1、高考作文寫作提升課堂：三招讓你的考場作文素材豐富起來【問題】不少學(xué)生寫作文素材奇缺，圍繞題目中材料內(nèi)容說來說去； 或者運(yùn)用了素材，但都是在故紙堆里做文章；或者運(yùn)用的素材與話題中心 觀點(diǎn)不相符；【認(rèn)識】一篇議論文如果沒有素材來充實(shí)文章內(nèi)容，全篇都是作者在那里自說 自話，架“空”分析，這樣勢必給人以說教感，導(dǎo)致說理空洞、力度欠缺。考場作文，素材是評分項(xiàng)，高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)素材的工程要求： 基礎(chǔ)等級中有“內(nèi)容充實(shí)”這一條，開展等級中有“豐富”（材料豐富）、“有 創(chuàng)新”（材料新穎）這兩條。其實(shí)，寫論議文運(yùn)用素材有四點(diǎn)看得到的好處：一是作為論據(jù)，能有 力地證明中心論點(diǎn)；二是防止說理單調(diào)，所謂事實(shí)勝于雄

2、辯；三是豐富文 章內(nèi)容，說直白點(diǎn)，可以湊字?jǐn)?shù)；四是鮮活的素材能為文章增添時代氣息、， 說理聯(lián)系實(shí)際，緊貼當(dāng)下，使文章具有啟發(fā)作用，更具閱讀價值?？梢赃@ 樣說，妙用素材是考場作文提分的“法寶”。高分作文，素材必不可少。素材運(yùn)用要遵循“真實(shí)、典型、時效”三原那么，注意不要在故紙堆里 做文章；要圍繞具體作文主題表達(dá)需要，巧妙地藝術(shù)地轉(zhuǎn)化，一材多用， 就看你腦袋夠不夠靈光；平時作文素材積累，要豐富信息獲取渠道，學(xué)會 從媒介中獲取有價值的信息，準(zhǔn)備一個素材摘抄本或整理一個素材資 料庫，這既是寫作豐富筆頭的需要，更是我們立德樹人、成才成人的需要；加強(qiáng)對素材的背誦記憶，唯有考前大量作文素材積累，考場作文才能

3、 沉著應(yīng)對。【方法+例析】多點(diǎn)開花：一句一例綿密豐實(shí)寫作過程中援引的事實(shí)素材，可以是一句一例的形勢。這些素材必須 是同一個性質(zhì)的，有共同點(diǎn)，與主題相扣。其優(yōu)點(diǎn)是事例眾多、內(nèi)容豐富， 構(gòu)成鋪陳排比的樣式，增強(qiáng)語句的表達(dá)效果，最重要的是能以點(diǎn)帶面，具 有畫面感，指出了事理的典型性和普遍性，從而到達(dá)加深說理的可信程度。如2020年高考語文新高考I卷（山東）作文，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。下面是例文中的一個片斷:我們永遠(yuǎn)忘不了，面對災(zāi)區(qū)的危險，那位年輕的護(hù)士說，我沒有結(jié)婚 沒有娃，我去吧；那位沉默的天使說，如果我不幸了，捐獻(xiàn)我的遺體做科 學(xué)實(shí)驗(yàn)吧；那位羞澀的姑娘說，我從汶川來，我要去

4、武漢報答；那位母親 對娃說，媽媽去打怪獸，乖乖在家；那位拾荒老人捐款后，什么也不說不 留姓名悄然離開隔離產(chǎn)生距離，距離卻隔絕不了愛；空間顯示溫情， 距離見證真情。隔離中，我們感受到了善與愛，我們深知每一個人的平安 隔離、歲月靜好背后是無數(shù)人的負(fù)重前行。我們將永遠(yuǎn)記住這特殊的年份， 記住那一幕幕的感動，記住因距離產(chǎn)生的愛。這一段緊承上文，列舉大量片斷事例，進(jìn)一步說明“空間顯示溫情， 距離見證真情”的中心觀點(diǎn)。其中素材運(yùn)用方面可稱得上是本段亮點(diǎn)，一 句一例，鮮活生動，典型精當(dāng)。作為論據(jù)，豐富了文章內(nèi)容，有力地證明 了觀點(diǎn)，有感染力和說服力。這些素材，是從主流媒體中獲取，充滿了正 能量，弘揚(yáng)了主流價

