，明白得珍愛(ài)生命，更好地詮釋生命的含義。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感謝生命中給予他們愛(ài)和關(guān)懷的人，尤其讓他們細(xì)心體會(huì)賜予他們生命的父母對(duì)他

2、們的關(guān)愛(ài)。2從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，朋友誼和祖國(guó)情。3讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感謝，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待四周的人和事。三、【施行過(guò)程】1）活動(dòng)預(yù)備（1）班委全體委員召開(kāi)會(huì)議，詳細(xì)研究活動(dòng)方案，并確定文藝節(jié)目的體裁；（2）布置以小組為單位進(jìn)展節(jié)目的材料搜集；（3）各委員對(duì)節(jié)目進(jìn)展確定，并選出節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目表演者以及主持人；（4）班主任和同學(xué)負(fù)責(zé)制造PPT同時(shí)編寫串聯(lián)詞和活動(dòng)簡(jiǎn)案；（5）布置好與班會(huì)主題相關(guān)的黑板報(bào)以及教室環(huán)境的布置2）活動(dòng)安排-主持人 沈通、陸舟洲1向抗戰(zhàn)在四川的救援人民、醫(yī)務(wù)人員以及志愿者致敬2配樂(lè)講述汶川地震3詩(shī)歌齊朗讀生死不離4樂(lè)器聯(lián)奏感恩之心5. 手語(yǔ)舞蹈

3、天使6. 詩(shī)歌朗讀感恩老師7小品讓我再救一個(gè)8女聲合唱朋友姐妹9話題討論感恩，愛(ài)要不要說(shuō)出口10“感恩，從孝敬父母開(kāi)場(chǎng)”建議書(shū)簽名儀式3）活動(dòng)內(nèi)容-主持人甲：沈通 主持人乙：陸舟洲甲：草木為了感謝春的到來(lái)而吐露新芽；乙：鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；甲：果實(shí)為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭；乙：冰雪為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。乙：我們今天就來(lái)說(shuō)出我們心頭的感謝讓我們這個(gè)世界，由于我們而感到無(wú)限美妙。一起：直面汶川、感悟生命、感恩別人初一（四）班主題中隊(duì)活動(dòng)如今開(kāi)場(chǎng)！甲：忽然，有力的大手扒開(kāi)廢墟，光明，再一次出如今你的眼前。乙：你的臉傷了，你的手折了

4、，但你心中滿是感恩。擔(dān)架上的你，甲：用盡全部力氣，將右手高高舉起，向解放軍叔叔送上，最美的，謝禮。（1）一起：全體起立！向所有抗戰(zhàn)在四川的救援人員、搶救人員致敬！乙：禮畢！請(qǐng)坐！(2）2008年5月12日14時(shí)28分， 四川汶川 8.0級(jí)地震，生生地闖進(jìn)我的夢(mèng)來(lái)；漂亮的城鎮(zhèn)頃刻 夷為平地；聚源中學(xué)18個(gè)班，1000多名師生棲身瓦礫；廣元青川縣300名兒童，埋葬廢墟；綿竹漢旺鎮(zhèn)200名學(xué)生，死神向他們頷首；這，突如其來(lái)的災(zāi)難，讓仁慈的汶川人民猝不及防；這，令人揪心的地震，讓堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民泣不成聲！請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗讀甲：(3）汶川，人間的煉獄，哀號(hào) 哭泣 流離失所的骨肉同胞，。以及路邊一具具冰涼的尸體，

5、揪著祖國(guó)十幾億人民的心?？嚯y的汶川啊，你別哭泣！一方有難八方援助，有愛(ài)就有希望！家園沒(méi)了， 我們能夠重建，親人失去了，我們都是你們的親人。我們永遠(yuǎn)生死不離！全體起立：生死不離-請(qǐng)坐！1、生死不離，你的夢(mèng)落在哪里，想著生活接著，天空失去漂亮，你卻等待明天站起。不管你在哪里 ，我都要找到你，血脈能制造奇觀，你的呼喊就刻在我的血液里。2、生死不離，我數(shù)著分秒等待你的音訊，相信生命不息。我看不到你，你卻牽掛在我內(nèi)心。不管你在哪里，我都要找到你，血脈能制造奇觀，搭起雙手筑成你回家的路基。3、生死不離，全世界都被寂靜，痛苦也不哭泣，愛(ài)是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起，不管你有哪里，我都要找到你，血脈制造奇觀，

