1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁英語教學(xué)全新研修總結(jié)2022英語教學(xué)全新研修總結(jié)1本學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(1)(2)(3)班和五年級(3)(4)班的英語教學(xué)工作。一學(xué)期來，在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 根據(jù)我所任教班級的實際情況，分析p 一下各個年級的根本情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。四年級這一學(xué)期每周只有2節(jié)英語課，再加上這一學(xué)期活動特別多，有時候個別班級在一周內(nèi)一節(jié)英語課都沒有。教學(xué)任務(wù)也就是在學(xué)期完畢的時候手腕新課而已，根本沒有時間復(fù)習(xí)。課時少任務(wù)重，加上學(xué)生的根底差，學(xué)生掌握的不是很好。五年級每周

2、只有三節(jié)課，雖然教學(xué)任務(wù)按規(guī)定時間完成了，但是個別同學(xué)根底比較差掌握不結(jié)實。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認真制定教學(xué)方案，注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為進步

3、每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：幻燈、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，進步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。增強上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的才能

4、。采取的措施：1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習(xí)。3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。4、在五年級四班的教學(xué)中我一直堅持小組合作學(xué)習(xí)。把全班同學(xué)分成了13個小組，每組5到6人，由同學(xué)推出一個小組長，在平時的英語學(xué)習(xí)中小組長負責(zé)組織同學(xué)們朗讀、練習(xí)。一學(xué)年下來了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了一定的進步。學(xué)生之間的團結(jié)合作意識增強了?？傊?學(xué)生通過小學(xué)階段的英語課學(xué)習(xí),英語的根本知識不斷豐富,根本技能

5、不段進步，并已形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并具備一定的自學(xué)才能。英語教學(xué)全新研修總結(jié)2人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過學(xué)習(xí)和理論鍛煉掌握各項教育教學(xué)技能，不斷進步自身的教學(xué)程度。我在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課，課后及時修改作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作。同時，積極外出聽課及評課，向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)歷。經(jīng)過幾年的努力我的教學(xué)程度有了一定的進步。下面我就從教育和教學(xué)兩個方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ阂弧⒔逃矫?、關(guān)注每一個學(xué)生“一切為了學(xué)生的開展”是新課程的最高宗旨和

6、核心理念。作為教師要關(guān)心每一個學(xué)生，讓學(xué)生都能體會到教師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習(xí)與生活。熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強對學(xué)生的口語鍛煉，在平時課間或放學(xué)時多和學(xué)生用英語口語交流，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。2、因才施教，誨人不倦每個學(xué)生都存在著差異，為促使每個學(xué)生能在原有的根底上有所開展，我在嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生的根底上，更加偏愛后進生，使每個學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力，學(xué)習(xí)積極性高漲，促使每個學(xué)生都有所進步。在課堂上我經(jīng)常把容易答復(fù)的問題留給后進生，給他們設(shè)計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶

7、來的喜悅。要使全班學(xué)生全面開展、全面進步，說起來容易做起來難，還真要有誨人不倦的精神才行。二、教學(xué)方面進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、認真?zhèn)湔n課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反響，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反響做出相對應(yīng)的反響。2、組織好課堂教學(xué)我在上課時認真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學(xué)

8、生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來增強他們學(xué)習(xí)英語的信心。3、做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生英勇的舉手答復(fù)，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進步。

9、4、積極參與聽課、評課在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的時機，向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)他們珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。今年3月份我有幸去_觀摩_市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽課學(xué)習(xí)，讓我眼界大開，學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷開展，更難能可貴的是學(xué)科之間的交融。以上是我對任職期內(nèi)教育教學(xué)的總結(jié)，雖然有了一定的經(jīng)歷，但是還有很多缺乏之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原那么，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，爭取在教學(xué)上有更大的進步。英語教學(xué)全新研修總結(jié)3這學(xué)期我們_小學(xué)也參