5、值觀。專攻一點(diǎn)：一敘一議精準(zhǔn)透徹上面多點(diǎn)短素材是運(yùn)用素材的一種方式，如輕騎兵，快速靈活，方便 實(shí)用。運(yùn)用素材僅有這一種方式是不夠的，還可傳統(tǒng)的素材運(yùn)用方式 列舉某一個具體事例來加以證明中心論點(diǎn)。這就要求對素材理解要透徹， 把握要精準(zhǔn)。運(yùn)用過程中要掌控好兩個“度”：一是表達(dá)的程度，不能細(xì)節(jié)化，要高 度概述，不能以敘代論；二是論述的力度，先敘后議，或邊記敘邊議，結(jié) 合事例就中心論點(diǎn)進(jìn)行論述（實(shí)際上這就是議論文運(yùn)用論據(jù)證明中心論點(diǎn) 的過程，稱之為論證），語言要一語中的，呈現(xiàn)論述力度。記住：素材的“敘”是為論證的“議”服務(wù)，只“敘”不“議”，或重 “敘”輕“議”，沒有走完“最后一公理”，也就沖淡了議論

6、文的文體特征， 這一點(diǎn)是學(xué)生的通病，要十分重視。如鄂東南聯(lián)盟2020年11月份聯(lián)考作文，以“科技創(chuàng)新與青年責(zé)任” 為主題，寫一篇演講稿。下面是例文中的一個片斷：首先要學(xué)習(xí)前輩的報國精神。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國 家興旺興旺的不竭動力。我國的北斗團(tuán)隊在極其艱難的條件下，跨越重重 障礙，于近三十年的時間，終于用北斗的天羅地網(wǎng)，取代了美國的GPS, 成就了中國的北斗，世界的北斗?！昂訚h縱且橫，北斗橫復(fù)直。”如今，“自 主創(chuàng)新，開放融合，萬從一心，追求卓越”的北斗精神，在中國人的心靈 深處，鑄就閃亮的精神坐標(biāo)，無不激勵著我們每一位中國青年科技報國的 志向。科技決勝未來，創(chuàng)新關(guān)乎國運(yùn)。同學(xué)們，

7、科技強(qiáng)國夢，是中國夢， 更是我的夢，我們的夢！作為新時代的青少年，我們要學(xué)習(xí)前輩的創(chuàng)新精 神，艱苦卓絕，心系祖國，不負(fù)芳華，不辱使命。這一段是文章正文的第一個主體段，分論點(diǎn)是要學(xué)習(xí)前輩的報國精神。 科技創(chuàng)新的最終目的是科技強(qiáng)國，要科技強(qiáng)國，先得要有愛國之心，報國 之志。文段中運(yùn)用了 2020年最新素材,我國北斗北斗三號最后一顆全球組 網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空?！笆展僦恰背晒Σ缄囂眨馕吨?中國人掌握核心技術(shù)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。從段內(nèi)結(jié)構(gòu)上來，第三句以長句形 式運(yùn)用素材，是簡要地“敘”；從第四句開始便是結(jié)合北斗升空事例，就科 技報國的中心論點(diǎn)展開濃墨重彩的論述，是著重的“議”。全段以北斗

8、團(tuán)隊 的“科技創(chuàng)新、科技報國”事例，來激勵當(dāng)代青年人”心系祖國，不負(fù)芳 華”，事例只有一個，但做到了敘議結(jié)合，目標(biāo)明確，專攻一點(diǎn)，中心突出。名言警句：一字一句發(fā)人深省上面兩點(diǎn)所講都是事實(shí)素材的運(yùn)用。與事實(shí)素材對就的是理論素材， 如名人名言或詩詞名句。運(yùn)用理論素材的作用有三點(diǎn)：一是有力佐證中心論點(diǎn)，你所要表達(dá)的觀點(diǎn)，借名人名言或名詩名句 來為你“站臺”，夠品位，夠說服力；二是能增添文章的文采，使文章具有文化氣息；三是能讓文章意境深 遠(yuǎn)，意蘊(yùn)深厚，讓人回味，令人深思、；三是作文提分的關(guān)鍵要素之一，這從高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)開展等級“豐 富”中的“意境深遠(yuǎn)”、“有文采”中的“文句有意蘊(yùn)”可以看出。如下面時