6、你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。乙：(4）生死不離，血脈能制造奇觀，來(lái)吧從廢墟走出來(lái)的人們，我的姐妹我的兄弟，堅(jiān)強(qiáng)是城市的基石，讓我們重建家園，恢復(fù)望日的平靜，盡早撫平心靈的創(chuàng)傷，迎接美妙的明天！面對(duì)歧視，我們無(wú)所畏懼；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們竭力爭(zhēng)取。只由于我們不放棄，永不放棄！38歲的女子被困216個(gè)小時(shí)，靠吃蚯蚓和青草生存下來(lái)了；鐵漢廢墟中挺下七天八夜活了下來(lái)；六旬老人196小時(shí)后獲救，一個(gè)個(gè)生命奇觀讓我們感慨：災(zāi)區(qū)人民面對(duì)災(zāi)難得不放棄，不拋棄！他們對(duì)生命的珍視，對(duì)生命的渴望以及重建家園的決心，讓我們感悟到生命的美妙。感恩我們?nèi)匀恍腋５幕钪?，感恩為我們的成長(zhǎng)付出心血的人我們的父母、老師和朋友。下面讓我

7、們一起傾聽(tīng)音樂(lè)所表達(dá)出的我們的心聲感恩之心乙：(5）還記得那一聲聲令人欣喜的生命誕生的啼哭聲，是誰(shuí)賜予我們美妙的生命他們確實(shí)是我們的父母，是誰(shuí)不斷陪伴著我們的成長(zhǎng)那也是我們的父母，是誰(shuí)給了我們無(wú)盡的溫溫和信任依然我們的父母，父母確實(shí)是我們的天使，讓我們用最美的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的感謝之情。手語(yǔ)舞蹈-天使父母，你們確實(shí)是我們的天使，感謝你們對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，全體起立！在此讓我們獻(xiàn)上鮮花和誠(chéng)摯的敬禮?。ǐI(xiàn)花）甲：(6）我們從一出生我們就得到了父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，從背起書(shū)包那一刻起，就遭到了老師的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字的時(shí)候，是老師手把手的教我，當(dāng)我們跌倒時(shí)，老師會(huì)讓我們從

8、痛哭中破涕為笑。老師，您是明麗的陽(yáng)光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的號(hào)角，隨時(shí)在關(guān)注著我，給我決心，給我力量，使我在成長(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。老師，感謝你那辛勤的教導(dǎo)，感謝你對(duì)我的關(guān)懷和保護(hù)！詩(shī)歌朗讀感恩老師乙：(7）生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)四周的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，無(wú)視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)懷協(xié)助我們都是理所所以的。但是，這種辦法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私協(xié)助，感恩于老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，感恩生活讓我們得以享受如此的溫馨；由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)

9、有真誠(chéng)的友誼。由于感恩才讓我們明白得了生命的真理。請(qǐng)看小品-讓我再救一個(gè)，希望大家有所感悟！讓我再救一個(gè)！小品劇本人物：解放軍指揮員一名、戰(zhàn)士假設(shè)干，四個(gè)受困小孩，醫(yī)護(hù)人員假設(shè)干，李老師，旁白第一幕：場(chǎng)景：一處坍塌的樓房廢墟，廢墟下壓著四個(gè)小孩。【冷冽的燈光照著那篇灰色的廢墟】【廢墟里傳來(lái)了女孩虛弱的聲音】男孩A：（虛弱地咳嗽了幾聲）女孩A：（忍了忍，終是沒(méi)忍住，細(xì)聲地哭了出來(lái)）女孩B：（聲音同樣有些微弱，但聽(tīng)起來(lái)明顯比另兩個(gè)沉穩(wěn)些）小夏，別哭了。女孩A：（依然哭）林子林子，不會(huì)動(dòng)了嗚嗚女孩C：別哭別哭了【一名女老師走上來(lái)，步履有些蹣跚，腳上和頭上的傷還沒(méi)來(lái)得及包扎，手上也滿是傷痕，那是她不斷