10、加了攀登英語實驗校的行列，我也有幸成為一名教學(xué)攀登英語的主課教師。下面我就把這學(xué)期的攀登英語工作做如下的總結(jié)。一，認真學(xué)習(xí)攀登英語輔導(dǎo)材料，準(zhǔn)確把握攀登英語的教學(xué)理念自從指導(dǎo)決定叫我教攀登英語開始，我就開始關(guān)注有關(guān)攀登英語的內(nèi)容了。上學(xué)期去石景山的小學(xué)去聽了攀登英語課以后，我對攀登英語有了初步的理解，但還有很多問題不太明白。暑假時指導(dǎo)給了我一些有關(guān)攀登英語的書籍，光盤，磁帶，看到這些材料我如獲至寶。我決定要認真學(xué)習(xí)這些材料，做好上攀登英語前的準(zhǔn)備工作。于是我充分利用假期的時間在家認真閱讀攀登英語書籍，仔細觀看考慮攀登英語光盤。有時為了弄明白一個問題，一張光盤我要看好幾次，直到把問題弄懂為止。攀

11、登英語的每本書我都看了好幾次，書中的內(nèi)容對我教好攀登英語有了很大的幫助。為了掌握好課堂用語，我認真向我的兒子請教英語的有關(guān)知識，課堂用語手冊我總放在床頭，沒事時就拿起來背課堂用語。經(jīng)過一段時間的努力，我掌握了這些課堂用語。就這樣在暑假里經(jīng)過努力，我為攀登英語工作做好了準(zhǔn)備。二，運用攀登英語教學(xué)原那么，上好攀登英語課“動靜結(jié)合原那么，no Chinese原那么，無錯原那么”這是攀登英語的三大原那么。我在上每節(jié)攀登英語課時都把攀登英語的教學(xué)理念尤其是這三個原那么充分運動于教學(xué)中。在課堂中我準(zhǔn)確把握好攀登英語每個環(huán)節(jié)的時間，學(xué)生們在唱歌曲童謠，說日常用語，做迪士尼游戲中快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性極高。在

12、他們學(xué)習(xí)的過程中，我非常注意攀登英語“無錯原那么”的運用，當(dāng)他們在出現(xiàn)說錯英語時我從不批評他們，而是鼓勵他們，使他們增強學(xué)好英語的信心。在開始上攀登英語課時學(xué)生們有時就說中文，每當(dāng)這時我就提醒他們要“no Chinese”，時間長了他們就做到課上要“no Chinese”了。這樣學(xué)生們在教師鼓勵，幫助下愉快地學(xué)習(xí)，他們的積極性很高，對英語產(chǎn)生了濃重的興趣!為了上好一節(jié)攀登英語課，在課下我總是認真?zhèn)湔n，認真設(shè)計好每個授課環(huán)節(jié)!有時學(xué)生們唱歌曲童謠時的一個動作我總是反復(fù)考慮，直到想出適宜的動作為止。在10月北師大的教師到我校聽課時，我所講的攀登英語課受到了陶紅梅教師的表揚。陶教師的指導(dǎo)為我上好攀登

13、英語課起到了很大的幫助，同時增強了我上好攀登英語課的信心!三，及時與家長聯(lián)絡(luò)，使孩子學(xué)好攀登英語學(xué)好攀登英語，不只是在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也很重要。這學(xué)期，為了讓家長理解攀登英語，我校請家長聽了我一次攀登英語課，這次聽課家長們對攀登英語有了一定的理解。此外，每個月我還叫家長把孩子在學(xué)習(xí)攀登英語時遇到的問題及時向我反響，家長們提出的問題我也及時給予幫助解決。在月底我校又搞了一次家長開放日，在開放日中，家長們看到了孩子們的進步，這更增加他們叫孩子學(xué)好英語的信心。此外，我經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，打聽孩子們在家學(xué)英語的情況，家長們都反映孩子們在家可以看光盤，聽磁帶，并隨時說自己學(xué)到的英語。四，多形式表揚，給學(xué)

14、生以及時的評價攀登英語的又一大特點就是每節(jié)課都要進展及時的評價。在攀登英語課上，我采用多形式的評價給學(xué)生以鼓勵。如看到學(xué)生英語說得很好，我就對他們說“great”，同時伸出大拇指叫他們看到教師對他們的鼓勵;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)極好時我就會發(fā)他們一個小貼畫或者給他們印一個攀登小印章的圖案。每節(jié)課在“sum up”環(huán)節(jié)，我都組織學(xué)生認識總結(jié)，并叫他們填好攀登英語記錄卡。此外我還把他們每節(jié)課的評價在教室攀登英語環(huán)境布置的墻面上反映出來，他們的成績以“代幣制”的形式來表達。這 樣學(xué)生隨時都能看到自己小組的成績，他們學(xué)習(xí)英語的積極性就更高了。五，隨時與攀登英語工程組聯(lián)絡(luò)在教學(xué)攀登英語課時，我經(jīng)常遇到一些教學(xué)上的問

