1、2021學年二年級下學期班主任個人工作參考總結(jié)2021學年二年級下學期班主任個人工作總結(jié)光陰匆匆而過，轉(zhuǎn)眼一個學期將完畢了?；貞洷緦W期的工作，詳細情況如下：一.接著加強平安教育工作，加強學生的平安認識。本期我經(jīng)常利用班會進展平安教育。如課間平安游戲。遵守交通規(guī)則。防火.防電。一學期來小孩們在教師的教育和監(jiān)視下根本沒發(fā)生大的事故。二.學校舉行的活動有：三月份舉行的春季校園運動會獲三等獎，英語短劇獲二等獎。四月份舉行的口算競賽獲三等獎。五月份舉行的兩操競賽獲三等獎，好書伴我成長獲一等獎。三.培養(yǎng)學生良好的習慣。在學校紀律是學習的保證。本學期我結(jié)合學校的量化評比，經(jīng)常利用班會課教育學生遵守課堂紀律。

2、平時上課覺察某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹典范，覺察不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生標準條理和班風量化標準，讓學生本人治理本人，通過一個學期的努力，我班學生根本都養(yǎng)成上課認真聽講，下課有序活動，講文明講禮貌的好習慣。四.積極發(fā)揮班干部的作用。班干部是教師的得力助手，是班級的核心。教師要按照班干部的特長進展分工，教師要樹立他們的威信。不過由于小孩比較小，一切都需要教師指導他們增樣治理班級。五.在教育教學方面。盡管我從事教育多年，但關(guān)于低年級的小孩我覺得我的教法還不是特別適宜學生，但是我盡力做到以下幾點：1.精心研究教材，謙虛向其他教師請教，認真?zhèn)浜谜n，上好課

3、。在課堂上盡量深化到學生中去，理解那些他們已經(jīng)學會，那些他們還不會，及早查缺補漏，做到知彼知己。2.積極同同級的教師教研，互相交流易錯易混點，做到上課前胸中有數(shù)。六.加強與家長的溝通交流。家庭教育和學校教育息息相關(guān)。本期我主要是通過.校信通。家長接送小孩時和家長溝通交流。把小孩在校表現(xiàn)用圖片給家長發(fā)過去，讓家長及時理解小孩在校情況。同時家長也把小孩在家?guī)透改父杉覄?wù)活的圖片也給教師發(fā)過來。關(guān)于做得好的教師及時表揚和獎勵，關(guān)于做得不好的教師抽空給小孩談心，通過講小孩四周同學的故事，讓小孩本人找出本人的缺點，如此小孩才會改正本人的缺點，只要小孩一有進步我就給一表揚。讓小孩感遭到教師對他的注重。七.存

4、在的缺乏：1.低年級學生小經(jīng)常犯重復性的錯誤，我的耐心還沒到達。2.學生良好習慣還不是特別到位，如隨手扔垃圾的現(xiàn)象還有。3.學習理論知識的時間還不夠，還沒有做到及時寫案例。今后努力方向：1：多讀書，讀好書。及時寫教育反思的好習慣。2：接著教育學生養(yǎng)成良好習慣的，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕?：修煉本人的耐心。班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待。教師只有用本人的愛心.細心.耐心恒心，才能使班級工作順利完成。2021學年二年級下學期班主任個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼，一個學期又過去了，擔任班主任工作整整一年半，說長不長，說短也不短，里面蘊藏著太多的悲歡離合，喜怒哀樂。我們班有12名漂亮可愛的女小孩，20名聰明

5、又調(diào)皮的男小孩。雖說比起剛當班主任有了一些經(jīng)歷，但低段班主任的工作是細瑣而又忙綠的。再加上我班的學生是本地學生，仍然獨生子女居多，小孩有時任性，有時頑皮，這也給工作帶來了不少苦惱，盡管工作不是那么容易做，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。針對對我們班爽朗好動的特點，做了如下的工作：一、接著抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)1、早讀習慣雖說是二年級的小孩，但是自覺性仍然相對較低，早上來得早，特別少有人自覺讀書。要教師在旁邊不停地催促、提示。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學作為小教師，負責領(lǐng)讀，學生按學號輪番當值日班長，負責組織紀律，早晨一到校

