1、；院系：土木：鄒班級(jí): 1405學(xué)號(hào)：3140601517：扉頁(yè)：鄒學(xué)校：福建院系：土木班級(jí)：1405專(zhuān)業(yè)：土木工程：男：地址：福建省建陽(yáng)市白茶布：目錄引言一自我分析性格特點(diǎn)動(dòng)力類(lèi)型6 頁(yè)8 頁(yè)3.成功9 頁(yè)4.長(zhǎng)處和短板11 頁(yè)5.自我分析總結(jié)11 頁(yè)二職業(yè)1.家庭環(huán)境分析13 頁(yè)2.學(xué)校環(huán)境分析14 頁(yè)3.社會(huì)環(huán)境分析15 頁(yè)4.總結(jié)三職業(yè)定位1.目標(biāo)職業(yè)分析19 頁(yè)2.職業(yè)測(cè)試21 頁(yè)四職業(yè)生涯規(guī)劃1.短中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃23 頁(yè)五生涯評(píng)估與調(diào)整1.規(guī)劃調(diào)整25 頁(yè)六結(jié)束語(yǔ)引言生命， 其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很識(shí)面很廣， 那么也只能是一個(gè)

2、碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。那么，對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的前言怎么寫(xiě)呢?記得在一本書(shū)中這樣寫(xiě)到： 一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的， 也是而成為命運(yùn)的的， 因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己中， 反。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙， 等待著去描繪， 去譜寫(xiě)。所以， 要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)， 以此來(lái)策劃自己的人生， 正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我， 客觀地分析自我， 地自我。不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生到底該如何去走?”記得一位哲人這樣： “

3、走好每一步， 這就是你的人生?！比松f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在人生的道， 不光需要有著克服的勇氣， 更需要有一個(gè)明確的方向。否則， 再辛苦的奔忙也只能是毫無(wú)收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星， 在茫茫的社會(huì)大洋上指引著前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，的生命將會(huì)出更加光芒。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。選擇比努力重要。良好的開(kāi)端，等于成功的一半。是為了更好的面對(duì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)絢麗多彩、錯(cuò)綜復(fù)雜的綜合體，有都市也有山村，有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，有艱難險(xiǎn)阻也有陽(yáng)光大

4、道。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己的特點(diǎn)找到一條適合自己的道路；如果逃避現(xiàn)實(shí)，一味的太最在自己編織的美夢(mèng)中，就會(huì)陷入自尋煩惱的心理漩渦中。是標(biāo)志著人是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的主體。認(rèn)識(shí)自我是對(duì)自己的存在及其意義的肯定，是對(duì)人的主體性及人的本質(zhì)力量的異世。認(rèn)識(shí)自我，既人對(duì)自身主體地位的，是人類(lèi)特有的能動(dòng)性，它體現(xiàn)著人類(lèi)的本質(zhì)特征。認(rèn)識(shí)自我，標(biāo)志著人是、資歷、自覺(jué)、的存在。所以認(rèn)識(shí)自我，標(biāo)志著大學(xué)生開(kāi)始成為一個(gè)自立、自為、自覺(jué)的存在。是立志成才、奮發(fā)有為的動(dòng)力。青年人總是在不斷地為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)路，選擇美好的路程，而青年認(rèn)識(shí)自我和把握自己的能力和個(gè)人傾向，把握自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，則是選擇自己的專(zhuān)業(yè)、奮斗方向，確定自己將

5、來(lái)該干一番什么事業(yè)，資質(zhì)成才的基礎(chǔ)。圖一、朗途職業(yè)規(guī)劃由此圖可知性格特點(diǎn)：一、與世界相互作用的方式外向的人更關(guān)注自己如內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)何影響外部環(huán)境，將心理境的變化對(duì)自己的影響，能量和注意力于外將心理能量和注意力聚外內(nèi)部世界和與他人的交往集于世界，注重內(nèi)心上。外向的人最喜歡的活體驗(yàn)。內(nèi)向的人喜歡獨(dú)立向向動(dòng)是聚會(huì)、聊天。思考，看書(shū)，避免成為注意的中心，聆聽(tīng)比表達(dá)多。二、獲取信息的主要方式三、的決策方式思考思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過(guò)客觀分析做決定。他們理智、客觀、公正、認(rèn)為原則比人情更重要。情感的人重視自己和他人的感受。他們富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對(duì)他人情感影響

