小學(xué)音樂人教六年級上冊（2023年新編）歌曲-游子吟教案_第1頁
小學(xué)音樂人教六年級上冊（2023年新編）歌曲-游子吟教案_第2頁
小學(xué)音樂人教六年級上冊（2023年新編）歌曲-游子吟教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 游子吟教案 羅婕 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力:了解學(xué)堂樂歌、學(xué)生能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。過程與方法:能準(zhǔn)確演唱上波音。3、情感態(tài)度價值觀:學(xué)生通過演唱歌曲，抒發(fā)對母親的眷戀與熱愛之情:并對學(xué)生進(jìn)行情感的教育。教學(xué)重難點(diǎn):帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟，并對學(xué)生進(jìn)行親情的教育。二聲部合唱、輪唱。課前準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體歌曲簡析：游子吟這首歌是根據(jù)唐代詩人孟郊吟唱送給慈母的頌歌。作品充分表達(dá)了人類共有的母子親情。歌曲用了一個日常生活中常見的縫衣細(xì)節(jié)，誰都經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的這一細(xì)節(jié)，而母親的慈愛之情正是在這日常生活中的最細(xì)微處流露出來的。詩人以“三春暉”比喻慈母之愛的廣闊深厚，以“寸草心”比喻兒

2、女對慈母的報效之情。并進(jìn)行親情的教育。教學(xué)過程：歌曲引入聆聽風(fēng)吹麥浪了解學(xué)堂樂歌 二、感受歌曲。1、聽音樂反復(fù)朗讀歌詞，理解歌詞含意。 2、聽錄音的范唱，用手臂畫出旋律線，體驗(yàn)旋律的美感?？梢苑磸?fù)做兩三次。請學(xué)生思考歌曲共有幾個部分?區(qū)分兩部分的音區(qū)、旋律線、情緒。 三、演唱歌曲。 第一部分學(xué)唱： 1、隨鋼琴學(xué)唱簡譜。2、隨鋼琴填詞，引導(dǎo)學(xué)生用高位置的混聲演唱(游子吟，音色要圓潤。講解音樂符號上波音，并學(xué)習(xí)兩個帶有上波音的旋律片段，用啊來演唱分兩組，唱二部合唱第二部分學(xué)習(xí)：隨鋼琴學(xué)唱簡譜，填詞2、歌曲第二部分演唱要有情緒上的起伏，大連線唱得連貫，用輪唱的形式推動情緒。3、全體學(xué)生演唱歌曲，帶著深愛母親的情感完整地歌唱游子吟，演唱時注意弱起演唱，體驗(yàn)弱起小節(jié)的美感。四、情感延伸1、在生活中，除了偉大的母親很辛苦，還有誰也為我們付出很多？對了，是我們的父親。我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論