1、活動內(nèi)容:1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習：粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。= C2/ 4粉刷匠5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 5- I 5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 1- I我是一個粉刷匠粉刷本領(lǐng)強，我要把那新房子刷得很漂亮,2 4 4 I 3 1 5 I 2 4 3 2 I 5- I 5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 1- I刷了房頂又刷墻刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子變呀

2、變了樣。1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習與新授：1、粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。2、 劃船曲手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣,了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。新授：3、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符,分音符，四分音符，了解拍號及含義）1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地

3、運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習與新授：1、粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。2、劃船曲手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣,解電子琴基本功能。基本樂理學習，并學會右手手指練習。新授：分音符,3、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符四分音符，了解拍號及含義）項目電子琴指導(dǎo)教師何春玲地點電子琴教室時間2015.11.25參加人員：全體學員活動內(nèi)容:一、學習劃船曲1、師：講解海軍修建兵，我們看到有好幾個水兵叔叔在忙碌著?？吹搅藛幔?一個新伙伴兒又加入到他們的隊伍里了，中央C左邊的 音符B,既左手的二指位。這首曲子要求彈奏時手指觸鍵要有勁兒，很好的

4、站住。因為干活兒的水兵叔叔們可都是很有力氣的，小朋友們是不是該向他們學習呢？2、教授樂曲指法、演奏方法。二、學習瑪麗的小羊羔1、師：我們可以看到很多小曲子都是很活潑很調(diào)皮的，小朋友們是不是也 彈起來很有興趣呢，今天學習瑪麗有只小羔羊，同學們都見過小羊羔嗎？白 色的 皮毛，卷卷的，細細的，很是討人喜歡，它們象不象我們的琴鍵上的白鍵呢？這個時候我們仔細的觀察就會發(fā)現(xiàn)在這些白鍵中的一個新的音符E,既右手的三指位置上。2、師示范歌曲教授樂曲指法、演奏方法項目電子琴指導(dǎo)教師何春玲地點音樂教室時間2015.12.2參加人員：全體學員活動內(nèi)容：1、學習歡樂頌師：我們認識了好多的小朋友，因為他們比我們還小，所

5、以我們就叫他們小 友，他們走路是不是很起勁兒，很有節(jié)拍啊，我們數(shù)數(shù)來看，對了，是二四 是我們常說的四二拍，它們每小節(jié)數(shù)兩拍。2、學習歡樂頌這是以首比較歡快的小曲子，象跳舞一樣，可愛的小小朋友也活潑起來了， 數(shù)數(shù)他們的舞步吧，是三四拍子的，就是我們常說的四三拍，看來拍子和節(jié) 是不是很奇妙呢。3、激發(fā)學生的學習興趣，進入基本樂理知識的學習。（簡譜：1、2、3、4、5、6、7,并學會視唱和打拍子）小朋拍子，就我們奏的變化4、讓學生堅持正確的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧教師指導(dǎo)。項目電子琴指導(dǎo)教師何春玲地點電子琴教室時間2015.12.9參加人員：全體學員活動內(nèi)容：1、 初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿

6、勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習 據(jù)鍵盤準確找出17的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二 音符，四分音符，了解拍號及含義）4、新的知識點一附點二分音符附點二分音符：具體作用是擴大前邊音符一半的延長時間，如果前邊是二分 那么就是等于延長二分音符的一半，即一拍，總共就是彈三拍。重點提示：1、找到并記住音符B、音符D的位置。（根音符,2、理解附點二分音符的作用和寫法。音樂教室時間2012.10.26參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇咼琳

7、活動內(nèi)容：1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力新授：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習（根據(jù)鍵盤準確找出17的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、雷格泰姆舞，這是一個美國早期的多切分音的爵士樂。它的演奏有看很強烈的搖擺的感覺，熟練了以后我們可以彈奏的快一些，讓它多一些舞蹈的感覺。就象一個活潑的會跳舞的精靈一樣在琴鍵上

8、舞蹈，所以我們的手指也要有力度， 而不要因為手指的癱軟而使樂曲變的沒有了生氣。相信小朋友們一定都是出色的 小演奏家的。音樂教室2012.11.2參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇咼琳 活動內(nèi)容:1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習：1、 初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根 據(jù)鍵盤準確找出17的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、粉刷匠手型與基本琴彈的姿

9、勢。4、 劃小船手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣，了 解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。5、歡樂頌手型與基本琴彈的姿勢地點音樂教室時 間 2012.11.9參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳 活動內(nèi)容:1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立元成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習：1、 初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根 據(jù)鍵盤準確找出17的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54

10、54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、 激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分 音符，四分音符，附點二分音符了解拍號及含義）4、培養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理學習，并學會右手手 指練習項目電子琴指導(dǎo)教師陶鳳地點音樂教室時間2012.11.16參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇咼琳活動內(nèi)容:1、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。2、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力3、認識全休止符、二分休止符、四分休止符新授：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1

11、7的位置）2、 我們模仿的感覺就象是鴨子的叫聲，手指一定不能過軟，在彈的時候可以 輕 重有別，不要過于死板就好。相信小朋友們一定會喜歡的。3、 鈴兒響叮當里讓我們一起認識休止符這個新伙伴，休止符是表示不 發(fā)聲 的記號，每一種音符都有一個與它相等時值的休止符。全休止符呢是整小節(jié) 休止，二 分休止符是休止兩拍，四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆 了全休止符和 二分休止符的書寫，小朋友們一定要看清楚了。在這個曲子里我們 要告訴大家的是注 意四三拍的強弱關(guān)系， 即強一弱一弱，而不是每一拍都需要彈 的一樣。地點音樂教室時 間 2012.11.23 參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳1、基礎(chǔ)班要

12、注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立元成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習：1、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 122、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。3、 鈴兒響叮當、劃船曲手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。地點音樂教室時 間 2012.11.30參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢2、嚴格檢

13、查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、認識新的音符F,4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復(fù)習：1、 初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根 據(jù)鍵盤準確找出17的位置）2、 閃爍的星星認識新的音符 F,即右手的第四指位置。同時一起來復(fù)習 一下 上邊提到的關(guān)于休止符的內(nèi)容， 記清楚他們的寫法，不要混淆了。聰明的小 朋友們都 會做的很棒的。3、劃船曲，它是美國獨立戰(zhàn)爭時期流行的一首民間歌曲，有著很節(jié)奏的感覺，提醒小朋友們注意四四拍的強弱關(guān)系，即強一弱一次強一一弱，同時這也是我們很熟悉的小曲子，家長朋友們可以在這里試圖引導(dǎo)我們的小朋友們背下來這

14、首曲子的樂譜。重點提示：找到并記住新音符F的位置。音樂教室時間2012.11.7參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容:1、基礎(chǔ)班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、 學習歌曲閃爍的星星，準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音 樂思維能力復(fù)習與新授：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、復(fù)習鈴兒響叮當、歡樂頌3、 瑪麗的小羊羔，四四拍的節(jié)奏，是一首思念故鄉(xiāng)的歌曲，歌詞是這樣寫 的： 把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng)，那里的棉花小麥堆滿倉，老黑人渴望回到故鄉(xiāng) ”。整個音樂 比較憂傷，情緒也比較緩慢。在這個曲子的彈奏中，小朋友們要學會根據(jù) 音樂的情緒 來控制我們的彈奏，試看用心去感受一下那種悲涼的氣氛音樂教室2012.11.14參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、復(fù)習我的故鄉(xiāng)。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、