6、，認(rèn)為人情比原則更重要。情感四、的做事方式判斷判斷的人喜歡做計(jì)劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活 有序。他們重視結(jié)果、按部就班、有調(diào)理、尊重實(shí)踐期限。知覺(jué)的人靈活、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松 的生活方式。他們重視過(guò)程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。知覺(jué)感覺(jué)思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過(guò)客觀分析做決定。他們理智、客觀、公正、認(rèn)為原則比人情更重要的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢(shì)，重視靈感、和推理。特征的人富裕想象和創(chuàng)造，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦，喜歡使用比喻、跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)。直覺(jué)教師評(píng)價(jià)：你與人交往時(shí)較為敏感，謙遜少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助

7、，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下你有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿?jìng)€(gè)人情感 來(lái)。父母評(píng)價(jià)：你務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。你 單獨(dú)思考、收集和 豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。你對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的 力，如聲音的音色和面部表情。同學(xué)評(píng)價(jià)：你做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定， 傳統(tǒng)。工作事嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現(xiàn)自己客觀的判斷和銳利的洞察力。朋友評(píng)價(jià)：你具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、 職守的特點(diǎn)，只要你認(rèn)為你應(yīng)該做的事，不管多少麻煩都會(huì)去做，但卻厭煩做你認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。朗途職業(yè)規(guī)劃圖圖二、圖三、朗途

8、職業(yè)規(guī)劃圖“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”是你信奉的格言，你會(huì)事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無(wú)法控制的局面你遲遲都不做決定或 動(dòng)。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法，認(rèn)為這樣安全、保險(xiǎn)，不會(huì)出岔子。遇到 時(shí)不夠堅(jiān)持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風(fēng)險(xiǎn)小或者需要不需要承擔(dān)很大責(zé)任的工作，你不會(huì)覺(jué)得壓力 。你認(rèn)為找到適合自己的領(lǐng)域來(lái)發(fā)揮自身價(jià)值比什么都來(lái)得重要，凡事你大多喜歡順其自然，通常不會(huì)設(shè)置太高的目標(biāo)來(lái)強(qiáng)求自己，所以可能給大家留下容易滿(mǎn)足和 安逸的印象。你在集體中不追求 地位，喜歡接受指派，八分配給你的特定任務(wù)盡忠盡職地完成，是很好的團(tuán)隊(duì)成員，你比較順從，不會(huì)刻意去影響說(shuō)服別人?？傮w而言，你

9、注重適應(yīng)環(huán)境而不是改變環(huán)境。生活中你是一個(gè)受大家歡迎的人，通常大家也會(huì)覺(jué)得和你交往沒(méi)什么壓力，很自在。圖四、朗途職業(yè)規(guī)劃圖成功愿望：這個(gè)方面將告訴取的心態(tài)。你的成功愿望較低。具體表現(xiàn)是在面對(duì)工作時(shí)是否有積極主動(dòng)，努力進(jìn)對(duì)事情要求不高，喜歡輕松、壓力少的生活和工作。對(duì)失敗一般不會(huì)有強(qiáng)烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和。主動(dòng)性較弱，通常只聚焦本職的事，不愿承擔(dān)過(guò)多責(zé)任。影響愿望：是引導(dǎo)或說(shuō)服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。具體表現(xiàn)是：你想要引導(dǎo)他人的愿望一般，不會(huì)特別主動(dòng)表現(xiàn)得很想去影響他人。通常會(huì)比較主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法，但不強(qiáng)求別人接受。會(huì)注意自己的行為或在他人心目中的形象，

10、但不太刻意追求。需要時(shí)會(huì)想辦法汲取他人的支持，必要時(shí)愿意承擔(dān)一定的組織和管理工作。搓折承受：是指面對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)可能遇到的挫折、和失敗時(shí)常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動(dòng)。你的挫折承受力較低。具體表現(xiàn)是：平時(shí)謹(jǐn)慎，生怕出錯(cuò)，容易受環(huán)境和壓力的影響。對(duì)于失敗的可能性很敏感，但也總比別人更快地潛在的風(fēng)險(xiǎn)。事情之初就擔(dān)心失敗，常常會(huì)想到失敗后的場(chǎng)景和心情。很看重結(jié)果，盡量避開(kāi)沒(méi)把握的事情，能不做就不做。人際交往：是生活和工作中對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的其它可能性。容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)

11、完沒(méi)了的工 作，從而過(guò)度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。不停地制訂計(jì)劃完成，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和投入過(guò)多的精力來(lái)完成工作。不愿意嘗試、接受新的和考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法 難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì)有。在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑 可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地自己的需要和利益?？偸翘鎰e人著想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度” 如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣。對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感。斗志，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力 缺乏精神，對(duì)挫折的承受力不高能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上。工作熱情、努力、認(rèn)真，強(qiáng)，是值得信賴(lài)的一個(gè)人。通情達(dá)

