1、課題：大規(guī)模的海水運動（第一課時） 漢源二中地理高一備課組課程標準：運用地圖，歸納世界洋流的分布規(guī)律。學(xué)習(xí)目標：學(xué)生能夠說出洋流的概念，并準確提取洋流概念中的關(guān)鍵詞。通過觀察世界表層洋流的動態(tài)分布圖，學(xué)生會區(qū)分寒、暖流，并能歸納洋流分布規(guī)律，理解洋流形成原因。學(xué)法指導(dǎo)：利用5分鐘時間，通讀教材P57內(nèi)容，完成教材助讀（一）及預(yù)習(xí)自測，找出洋流概念性質(zhì)并寫上提示語、標注序號。精讀課本圖，利用5-10分鐘時間，小組合作，完成探究案一，試著歸納洋流分布規(guī)律。精讀課本P58第一段，利用5-10分鐘時間，小組合作，完成探究案二，理解洋流的成因。學(xué)習(xí)重難點：歸納洋流的分布規(guī)律。預(yù)習(xí)案一教材助讀（一）（1）

2、什么是洋流？（按照你的理解提取概念中的關(guān)鍵字）（2） 按性質(zhì)可以分為哪幾種類型？（二）世界洋流成因與分布。(1)洋流成因成因舉例;陸地形狀;地轉(zhuǎn)偏向力受東北信風(fēng)和東南信風(fēng)影響,如A 暖流,B南赤道暖流;受中緯西風(fēng)影響,如C_(2)主要洋流分布海域主要洋流名稱太平洋D_、E_、F_、G_、H_、I_、大西洋J_、K_、L_、M_、N_、P_、印度洋Q_、R_、二預(yù)習(xí)自測1確定南北半球和洋流的性質(zhì)(畫出流向注明性質(zhì)及標明半球)2判斷(1) 暖流的水溫一定比寒流高，寒流的水溫一定比暖流低。（ ）(2) 從低緯流向高緯的洋流一定是暖流。（）我的收獲或疑惑：請將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫下來，供課堂解決。_

3、 _ _ _。課堂探究案學(xué)習(xí)要求：1、先自主學(xué)習(xí)，完成問題，標注疑難點；2、針對疑難點小組交流討論，達成共識；3、展示同學(xué)要思路清晰，表達流暢，其他同學(xué)可大膽質(zhì)疑和補充探究一：分析世界海洋表層洋流形成的原因（1）在全球風(fēng)帶模式圖中，填寫六個風(fēng)帶的名稱。（2）參照圖，在洋流模式圖中補畫箭頭，表示洋流的方向。探究二：歸納洋流的分布規(guī)律(1)我們歸納的是_海域的洋流分布規(guī)律。該海域一共形成了_個大洋環(huán)流圈。找出環(huán)流中心（副熱帶海域副極地海域兩極地區(qū)）。(2)各環(huán)流圈洋流的運動方向（可以用順時針逆時針描述）。(3)注意觀察洋流的不同性質(zhì)（寒暖流在歸納圖中的位置-可以用大洋東岸，大洋西案描述）1.歸納太平洋表層洋流的分布規(guī)律。2.歸納大西洋表層洋流的分布規(guī)律。3.歸納印度洋表層洋流的分布規(guī)律。030306060請以簡單的圖示概括世界海洋表層洋流分布規(guī)律。1.下列洋流中，在西風(fēng)吹拂下形成的是（ ） A . 日本暖流 B . 北太平洋暖流C . 秘魯寒流 D . 墨西哥灣暖流2.當北印度洋的洋流呈逆時針方向流動時（ ）A .東亞吹東南風(fēng)；B .我國西部內(nèi)陸地區(qū)河流進入汛期；C .南亞吹西南風(fēng)；D . 北半球地中海氣候區(qū)溫和多雨3、讀圖回答下列問題 上圖大洋環(huán)流