1、1.剝削（xu）一縷（l）幅度（f）哄堂大笑（hng）2.竄過（cun）瑰麗（gu）兇悍（hn）卓有成效（zhu）3.喧嘩（hu）鼻祖（b）憧憬（chng）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch）4.英俊（jn）侵蝕（sh）阻擊（z）積勞成疾（j）人教版六年級語文下冊期中考試卷完美版(時間：60分鐘滿分：100)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、看拼音，寫詞語。showifitngchubiyngqlitngzhuwnzogopoxio二、下列每一行中都有一個加點字的讀音是錯誤的，用“”標(biāo)出。三、比一比，再組詞。逝（_）撓（_）扭（_）?。╛）浙（_）饒（_）鈕（_）駿（_）晰（_）繞（_）紐（_）峻（_）四、將下列詞語補充完整

2、，并用畫線詞語造句。一望無（_）驟然一（_）（_）然起敬失（_）痛哭恍然大（_）（_）經(jīng)風(fēng)霜三（_）半夜無窮無（_）_五、選詞填空。平靜安靜寧靜1.房間里非常（_），只聽見鐘表的嘀噠聲。2.幾只小船飄蕩在（_）的湖面上。3.夜晚，（_）的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。六、按要求寫句子。1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）_2我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句）_3同學(xué)們都認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動畫片最好看。（改為雙重否定句）_4山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）_七、根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。1皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她

3、那_的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她_也看到了，看到了她從來沒有看到過的_，月光照耀下的_的大海。2明月別枝驚鵲，_。_，聽取蛙聲一片。這首詞的感情基調(diào)是_。3七律長征一詩寫紅軍過_、越_、搶_，殺出重圍，翻1/4過_進入陜北。4鍾子期死。伯牙破琴絕弦，_，_。這是_中的句子，用“_”比喻知音難覓。5這一學(xué)期，我們認(rèn)識了_的老支書，_的魯迅。我們讀過高爾基的_，還讀過小英雄雨來，里面生動的故事情節(jié)給我們留下了深刻的印象，這些情節(jié)讓我們記住了雨來是個_的小英雄。八、課外閱讀。有時，一顆向善的心遠遠不夠，善意的表達才是關(guān)鍵。1在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第一段中加點的“挪”不可以換成“走”，因

4、為_。3選文主要記敘了_、_兩件事。4讀完短文，你看到了一個怎樣的拾荒者？_5下列對最后一段理解有誤的一項是（）A只要心里的想法是好的，就足夠了，可以不拘泥方式。為善有方B善心有時會因為表達方式不當(dāng)，而被誤解，造成相反的結(jié)果。周末，我和朋友到城郊登山，走了近1個小時，終于抵達山頂。不遠處有個跛腿男人手掛拐杖，拖著蛇皮袋，正向這邊挪著步子。他四下張望，一看就是位拾荒者。不一會兒，男人坐到我們對面，盯著我和朋友手上的空瓶。朋友主動與男人搭訕：“大哥，你腿腳不便，怎么還上山撿瓶子呀？”男人喘著氣，笑道：“山上游客多，能撿不少瓶子呢。”望著他的腿，我不由得從皮夾中掏出4元錢，幻想著男人溢于言表的高興與

5、感激。男人突然板起臉，推開我的手，說：“我不需要你可憐！”他語氣堅定，似乎還夾雜著怒氣。我伸出的手僵住了，朋友馬上解釋：“對不起，我朋友太魯莽了，請您原諒?！蹦腥藨崙嵉刈叱鐾ぷ?，丟下一句，“我有殘疾不假，但還能干活?！蔽覍擂螣o比，低聲埋怨男人不知好歹，朋友一臉深沉地看著我：“你剛剛傷害了他的自尊心，幫助別人的前提是，讓他們樂意接受我們的善意?！蔽覒M愧不已，一路上都為此悶悶不樂。下山途中，我們又遇到了那個男人。他正背著滿滿一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正準(zhǔn)備低頭溜走，朋友卻突然輕聲對我說：“你不是想做好事嗎去幫前面的大哥背蛇皮袋，我保證，（）你態(tài)度誠懇，他（）會感激你。”我猶豫片刻，鼓起勇氣上前：

6、“大哥，剛才是我不對，請你原諒?！蹦腥送宋乙谎?，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我?guī)湍惚炒影??！蔽椅⑿Φ卣f道。男人（）沒有生氣，（）熱情地跟我道謝。我扛起蛇皮袋，與男人并肩下山。一路上，我們聊著家常，有說有笑。C建立在平等尊重的基礎(chǔ)上的善意，才是真正的善意。6讀了短文，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_九、習(xí)作。作文題目：_難忘要求：1把題目補充完整，可填上“真情”、“瞬間”、“師恩”、“友情”、“往事”、“童年”等詞語；2文中不要出現(xiàn)真實的姓名；3文章內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感；4書寫規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)在600字左右。_2/4_3/41.幅度（f）2.竄過（cun）3.養(yǎng)尊處優(yōu)（ch）4.侵蝕

7、（sh）參考答案1、稍微沸騰籌備氧氣流淌皺紋糟糕咆哮2、3、逝去撓癢扭動俊俏浙江饒恕鈕扣駿馬清晰繞圈樞紐峻嶺4、際驚肅聲悟飽更盡當(dāng)老師把問題答案公布出來時他才恍然大悟。他們說他過去經(jīng)常在三更半夜外出。5、安靜平靜寧靜6、1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？2我們播下的種子沒有理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。3同學(xué)們不會不認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動畫片最好看。4白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。7、恬靜仿佛景象波濤洶涌清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年喜悅烏蒙山金沙江大渡河岷山終身不復(fù)鼓琴以為世無足復(fù)為鼓琴者伯牙鼓琴高山流水舍己為人為自己想得少，為別人想得多童年機智勇敢8、1只要就不但還2“挪

8、”寫出了男人走路時的艱難，而“走”表現(xiàn)不出男人跛腿走路時的特點。3“我”給男人4元錢，男人很生氣拒絕接受“我”幫男人背蛇皮袋，男人感謝我4看到了一個有自尊、能吃苦耐勞、勤勞、善良、樸實的拾荒者。5A6學(xué)會尊重別人很重要；表達善意應(yīng)該注意方式。9、范文：往事難忘歲月如煙，飄然而過。我經(jīng)歷過的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我覺得陳老師講課講得津津有味，沒有注意我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計，低頭玩了起來。正當(dāng)我玩得忘乎所以時，“小明請你回答這個問題！”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，只見陳老師的眼

9、睛瞪著小明。同時，一道嚴(yán)厲的目光落在我的身上，似乎在說：上課時不能做小動作呀！我馬上把溫度計放進抽屜里，拿起書裝作認(rèn)真的樣子，心里難為情地想：這是上課時間，我真不應(yīng)該玩呀！沒過多久，我的整個腦子里都是想著那支溫度計，根本沒法認(rèn)真聽課，老師講什么我一句也聽不進去。終于，我又情不自禁地拿出它玩了起來。丁零零清脆的下課鈴響了?！靶『?，你過來一下！”陳老師笑微微地說。我實在不明白老師的意思，還以為向我要什么東西或讓我干什么。我來到陳老師面前，陳老師溫和地說：“你上課玩什么東西？拿給我看看。行嗎？”我提心吊膽，慢吞吞地走下講臺。那時候，我真希望地上有條裂縫，恨不得馬上鉆進去。但這是不可能的！我回到座位拿起溫度計，趕快回到陳老師面前。陳老師接過溫度計，低頭玩弄了幾下，又抬頭望著我，臉上的笑容