12、理、善解人意，能友好的與別人合作 做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法。關(guān)注細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握事實(shí) 你喜歡幫助別 人，能為別人提供可靠的支持。很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去它。這種類(lèi)型的多數(shù)都具有出色的組織才能。愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé) 連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會(huì)厭煩。尊重他人，不會(huì)輕易地別人的地位和能力有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利 重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好短長(zhǎng)處處設(shè)立一些小卻有 性的目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)后再給自己一個(gè)小 作為激勵(lì)，這樣慢慢提高做事的標(biāo)準(zhǔn)。要 ，多在人多的場(chǎng)合 見(jiàn)解自己的 ，更有目的更主動(dòng)地

13、去溝通都是很好的練習(xí)方法。一些需要影響和互動(dòng)崗位，比如：教師、管理、市場(chǎng)宣傳等，是你能得心應(yīng)手運(yùn)用 的職業(yè)。下次在事先預(yù)想失敗時(shí)，不妨也想想成功的美妙感覺(jué)，可能會(huì)鼓舞你去嘗試一些新機(jī)會(huì)。適當(dāng)?shù)囟嗪腿舜蚪坏?，那樣你?huì)在人際交往中變得更從容。對(duì)未來(lái)的要求需要提高，不能總是滿(mǎn)足與現(xiàn)狀和過(guò)去，專(zhuān)心致力于一件事，不可盲目跟從。不可過(guò)分注重細(xì)節(jié)，這樣就只會(huì)讓自己更加幸苦。凡事不可全往壞處想，往好處想會(huì)帶給自己的動(dòng)力和獲得成果的喜悅。人際交往方需要下苦功，不可因?yàn)楹ε陆邮苄率挛锘蛎鎸?duì)陌生人而膽怯。有時(shí)需要一些野心，才有工作時(shí)的動(dòng)力。人生道路滿(mǎn)是挫折失敗，需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不怕挫折失敗更要越過(guò)這條線，才會(huì)在

14、未來(lái)獲得更大的成功。以下是屬于崗位特質(zhì)：這份工作能夠讓你集中精力，關(guān)通過(guò)這樣的工作，我能夠得到同事和 的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開(kāi)展多項(xiàng)工作你適合按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開(kāi)展工作，事先沒(méi)有準(zhǔn)備就把工作展示給他人會(huì)給你帶來(lái)較大壓力。我需要在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助你適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作你適合的工作要求細(xì)致、精確，能夠發(fā)揮我出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注力。通過(guò)職業(yè)分析，能夠讓自己更清晰的意思到自己未來(lái)的發(fā)展方向，不同的崗位對(duì)人有不同的要求。找到適合的崗位會(huì)讓你如魚(yú)得水，更好地施展自己的才能，一下是對(duì)我個(gè)人的職業(yè)

15、分析營(yíng)養(yǎng)師、外科醫(yī)生、寵物醫(yī)生、牙醫(yī)、生物/植物學(xué)家、護(hù)士、行政/人事管理、電腦者、信貸顧問(wèn)、矯形師、客戶(hù)服務(wù)、幼兒/小學(xué)教師、社會(huì)工作者、健康師、歷史學(xué)家、園藝、運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)藝術(shù)、酒店管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、商品規(guī)劃師、房地產(chǎn)或經(jīng)紀(jì)人支撐整 個(gè)家庭，為我提 供學(xué)習(xí) 環(huán)境。對(duì)關(guān)愛(ài)和 支持，助我培養(yǎng) 個(gè)人興 父母親親趣。屬于崗位福建育培養(yǎng)計(jì)劃”名鄉(xiāng)賢名士是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、教育部首批“卓越工教61 所試點(diǎn)高校之一。學(xué)校溯源于 1896 年清末著、清末帝創(chuàng)辦的“精舍”，解放前為享有盛譽(yù)的福建高工、建專(zhuān)。校友遍及海內(nèi)外，在建筑、機(jī)械、電子電氣等各行業(yè)做出不凡貢獻(xiàn)，素有福建“建筑業(yè)的黃埔軍校”、“機(jī)電工的搖籃

16、”美譽(yù)。2010 年以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)評(píng)估調(diào)研，2013 年 2 月，增列為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校，2013 年 7 月，獲批學(xué)位。學(xué)校位于福建省省會(huì)福州市，占地面積 136.88 公頃，其中大學(xué)城新校區(qū) 107.20 公頃，已投入使用的建筑面積 41.95 萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值 11.21 億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 2.25 億元，館藏紙質(zhì)205.97 萬(wàn)冊(cè)，電子8657.01GB 。建成覆蓋校園的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息化管理，各項(xiàng)配套服務(wù)設(shè)施不斷完善，各類(lèi)教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)等設(shè)施齊全。學(xué)校以工為主，涵蓋工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等多學(xué)科。機(jī)電、大土木”優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建

