1、2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃5篇 時(shí)間在消逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下我在這給大家整理了一些2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃篇1 一、班況分析： 我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時(shí)能樂(lè)觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時(shí)在老師的幫助下，會(huì)穿脫衣服上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，樂(lè)觀動(dòng)腦游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主

2、動(dòng)參加活動(dòng)但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 二、教育教學(xué)工作方面： 幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛(ài)惜，多激勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合

3、其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。 詳細(xì)措施有： 1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話，并使用正確的一般話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí)。 2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒安靜地聽同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。 3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，留意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。激勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)

4、自己的意思。 4、利用閑逛、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的愛(ài)好。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀地投入活動(dòng)，初步探究觀察簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。并通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。 6、平安教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處! 二、保育工作方面 1、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見、感謝、不客氣等。 2、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣

5、、褲、鞋、襪學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。 3、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生知識(shí)，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 4、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 5、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。 6、通過(guò)老師提醒和教育，培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 8、留意平時(shí)的觀察，進(jìn)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 三、家長(zhǎng)工作方面。 1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共

6、識(shí)。 2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。 3、豐富家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒閱歷等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參加意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使家長(zhǎng)園地成為老師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。 4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。 四、每月工作安排。 二月份： 1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。 三月份： 1、制訂各類計(jì)劃

7、，按計(jì)劃組織各項(xiàng)活動(dòng)。規(guī)范各類常規(guī)，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查。 2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)。 3、召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。 4、春季傳染病預(yù)防。 5、班級(jí)環(huán)境評(píng)比溝通活動(dòng)。 四月份： 1、開展家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。 2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)，有序開展主題活動(dòng)。 五月份： 1、開展主題。 2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng) 4、擬定“六一”活動(dòng)方案，做好“六一”活動(dòng)打算。 六月份： 1、歡慶“六一”活動(dòng)。 2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。 3、熟悉夏季的各種水果。 七月份： 1、 幼兒進(jìn)展評(píng)估。 2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。 3、幼兒假

8、期平安教育工作。 2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃篇2 一班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了 一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能樂(lè)觀參加老師組織的各項(xiàng)活 一、班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。 現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了 一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能樂(lè)觀參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣

9、，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫助下，完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，樂(lè)觀動(dòng)腦游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參加活動(dòng)在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父

10、母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說(shuō)話完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。利用閑逛，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的

11、形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每日進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，激勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。 美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，

12、讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。 2、 每周寫好 家園聯(lián)系冊(cè) ，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家情況。 五、各項(xiàng)常規(guī)教育 1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō) 再見 在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說(shuō) 對(duì)不起 。 2、衛(wèi)生常規(guī)每日晨檢時(shí)留意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕在餐前，入廁后提醒幼兒洗手午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯

13、菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃篇3 一、班級(jí)管理工作 一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來(lái)負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng)吃飯時(shí)能夠?qū)Ｐ某燥垼焕速M(fèi)糧食午睡時(shí)能夠自覺(jué)入睡玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小伴侶不爭(zhēng)不搶，相互禮讓，并且能夠愛(ài)惜玩具與教具。 平安教育：平安是全部工作的前提

14、，小二班的三位老師時(shí)刻留意每一個(gè)孩子的平安，吃飯、午睡、如廁、戶外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保平安問(wèn)題的發(fā)生同時(shí)多給幼兒講一些基本的平安知識(shí)，比如，玩具不行以用來(lái)吃，上樓梯時(shí)留意一定扶著右邊的扶手，小伴侶之間要多抱抱、削減推、擠、抓等危險(xiǎn)動(dòng)作。 保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來(lái)負(fù)責(zé)，每日做好班級(jí)地面、桌面、椅子、窗臺(tái)等的清潔，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒，空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。 二、教學(xué)活動(dòng) 1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€，主要培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，并能夠?qū)W會(huì)自己思考、自主學(xué)習(xí)，并熬煉幼兒

15、的一些基本能力。 2、韻語(yǔ)識(shí)字：主要讓幼兒能夠快樂(lè)的熟悉漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。 3、快樂(lè)英語(yǔ)：主要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)，能夠簡(jiǎn)潔的打招呼。 4、奧爾夫音樂(lè)：主要培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。 5、手工美術(shù)：主要培育幼兒自己動(dòng)手的能力、能夠識(shí)別顏色并能夠了解簡(jiǎn)潔的顏色搭配。 6、禮儀：培育幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛(ài)。對(duì)老師懂得敬重。 三、家園共育 1、做好家園聯(lián)系冊(cè)。 2、每日與家長(zhǎng)見面時(shí)準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。 3、開好家長(zhǎng)會(huì)。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，也給家長(zhǎng)伴侶們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。 4、定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、

16、愛(ài)好與愛(ài)好。 最后希望家長(zhǎng)與老師共同努力，把我們的孩子培育的更健康、更懂事、更快樂(lè)、更愛(ài)學(xué)習(xí)! 2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃篇4 一、班級(jí)情況分析： 我班現(xiàn)有17名幼兒，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻，這對(duì)在集體活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中孩子們的情緒會(huì)比較安定愉快，活動(dòng)也能很好的開展!我班是重新組合的一個(gè)班，部分孩子間是需要重新熟悉的，我信任孩子之間是很快就能熟悉起來(lái)，融入我們新的集體中一起生活相處! 二、班級(jí)目標(biāo)： (一)幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培育，能自己的事情自己做。并留意平安，提高自我保護(hù)意識(shí)。 (二)教學(xué)管理目標(biāo) 健康領(lǐng)域： 1、喜歡上幼兒園，有

17、自己的伴侶，樂(lè)于參加集體生活。 2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。繼續(xù)培育幼兒穿脫簡(jiǎn)潔衣、褲、鞋，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣，能安靜入睡。會(huì)整理日常生活用品。 3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。留意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。 4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等擔(dān)心全因素。 5、愿意參加體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、學(xué)會(huì)安靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為 2、繼續(xù)學(xué)說(shuō)一般話，愿意用一般話與人溝通。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。

18、3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、愿意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活親密的人。 2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享、等待與溝通，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出勸慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。 4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 6、觀察四周生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、喜歡操作、擺布，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表

19、達(dá)自己的所見所聞。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 2、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。 3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)潔歌曲的內(nèi)容。 (三)家長(zhǎng)工作管理目標(biāo) (1)通過(guò)各種方法(例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校訊通、電話、面談等)與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際

20、的工作取得家長(zhǎng)的信任。 (2)進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的溝通， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。 (3)在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。 (4)設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行協(xié)作。 (5)通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如： “六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 三、措施 (一)幼兒生活管理方面 1、每日老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子溝通，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的平坦。 2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請(qǐng)家長(zhǎng)提早告知

21、老師您的孩子是否可以削減或不脫衣服。 3、孩子能做的事，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育，利用餐前的故事進(jìn)行引導(dǎo)。 (二)教學(xué)管理方面 1、保證每日的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩，培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、針對(duì)幼兒感愛(ài)好的話題，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，激勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，激勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。 3、與家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參加，取得雙方教育的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 4、時(shí)常關(guān)注幼兒的愛(ài)好，提供各種可操作的材料供幼兒擺布，為幼兒的探究提供條件，滿足幼兒探究的需要。 5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)

22、境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。 (三)家長(zhǎng)工作措施 (1)、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級(jí)情況，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。 (2)、留意家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與協(xié)作各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 (3)、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 2022年幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃篇5 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作進(jìn)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些