9、評有一種偶像叫英雄中的一段例文：當(dāng)英雄人物不再是偶像，這個社會會不會缺少那種“我以我血薦軒轅” 的豪氣？會不會缺少“達(dá)那么兼濟(jì)天下”的壯志？會不會缺少“匈奴未滅何 以家為”的氣魄？會不會缺少“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神？會不會缺 少“我命由我不由天”的堅強(qiáng)？這不僅僅是一個偶像崇拜的簡單問題，而 是一個關(guān)乎年輕人價值觀、人生觀和世界觀的嚴(yán)肅問題。這一段就反面來論證。當(dāng)英雄人物不再是偶像，我們的社會會出現(xiàn)什 么樣的情況呢？作者借此連發(fā)五問，在連續(xù)的拷問中句句叩擊打讀者的靈 魂，讓人回味和深思。其中“我以我血薦軒轅”等五句詩句、名句的運(yùn)用，使文段頓時煥發(fā)光彩，有文采，有品位，有意蘊(yùn)，有表現(xiàn)力和說服力

10、。發(fā) 問之后再提出“關(guān)乎年輕人價值觀、人生觀和世界觀的嚴(yán)肅問題”，透過現(xiàn) 象看本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性?！緜淇继岱帧靠记八夭脑鯓铀俜e累有人說考場高分作文是背出來的，不是寫出來的，這話有一定的道理。 考前一個月，學(xué)生們除了要加強(qiáng)作文實(shí)踐模擬訓(xùn)練外，在寫作素材這一塊， 就應(yīng)該多背多記。針對上面作文素材三點(diǎn)運(yùn)用技巧，背素材做如下指導(dǎo)：L同一主題的相關(guān)短素材。比方青年人在新時代建功產(chǎn)業(yè)、報效祖國 的例子，就有很多素材，從科技戰(zhàn)線來尋找，可以積累以下素材：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的核心技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊，平均年齡33歲；首艘國產(chǎn)航母的 研發(fā)設(shè)計建造團(tuán)隊，平均年齡36歲；今年年底即將再次出征的長征五號運(yùn) 載火箭，其總團(tuán)隊近七成

11、是90后，平均年齡還不到28歲這些素材隨時可以拿到考場運(yùn)用。當(dāng)然，同學(xué)們還可以整理大學(xué)生到 基層創(chuàng)業(yè)的短素材、名人青年時期勤奮刻苦、立志成才的短素材。其他主 題素材積累與運(yùn)用同理。.時鮮素材要學(xué)會轉(zhuǎn)化。某一個重點(diǎn)熱門話題素材，有時幾十頁也讀 不完。平時可以不斷收集并熟記于心。注意一定要認(rèn)真閱讀原素材，然后 記住主要內(nèi)容，壓縮轉(zhuǎn)化為自己的語言，消化成自己所需要的文字素材。 這類素材一定要鮮活，要有時代感，新穎吸引人。比方上面的北斗是重大 科技成果方面的素材，還有“兩彈一星”、三峽工程、載人航天、超級計算、 國產(chǎn)航母、港珠澳大橋、北斗、天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī) 等重大科技成果；與重大科技成果相對應(yīng)的還有許多重要科技人物，如“雜 交稻之父”袁隆平，中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者、青蒿素發(fā)現(xiàn)者屠呦呦， 我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者顧方舟，我國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)第一代 和第二代工程總設(shè)計師孫家棟，“天眼之父”南仁東，量子技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域開 拓者潘建偉，“蛟龍?zhí)?/p>