17、設(shè)的五大 即裝備制造業(yè)、電子信息和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、建筑類(lèi)產(chǎn)業(yè)、交通“大，和。學(xué)校設(shè) 13 個(gè)院系（部）及繼續(xù)教育學(xué)院，物流業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)設(shè)有 49 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。另有 4 個(gè)經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的“校企合作”辦學(xué)機(jī)構(gòu)：國(guó)脈信息學(xué)院、在校生 26600 余人學(xué)院、海峽工學(xué)院、國(guó)際學(xué)院。全日制福建級(jí)學(xué)科點(diǎn)。截止 2012 年 10 月，學(xué)院有專(zhuān)任教師 90 人，其中教授 10 人、副高 33 人、博士 23 人、在讀博士 14 人、閩江2 人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼 2 人，優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào) 1 人，福建省高校教學(xué)名師獎(jiǎng) 2 人，以上學(xué)歷教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的 75%土木工程就業(yè)形勢(shì)土木工程十分特殊而又具有系統(tǒng)性。

18、因?yàn)閹缀跛械耐聊竟ぴO(shè)計(jì)和建造的構(gòu)筑物都是獨(dú)一無(wú)二福建土木工程學(xué)院于 2012 年 9 月 21土木工程系組建而成，是校主要的二級(jí)學(xué)院之一。學(xué)院設(shè)土木工程專(zhuān)業(yè)、交通工程專(zhuān)業(yè)和勘察技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)，其中土木工程和交通工程為校一土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)校環(huán)境環(huán)境的，絕不可能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的建筑物。有些建筑物雖然看似相同，但是建筑的場(chǎng)地條件（地基、風(fēng)荷載、荷載等）都是不同的。像水壩、橋梁或隧道這樣的大型建筑物每一個(gè)都完全不同。因此，土木工隨時(shí)要準(zhǔn)備應(yīng)付新的復(fù)雜情況。同時(shí)工程要考慮的相關(guān)影響非常多，任何設(shè)計(jì)上的忽略都將導(dǎo)致一個(gè)失敗的工程。另一方面，土木工程建設(shè)中的計(jì)算工作，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展完善，變得越來(lái)越方

19、便和快捷。所以，任何對(duì)工程感的理科類(lèi)同學(xué)報(bào)考土木工程都沒(méi)有問(wèn)題，尤其適合那些考慮問(wèn)題全面系統(tǒng)的同學(xué)，選擇學(xué)習(xí)土木工程是能夠發(fā)揮個(gè)干的。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)參與其中。同時(shí)我國(guó)的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的。以房地產(chǎn)為例，當(dāng)前房地產(chǎn)極為火熱，但專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)才剛剛起步，這方面的高級(jí)還是市場(chǎng)的稀有。出國(guó)方面，國(guó)內(nèi)的電子、計(jì)算機(jī)等與國(guó)外相比還有距離。其實(shí)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展前途光明，考慮留在國(guó)內(nèi)從事本行業(yè)還是相當(dāng)不錯(cuò)、非常實(shí)際的選擇。隨著土木工程規(guī)模的擴(kuò)大和由

20、此產(chǎn)生的施工工具、設(shè)備、機(jī)械向多品種、自動(dòng)化、大型化發(fā)展，施工日益機(jī)械化和自動(dòng)化。同時(shí)組織管理開(kāi)始應(yīng)用系統(tǒng)工程的理論和方法，日益科學(xué)化；有些工程設(shè)施的建設(shè)繼續(xù)趨向結(jié)構(gòu)和構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)工業(yè)化。這樣，不僅可以降低造價(jià)、縮短工期、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，而且可以解決特殊條件下的施工作業(yè)問(wèn)題，以建造過(guò)去難以施工的工程。土木工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)信息科學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識(shí)以及相應(yīng)的工程技術(shù)知識(shí)來(lái)研究、設(shè)計(jì)和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設(shè)施的學(xué)科。土木工程就業(yè)前景就像看到身邊的高樓正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸

21、一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。2004 年進(jìn)入各個(gè)市場(chǎng)招聘工程技術(shù)的企業(yè)共涉及到 100 多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的需求量已經(jīng)躍居。第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工/工長(zhǎng)、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項(xiàng)目經(jīng)理/總工。土木就業(yè)網(wǎng)建議：隨著我國(guó)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要取得必要