10、地用手扒著廢墟留下的】李老師：（她一邊走一邊喊著，聲音已經(jīng)有些嘶啞，顯然是已經(jīng)喊了許久）小孩們你們?cè)谀膬海啃『兣：老、老師？男孩A：（帶著哭腔）李老師！李老師：小孩們?。ㄋ?tīng)到了小孩們微弱的聲音，忙去到近前）小孩們，你們?cè)诶锩婷?？女孩ABC：老師！李老師：小夏！小菲！小琴！【李老師小心腸爬上廢墟，小心腸用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外刨土】李老師：老師在這兒！第二幕：【天剛微亮，一陣腳步聲傳來(lái)，然后是在一片寂靜里格外明晰的動(dòng)土聲，兩名戰(zhàn)士趕來(lái)，他們的臉上都是汗，衣服也非常臟，手上的麻手套甚至還帶著血污】李老師：這里還有四個(gè)小孩!指揮員：（看了一眼廢墟的情況，然后回頭朝那邊喊道）這有四個(gè)小孩！再騰幾個(gè)人過(guò)

11、來(lái)！（兩名戰(zhàn)士立即帶著工具沖上來(lái)，他們立即開(kāi)場(chǎng)了救援行動(dòng)。一邊工作著，一邊跟里面的小孩們說(shuō)話。）指揮員：小孩們，撐??！我們來(lái)救你們了！戰(zhàn)士小杰：小孩們，千萬(wàn)別睡著！李老師：小孩們，跟我們說(shuō)話！戰(zhàn)士小杰：口子打開(kāi)了！指揮員：（將身子探了進(jìn)去，小孩們顯然陷得挺深）來(lái)，把手給我！女孩C：叔叔，林子不會(huì)動(dòng)了，你先把她帶出去吧?。☉?zhàn)士A也探了進(jìn)去，兩人小心腸將一個(gè)早已昏厥的小女孩，另兩名戰(zhàn)士趕忙接手把小孩抱到平地，李老師和兩名醫(yī)護(hù)人員立即迎了上去，醫(yī)護(hù)人員立即為林子進(jìn)展急救，李老師在一旁焦急地等待著，是不是地望向廢墟上仍在進(jìn)展的救援工作）【忽然，再一次的余震，現(xiàn)場(chǎng)的人們被震得東倒西歪，戰(zhàn)士們也被從廢墟上

12、震摔了下來(lái)。余震還在接著】指揮員：不行！先撤下來(lái)！戰(zhàn)士小杰：里面還有小孩！【余震更加強(qiáng)烈】指揮員：不行！太危險(xiǎn)了！會(huì)坍塌??！【一次強(qiáng)烈的震動(dòng)把戰(zhàn)士們震倒在地，那邊李老師和軍醫(yī)緊緊抱著林子的身體，女孩完全沒(méi)有清醒的跡象】【廢墟已經(jīng)有了坍塌的跡象，而余震卻并未完畢】戰(zhàn)士小杰：（晃晃地從地上爬起來(lái)）我、我還能再救一個(gè)！【沒(méi)有人能站起來(lái)，戰(zhàn)士A跪趴在廢墟邊上，雙手拼命地向前伸著要再爬上去，而他的指揮員和戰(zhàn)友死死地拽著他】戰(zhàn)士小杰：（他幾乎是嘶聲力竭地哭喊道）讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！指揮員：下來(lái)！戰(zhàn)士小杰：求求你們！再讓我救一個(gè)吧！指揮員：（他同樣嘶聲力竭地吼道，由于他明白，他的戰(zhàn)士一定會(huì)再次沖上

