1、Word 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)（五篇） 回首過(guò)去，是為了更好地面對(duì)將來(lái)。每一次詳細(xì)實(shí)踐，都有成果與失誤、閱歷與教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)取得閱歷教訓(xùn)，提高熟悉和工作技能。下面是我為大家整理的保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)，盼望能對(duì)大家有所關(guān)心。 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1 帶著對(duì)將來(lái)的向往和盼望，來(lái)到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無(wú)頭緒，不知道究竟該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我

2、的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。 最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老老師和其他實(shí)習(xí)生，樂(lè)觀協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒留意平安，熱時(shí)：提示幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、急躁的關(guān)心每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)潔的生活小常識(shí)、小竅門，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 要成為一名合格的保育老

3、師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取四周保育老師的先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)問(wèn)和閱歷都不是天上掉下來(lái)的，只有不斷的吸取、提高，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)單。哎，做什么都不簡(jiǎn)單啊!曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋?lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開，實(shí)習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自己最大的努力照看好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、急躁的關(guān)心每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)潔

4、的生活小常識(shí)、小竅門，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，保育老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好保育老師不簡(jiǎn)單啊在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)保育老師的要求是越來(lái)越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂(lè)以及家長(zhǎng)的誠(chéng)意，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到將來(lái)的幼兒教育

5、事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，想要當(dāng)一名好老師不簡(jiǎn)單。總之為了以后努力吧，加油! 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2 時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況： 一、思想工作方面： 在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它

6、完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議 解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來(lái)園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒

7、液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確 ，按時(shí)上交。 三、保育工作方面： 本人能夠

8、喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫-衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。 四、在幫助老師工作上： 本人能夠樂(lè)觀協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。樂(lè)觀的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作

9、好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。 以上四個(gè)方面是我20_年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成果，也獲得了一些閱歷，但是仍舊存在許多的不足之處，今后我將更加專心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí)，回顧這幾天的經(jīng)受，雖然有些累但很充實(shí)、歡樂(lè)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到

10、了很多新奇好玩的學(xué)問(wèn)，并且?guī)椭蠋熥龊冒嗉?jí)管理工作。 一、基本狀況介紹 由于第一次深化幼兒園工作，所以始終保持著高漲的工作心情，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然閱歷不足有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，可以說(shuō)是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格根據(jù)保育老師一日工作程序規(guī)范自己。每天來(lái)到班級(jí)先開窗通風(fēng)，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，幫助老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間熬煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心?？斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì)先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手關(guān)心老師一同分飯菜，對(duì)于吃飯較慢的小伴侶或體弱兒我也會(huì)鼓舞

11、他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時(shí)間了，除了關(guān)心有困難的幼兒穿衣、疊被，還會(huì)檢查他們是否穿戴整齊?；顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起嬉戲，他們會(huì)把今日看到的好玩的事用很天真的話語(yǔ)敘述給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿意。 三、實(shí)習(xí)感悟 當(dāng)我第一次以一名老師的身份走進(jìn)中(2)班時(shí)，我的心中布滿了驕傲與期盼，由于老師是我所喜愛和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰慧活潑，和他們相處的日子我很歡樂(lè)。在實(shí)習(xí)期間我樂(lè)觀協(xié)作保育老師做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作，并且了解了幼兒的生活規(guī)律，樂(lè)觀培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以最大限度的責(zé)任心、愛心和急

12、躁投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫國(guó)畫、聽故事、做試驗(yàn)，陪他們做嬉戲、帶他們?nèi)ヂ?，每一天都是那樣充實(shí)，我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在工作中我以豐富學(xué)問(wèn)，深化理解，促進(jìn)自我化學(xué)問(wèn)的形成、熬煉技能，嫻熟專業(yè)基本功、培育力量，夯實(shí)專業(yè)進(jìn)展基礎(chǔ)為目標(biāo)，并且虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，勤奮工作、仔細(xì)觀看，主動(dòng)反思自己的保育實(shí)習(xí)狀況。當(dāng)然，不足之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與關(guān)心，也很高心有這么多孩子認(rèn)可和敬重我，但是最終還是要和他們說(shuō)再見，而那一

13、張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見了中(2)班的34位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我漂亮的7天實(shí)習(xí)之旅，我愛你們! 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4 實(shí)習(xí)期間，我在_幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅僅把握了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的熟悉，并且，比較勝利的將自我所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)。下頭，就此期間自我在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我總結(jié)： 熟識(shí)實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情景，理解指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。

14、另外，在指導(dǎo)老師的幫忙下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，寫出自我具體而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我自立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)! 這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自我不斷提高，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自我失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。 時(shí)間飛速，我在_幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年。在這短暫的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了許多東西，有些是以前在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)不到。 在我熟識(shí)幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的也許情景，理解指導(dǎo)

15、老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。 在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自我在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿足。但滿足不表示，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說(shuō)：上課的.聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自我所學(xué)的和實(shí)踐能夠完善的結(jié)合在一齊，力求最到更好。 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5 這次的實(shí)習(xí)還讓我重新熟悉到如何與孩子相處，孩子們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩耍。幼兒園早上孩子們剛進(jìn)園可以讓幼兒到室外自由活動(dòng)的，比如跳繩，扔沙包等，我也會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們談天。和他們一起玩老鷹捉小雞的嬉戲，我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。 在實(shí)習(xí)中有一個(gè)小孩子令我印象深刻，顧雨軒是個(gè)聰慧的小男孩，他喜愛看書，很愛學(xué)習(xí)，有一次他跟我說(shuō)老師可不行以帶繪本給我看，我不以為然的答應(yīng)了，并沒(méi)有上心，我以為他很快就會(huì)遺忘，但是他記得很清晰，而且每天都追問(wèn)我有沒(méi)有帶書，而我每次都會(huì)遺忘，已經(jīng)三天了我覺得很