6、就組織同學進入早讀，并配合“誰的花兒香”用蘋果對表現(xiàn)好的學生進展獎勵，10個蘋果換一張微笑卡，10張微笑卡換一張陽光卡。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。2、衛(wèi)生習慣這個學期跟上學期一樣，我們班有公共場地，現(xiàn)在的小孩嬌身慣養(yǎng)居多，特別少會清掃衛(wèi)生。開學初，我就選了兩個勞動委員負責平時的衛(wèi)生檢查，并在平時的班會課上強調(diào)公共場地是我們班的門面，代表我們班的形象，剛開始，會有幾個班干部自覺主動清掃公共場地，隨著他們帶頭起典范的作用，現(xiàn)在不用教師催促，學生到校后也會自覺清掃公共場地的習慣。平時對教室會進展突擊檢查，對衛(wèi)生比較干凈的一組則進展相應(yīng)的有獎勵，而對衛(wèi)生最差的一

7、組則有對應(yīng)的措施，比方罰擦黑板一個星期，慢慢的，學生會自覺觀察本人四周的衛(wèi)生是否干凈。3、留意培養(yǎng)小孩的文明禮貌習慣上學期時就覺察我班小孩在文明禮貌這塊做的不好，因此這學期著重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動上，要求小孩們明白得講文明禮貌，不管在校內(nèi)、校外，見到教師要有禮貌地叫聲“教師好!”，同學之間團結(jié)友愛，互相協(xié)助，拾到東西交公，明白得諒解父母、教師、同學?，F(xiàn)在從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。二、班干部的覺察與培養(yǎng)班干部是班級的骨干力量。低年級小孩的行為才能都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小教師來協(xié)助班主任治理班級。我班主要的班干部確實是班長、值日班長和小組長的作用，他

8、們起到了良好的示范作用和監(jiān)視作用。而關(guān)于班干部的選拔我采納“民主選舉”，首先讓小孩發(fā)言本人想當什么班干部，預備如何做之類的小演講，再讓學生進展投票。如此選出來的班干部工作積極性高，學生也比較服氣他們，從而能起到帶頭模仿作用，比方李思詩，張銘姿，李佳承等人，他們一方面學習成績好，碰到教師能主動征詢好，學生也比較相信他們，同時也鍛煉他們的才能。三、開展了豐富多彩的班級活動。三月份，為慶祝三八婦女節(jié)，學校舉辦特色活動：花語花藝大賽。各班級推選出2組隊員參賽，我們班分別派出李雨萱、李欣倫、李佳承一組和張銘姿、李智豪、余銘良一組。人員選出后，聯(lián)絡(luò)家長共同商討該如何培養(yǎng)小孩插花獻花，家長們也比較用心，上網(wǎng)

9、觀看插花視頻。最后在競賽中分別獲得二等獎和三等獎。此外，大隊部舉辦了現(xiàn)場書畫競賽，我班代表張銘姿、余銘良等人分別獲得二、三等獎。四月份，在清明節(jié)前，我班舉行詩歌朗讀會。學生從網(wǎng)上，書中找到相關(guān)材料，并進展背誦，頌英雄詩歌朗讀競賽成功舉行。在4月15日，學校組織了一次豐富多彩的親子游實踐活動。通過與家長委員會商討和旅行社的建議，我班決定出游被稱為“悠然南山”的平陽坑農(nóng)家樂，學生們領(lǐng)略了農(nóng)村的自然風光，開闊了視野，最后大家平安盡興而歸。4月30日，學校舉行“陽光青年，活力四射”啦啦操團體賽。我班在我以及音樂教師、體育教師的訓練下，有時一天長達練2、3個小時，通過不斷練習、排練、練隊形變化等方式，最

10、終在競賽中獲得第二名。五月份，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動轟轟烈烈地開展了。通過網(wǎng)上留言、訪征詢五老、高唱紅歌等系列活動，學生對黨的光輝歷史和豐功偉績有了更多的理解，從而激發(fā)了學生永遠跟黨走的決心。兒童節(jié)六月一日兒童節(jié)，學校組織一次游園會。我們班的游戲則叫做“丑小鴨”賽跑。為了突出六一兒童節(jié)的氣氛，我聯(lián)絡(luò)幾個家長來協(xié)助布置教室，學生們也特別歡樂協(xié)助吹氣球。意外的收獲確實是：我們班榮獲場地布置優(yōu)秀獎的班級。也不愧我們當初布置教室一番。除此之外，在建黨90周年攝影競賽中我班李柄毅的作品爭奇斗艷、城市之光榮獲二等獎,陳思琪的白水洋奇觀,李雨萱的樂在山水中榮獲三等獎。在“經(jīng)典誦讀”作文競賽中張銘姿和李雨萱