13、去）你下來(lái)！我去！【可戰(zhàn)士小杰像是不管不顧地、拼了全身的力氣，竟掙脫了指揮員和戰(zhàn)友的桎梏，猛地?fù)湎蛄藦U墟，又要開(kāi)場(chǎng)拼命往上爬，指揮員和戰(zhàn)友們也撲了上去，然后便是一聲巨響，廢墟在他們的面前坍塌了那聲響掩過(guò)了李老師口中的一聲“林子！”】【余震完畢了，可沒(méi)有人動(dòng)，戰(zhàn)士們呆呆地維持這動(dòng)作，李老師伏在林子的身上痛哭，軍醫(yī)跪坐了起來(lái)，看著李老師和林子、看著那坍塌了的廢墟，抹了眼淚】【指揮員最先反響了過(guò)來(lái)】指揮員：沖沖??！【四名戰(zhàn)士沖上了廢墟，又有更多的戰(zhàn)士沖了上來(lái)，他們扒著廢墟、小心腸搬走大塊的石板，然后他們終于看到了那三個(gè)女孩，他們又一次紅了眼睛?！俊疽粋€(gè)女孩身上已經(jīng)染滿了鮮血，而另一個(gè)稍大些的女孩身下

14、，竟護(hù)著一個(gè)更年幼的男孩】第三幕：【醫(yī)護(hù)人員們沖了上來(lái)，戰(zhàn)士小杰抱起那個(gè)被護(hù)著的小女孩，醫(yī)護(hù)人員為女孩們急救，時(shí)間在一秒一秒地過(guò)去，他們甚至能夠聽(tīng)到本人的心跳聲在這個(gè)寂靜的空間里回響，卻感受不到一絲他們懷中小孩們的生命氣息?！俊緭尵葍擅昙o(jì)稍大的女孩的醫(yī)生搖頭了，然后捂住本人的眼睛?！浚☉?zhàn)士小杰懷里的小男孩的身體忽然抽動(dòng)了一下，然后傳出一絲細(xì)微的哭音。眾人的目光因此不約而同地聚攏到了那個(gè)小孩的身上，李老師也終于抬起頭來(lái)，祈求一般地望向那邊）（又是一聲細(xì)微的哭音） 【李老師站起來(lái)小跑過(guò)去，醫(yī)護(hù)人員們也站了起來(lái)，戰(zhàn)士小杰抱著小孩站了起來(lái)，他們都在企盼著一個(gè)奇觀的發(fā)生。燈光聚焦在他們身上】（男孩哭）

15、【一陣凄厲的哭聲從男孩的喉嚨里發(fā)出，然后包圍在他四周的人們的眼睛潮濕了，有的人已經(jīng)捂住了本人的嘴，無(wú)聲地哭泣著】戰(zhàn)士小杰：他活著他活著他還活著！李老師：他活下來(lái)了！戰(zhàn)士小杰：（他用雙臂將男孩高高舉起，男孩已經(jīng)停頓了哭泣，戰(zhàn)士大聲地喊道）男孩活下來(lái)了?。ㄒ虼吮娙艘煌斐隽耸?，齊聲喊道）他活下來(lái)了！在此：向戰(zhàn)斗在救災(zāi)行動(dòng)最前線的解放軍武警消防員戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員們致敬！為災(zāi)區(qū)的人們加油不拋棄、不放棄，然后，好好活下去！希望你們?cè)缛罩亟覉@！甲：(8）祝愿災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛罩亟覉@！-這是我們每個(gè)中國(guó)人對(duì)你們的最衷心腸祝愿。災(zāi)區(qū)的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，你們?cè)谝院蟮娜兆永餂Q不會(huì)孤單，由于你們有我們！我們確實(shí)是你們的兄弟姐妹，親人和朋友！歌曲朋友姐妹吳悒塵：(9）人是感情豐富的生物，懷著一顆感恩的心，去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待父母，對(duì)待親朋好友，你將會(huì)發(fā)覺(jué)本人是多么歡樂(lè)！感恩之心是一切道德的起源。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩不僅需要語(yǔ)言，而且還需要行動(dòng)；接下來(lái)讓我們先觀看一段錄像，關(guān)于如何感恩的話題，請(qǐng)看！在錄像中，談到了采取什么方式來(lái)感恩，