22、的執(zhí)業(yè)資格。工程技術(shù)的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有一、二級(jí)注冊(cè)、土木工、一、二級(jí)結(jié)構(gòu)工等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土工及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。土木工程Civil Engineering工程造價(jià)工程管理工民建鐵道工程道路與橋梁土木工程土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱(chēng)。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動(dòng)，也指工程建設(shè)的對(duì)象（即建造在

23、地上或、陸上或水中 ，直接或間接為人類(lèi)生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場(chǎng)、海洋、給水排水以及防護(hù)工程等)。道路與橋梁鐵道工程工民建工程管理工程管理專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)在 20 世紀(jì) 80 年代末期。當(dāng)時(shí)，西方國(guó)家開(kāi)始對(duì)工業(yè)工程教育進(jìn)行評(píng)估，結(jié)論是傳統(tǒng)的工業(yè)工程教育只注重車(chē)間層次的效率和數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用有不少人認(rèn)為工程管理就是一種單純的管理學(xué)科，這是不正確的。工程管理需要學(xué)習(xí)的不僅僅是一種管理的，同時(shí)還要求有一定的工程背景和數(shù)學(xué)知識(shí)。建筑工程是在生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)的。建筑工程員就是從事工程經(jīng)濟(jì)管理、控制項(xiàng)目成本、對(duì)建筑產(chǎn)品進(jìn)行

24、議價(jià)工的工程管理。鐵 的各種土木工程設(shè)施。也指修建鐵路的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、改建各階段所運(yùn)用的科學(xué)和技術(shù)。土木工程的分支。鐵 的各種土木工程設(shè)施，同時(shí)也指修建鐵路各階段（勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、改建）所運(yùn)用的技術(shù)。道路與橋梁工程是進(jìn)行道路與橋梁工程的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理與養(yǎng)護(hù)的一門(mén)學(xué)科，是國(guó)家基本建設(shè)的一部分，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占重要的基礎(chǔ)地位。工程造價(jià)圖五、朗途職業(yè)規(guī)劃圖工程造價(jià)是指進(jìn)行某 工程建設(shè)所花費(fèi)的全部費(fèi)用，其 內(nèi)容是投資估算、設(shè)計(jì)概算、修正概算、施工圖 、工程結(jié)算、竣工決算等等。工程造價(jià)的任務(wù)：根據(jù)圖紙、 以及 規(guī)范，計(jì)算出工程中所包含的直接費(fèi)（所有的分部工程、分項(xiàng)工程所消耗的人工費(fèi)、

25、材料費(fèi)、機(jī)械臺(tái)班費(fèi)等等）、間接費(fèi)、規(guī)費(fèi)及稅金等等。研究型(Investigative) 又譯型。具有這類(lèi)傾向的，喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于的及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員、設(shè)計(jì)師、生物學(xué)家等。社會(huì)型(Sol) 具有此類(lèi)傾向的，喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，言談，樂(lè)于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事、培

26、訓(xùn)、輔導(dǎo)、說(shuō)勸類(lèi)工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與方面、各種直接為人服務(wù)的和商品方面的職業(yè)等。企業(yè)型(Entrising) 又譯經(jīng)營(yíng)型。具有這種傾向的，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、他人；自信、支配欲、性強(qiáng)。他們不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)。短期目標(biāo)一盡量把的時(shí)間放到館去博覽群書(shū)，充實(shí)自己。一方面能夠讓自己大一生活更加充實(shí)，另一能使自己能夠更加從容的面對(duì)以后的生活。二三的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使自己能夠在大一通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。在學(xué)習(xí)上，我將按照自己的

27、學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并且將它到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)，甚至天天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐！四在生活上，大學(xué)開(kāi)始間我要養(yǎng)成良好的生活，因?yàn)榱己玫纳钣欣诘膶W(xué)習(xí)和生活，能使的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉;要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食。加油！中期目標(biāo)一在大學(xué)四年取競(jìng)選上班委，鍛煉自我能力。二努力參加班級(jí)活動(dòng)，各項(xiàng)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。為自己奪得榮譽(yù)。三進(jìn)入學(xué)生會(huì)，積極參加學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中學(xué)知識(shí)，鍛煉自身能力發(fā)掘自身潛能。為了目標(biāo)奮勇直前！長(zhǎng)期目標(biāo)一 選取有發(fā)展空間的城市。二 進(jìn)入設(shè)計(jì)院。堅(jiān)持不懈才是好樣的！在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是在發(fā)展中不斷再調(diào)整的，所以當(dāng)你的工作中出現(xiàn)以下問(wèn)題時(shí)，你將會(huì)知道到了你應(yīng)該停止掙扎而另外去找一份你真正喜歡的工作