15、題。為了及時解決這些問題，我每天都會到攀登英語網(wǎng)站去閱讀，認真閱讀別人的教學(xué)經(jīng)歷，認真下載并收看優(yōu)秀課的視頻?？春筮€與自己的教學(xué)工作相結(jié)合，取別人之長，補自己之短。此外，我還關(guān)注論壇的內(nèi)容。在論壇中我解決了許多我困惑的問題，同時對別人提出的問題我也積極發(fā)表自己的看法。總之，攀登英語網(wǎng)站的內(nèi)容對我做好攀登英語教學(xué)工作也給與了很大的幫助。以上是我這學(xué)期攀登英語工作的總結(jié)。做了一學(xué)期的攀登英語教學(xué)工作感受頗多，這一學(xué)期里有收獲也有很多缺乏。在教攀登英語的同時我還要做好語文，數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，工作上雖然很累但我對攀登英語的教學(xué)工作是很喜歡的。但我感覺攀登英語的教學(xué)對語文，數(shù)學(xué)的教學(xué)是有一定的影響的。在今

16、后的工作中，我要處理好攀登英語教學(xué)與語文，數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系，努力把這三科的教學(xué)工作做好。英語教學(xué)全新研修總結(jié)4又是一個學(xué)期的過去了，回憶一學(xué)期來的教學(xué)工作，又有新的心得，和美妙的工作啟發(fā)。農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)像是一個正在茁壯成長的孩子，我們是帶路人一定要走好這條路，使之我縣的英語教育資得到充分的利用，從中也可以在農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)一大批英語人才，為上初中、上高中打好扎實的根底。做為小學(xué)英語教師我認為要教好英語：關(guān)鍵是要制訂小學(xué)英語的教學(xué)方案和工作進度，做好英語才藝方案內(nèi)容，和豐富多彩的英語節(jié)日活動。同時適當(dāng)做好走訪新生的家訪工作，有幫助于家長敦促孩子們學(xué)習(xí)英語;和家長們對小學(xué)英語的認識。教好英語的關(guān)鍵是家

17、校結(jié)合，讓英語與數(shù)學(xué)、語文獲得相等的科目地位。要按照小學(xué)英語大綱的要求和結(jié)合學(xué)校的實制情況，做好三個重點的工作。在三、四、五、六年級的英語教學(xué)工作：(1)培養(yǎng)三、四、五、六年級學(xué)生的英語課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定孩子們的學(xué)習(xí)一生，這是重點。如讓學(xué)生熱愛英語課堂，會背難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z單詞，學(xué)會認讀簡單的英語句子，學(xué)一句算一句，學(xué)以致用，絕不要去鉆英語的牛角尖，踏踏實實的學(xué)好英語。(2)培養(yǎng)孩子們不懂就問，不懂就查的勤奮學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，有了勤奮就沒有學(xué)不好的知識，這也是重點。教學(xué)中我會常常強調(diào)學(xué)習(xí)的方法，英語的學(xué)習(xí)是要講究點子的;孩子們一旦學(xué)會學(xué)習(xí)英語的方法，孩子們就會對英語產(chǎn)生更

18、濃重的興趣，進步就更快了，(3)培養(yǎng)孩子們早讀英語的良好習(xí)慣，習(xí)慣成自然，英語就會母語化了多了，這一點是外教教育心理學(xué)的要求，同樣也是重點。早讀是英語學(xué)習(xí)的最正確光陰，所以我堅持不懈的每一個早上給孩子們帶讀，在帶讀的過程中對英語的發(fā)音進展更正，和讓孩子們盡量模擬英語腔調(diào)，使之更風(fēng)味有趣。剛開始孩子們的發(fā)音可能很僵硬，單詞念不準(zhǔn)，句子不會念，甚至不敢開口說英語。此情況最好的方法是：鼓勵孩子們，不能批評，也不要指出錯誤的地方，待孩子們的情緒穩(wěn)定下來，我們再一一更正。(4) 英語聽力也是英語學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，好多學(xué)校如今都有了多媒體，常放VCD等英語版的蝶片給孩子們看，有助于進步孩子們的英語聽力和