11、榮獲三等獎。四、狠抓學困生工作，擅長覺察閃光點?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡單的征詢題留給學困生答復;做練習時，把較簡單的標題留給學困生做，使他們感遭到“我也能答復”、“教師也注重我”，加強他們的自決心。比方張假設(shè)彬，為了讓他得到大家的關(guān)注，我讓他負責分飯盒，雖說是小事，但也讓他體會教師對他的注重。張鈞豪是個學習自覺性特別差的小孩，上課也經(jīng)常走神，對學習不自信。上課的時候我會讓他答復一些簡單的征詢題，并在學生面前表揚他、鼓舞他，讓他重新獲得決心。而關(guān)于張超偉這種小孩，是比較頭痛的，學習成績

12、不斷沒有好轉(zhuǎn)，為此專門安排了學習成績比較優(yōu)秀的學生跟他同桌，并監(jiān)視他的成績以及上課的習慣。我再利用下課時間或放學時間對他進展再次補差，以讓他能趕上班級的學習進度五、做好家校聯(lián)絡(luò)工作。教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都留意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。比方李柄毅，張鈞豪經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)絡(luò)家長，向家長反映小孩在校表現(xiàn)，并于家長共同商量處理方法，對家長提出加強對小孩的監(jiān)視治理和家庭輔導的要求。后來，通過教師和家長的屢次教育，學生現(xiàn)

13、在改變特別大，根天分及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。六、需要努力之處作為一個班主任，要使一個班集體有良好的氣氛，需要我不斷努力完善本人。以下確實是在本學期中所存在的缺乏之處：1、小孩們在主課上能遵守紀律了，可在其他教師的課上會比較松懈。2、小孩們的學習習慣還需加強，他們盡管比上學期有了特別大的改變，但仍然不夠的，我覺察這與他們過分依賴父母有關(guān)。3、與家長的共同不夠完全。有些家長可以做到主動與教師交流小孩的情況。但是有些家長不擅長主動。因此現(xiàn)在就需要教師主動與家長聯(lián)絡(luò)。曾經(jīng)有家長反映說希望能明白小孩在各個時期各個方面的表現(xiàn)。聽后感到確實特別慚愧。一般都是小孩變現(xiàn)較好或者是出現(xiàn)征詢題時我能做

14、到主動與家長聯(lián)絡(luò)，忽略了平時。以后應(yīng)該留意，以防和家長之間產(chǎn)生隔膜?？傊?，要使這個班成為優(yōu)秀班級，必須不斷理解小孩們的身心開展變化，不斷人性化地補充、完善班級班規(guī)，不斷做到師為示范，嚴格要求，從我做起。2021學年二年級下學期班主任個人工作總結(jié)作為一名老教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天本學期已接近尾聲下面就我本學期的工作總結(jié)如下:一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學消費生較

15、大的阻礙。俗話說：“身教重于言教。”教師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的阻礙，尤其是對區(qū)分才能、自控才能較差的低年級小孩，阻礙尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求本人，做到“要學生做到的，教師先要做到”。比方，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我覺察，那些近旁的學生看到我如此做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明明白禮貌，那么我也會主動跟學生征詢好，說感激你之類的禮貌用語，小孩也會自然地用禮貌用語來答復我。如此的一種正面阻礙一定能有益學生的開展。二、加強思想品德的教育班主任的根本任務(wù)是對學生進展思

16、想品德教育，使他們的身心得到全面健康的開展。關(guān)于二年級的小孩來說，正是接受各方面教育的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習如何樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比方在三月份進展雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的材料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進展環(huán)保教育宣傳時，我會和小孩們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)小孩們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進展平安宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議此外，我還利用班會課，和小

17、朋友們開展各種活動：比方植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的方式催促本人保護四周的一草一木;母親節(jié)的時候，讓小孩們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了爽朗生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種方式的互助活動互相協(xié)助，取長補短，共同進步。三、加強班級治理，培養(yǎng)學生才能如何在日常的班級治理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生才能呢?我嘗試讓班級治理成為大家的事，讓學生成為班級治理的主人，也同時在如此的過程中培養(yǎng)他們的才能。因此嘗試以下的做法：1、由小組負責清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負責，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由

18、組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生器具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。2、關(guān)于課間紀律稍差，在通過提示之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲辦，比方在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到本人的座位上休息，因此不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的小孩，我則會請他來幫我做事，比方整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫教師做事”如此做的目的是讓小孩體會到有所作為的歡樂，從而進展文明的課間活動。二年級下學期班主任工作總結(jié)3、讓學生展示自我，樹立自信二年級學生爽朗好動，好表現(xiàn)本人，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加迅速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站如此一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的小孩和家長可以看到，同時在作文課上朗讀學生的作品，學生的反響熱烈，寫話的興趣