19、英語口語的模擬。在三、四、五、六年級的英語課外活開工作：(1)英語課外活動也是繼續(xù)培養(yǎng)孩子們對英語的興趣和樂趣;這主要是通過學(xué)習(xí)英語詩歌、英語游戲、英語口令和英語才藝課間來引發(fā)孩子們對英語的興趣。如課前的10分鐘表演，讓孩子們自己來展示英語的才藝，培養(yǎng)他們敢說而且開口說英語的積極心態(tài)。(2)在六一兒童節(jié);要舉辦英語作業(yè)評級和英語才藝比賽;豐富孩子們的節(jié)日生活，在每年的12月25日要舉辦英語圣誕Party,這是西方的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓孩子們理解國外文化的好途徑。(3)還要在校園每周四的才藝課間安排英語的小節(jié)目，使孩子們學(xué)有所用，同時觸發(fā)其他學(xué)生也來熱愛英語。在三、四、五、六年級的英語課外作業(yè)工作安排：

20、學(xué)生的英語課外作業(yè)，這一塊是增加孩子們的寫作才能，和適當(dāng)調(diào)節(jié)口頭表達方式，盡量做到手、嘴、大腦一起抓，從而增加孩子們的英語記憶力，勞逸結(jié)合是有利益身心安康。詳細安排是：1每周每個同學(xué)抄寫一次新單詞，并且上交教師。2每周每個同學(xué)背五句英語口語，并且表演給同學(xué)們看。3 做一次互助友愛的英語互幫活動。4 較大年級的同學(xué)可適當(dāng)增加英語課外作業(yè)。如英語單詞闖關(guān)，過一關(guān)有相應(yīng)的獎勵，句子闖關(guān)，同樣也有相應(yīng)的獎勵。你看有學(xué)習(xí)，又有進步，也有獎勵，何愁孩子們不學(xué)習(xí)英語呢。期末的工作：在三、四、五、六年級的英語期末工作安排：其末工作復(fù)習(xí)要做好英語的總結(jié)和歸納;要做好四大復(fù)習(xí)提綱;1 單詞的復(fù)習(xí)提綱，特別是四會單

21、詞，要配有相應(yīng)的練習(xí)題。2 總結(jié)英語的情景對話，列出提綱，配有相應(yīng)的練習(xí)題，有條件的學(xué)校還要做好聽力的穩(wěn)固。3 英語的簡單翻譯，可以從課本列出提綱，關(guān)鍵是實用的句子;同樣配有相應(yīng)的練習(xí)題。4 相關(guān)的英語文化知識;如節(jié)日名稱，英語單詞縮寫等提綱。本學(xué)期來實行第一次小學(xué)英語畢業(yè)考試，和三、四、五年級期末考試，特別是六年級，由于跨年級大，再加上三、四、五級的英語知識都忘記了差不多，所以復(fù)習(xí)的難度很大。六年級我采取的是結(jié)合實際，以縣里的模擬試卷為中心而張開復(fù)習(xí)，分為26個英語字母專項，單詞專項，英語情景對話專項，英語筆試專項四大部分。三、四、五年級期末復(fù)習(xí)以課本為主，由于是第一次縣統(tǒng)一考，所以復(fù)習(xí)的中

22、心內(nèi)容還是分為26個英語字母專項，單詞專項，英語情景對話專項，英語筆試專項四大部分。教師自身的工作要以身作那么，帶好英語這一班課，寫好教案，備好課，更關(guān)鍵的是要上好課。有一句實話說的好;“活到老學(xué)到老”，作為我們教書育人的教師來說不能老是停留在一定的文化知識圈里面，要不連續(xù)的更新自己的英語知識，特別是口語、聽力、語法、和詞匯。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1 常上網(wǎng)學(xué)習(xí)大學(xué)英語材料，2 背背四六級的英語單詞，3 關(guān)注高考每年的動態(tài)，4 用博客與有經(jīng)歷的教師進展交流和學(xué)習(xí)要堅持學(xué)習(xí)，把自己置身于學(xué)生時代，只有把自身的英語知識不斷更新，我們教出來的學(xué)生才會有進步，才會不被人恥笑。我的格言是：我們的人生路走好走壞，不是命運的問題，而是自己有沒有信心走