冀教版六年級上冊語文能力月賽考試真題_第1頁
冀教版六年級上冊語文能力月賽考試真題_第2頁
冀教版六年級上冊語文能力月賽考試真題_第3頁
冀教版六年級上冊語文能力月賽考試真題_第4頁
冀教版六年級上冊語文能力月賽考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7冀教版六年級上冊語文能力月賽考試真題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。hung h r ku sho wi nng j hu yn zng h bi nin shn jin 二、 選擇加線字正確的讀音,畫“”。暴露無遺(y wi) 參差(ch c) 斬釘截鐵(ji ji)豁(huhu)開 叉(chch)腿 咚鏘(qingjing)三、 辨字組詞。渡(_) 欄(_) 冀(_) 副(_) 掄(_) 踱(_) 攔(_) 翼(_) 福(_) 搶(_) 四、 將下面的詞語

2、補充完整,并選擇填空。(_)然而止 約定(_)成 (_)歌(_)舞 畫龍點(_) 余音(_)梁 (_)(_)如生 天(_)之音 筆(_)龍蛇 (_)妙(_)肖1.正當(dāng)我聽得陶醉的時候,那美妙的音樂(_)。2.徐悲鴻的駿馬畫得(_)。3.文章的結(jié)尾(_),點明了中心思想。五、 選詞填空。嚴(yán)重 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅1鵝的叫聲,音調(diào)(_)鄭重,似厲聲呵斥。2父親保持著他那慣有的(_)態(tài)度,沒有向他們講任何道理。3局勢越來越(_),父親的工作也越來越緊張。劇烈 強烈4我的心(_)地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5他要求退學(xué)的決定遭到家人的(_)反對。六、 按要求改寫句子1我有辦法稱出大象的重量。(陳述句改成

3、雙重否定句)_2為了避免暴露,他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。(陳述句改成雙重否定句)_3每個訪問埃及的外國人,都不得不去看一看金字塔。(雙重否定改寫成肯定句)_4我暗暗叮囑自己,這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。(雙重否定改寫成肯定句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1迢迢牽牛星一詩描述的是_的故事,“迢迢”的意思是_,其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔,卻相視而不得語的詩句是_,_。2那個星期天的作者是_,課文講述了“我”從_母親帶“我”出去到最后_的心情的轉(zhuǎn)變。3馬詩的作者是_朝的_。這首詩看起來是寫馬,其實是借馬來抒情,抒發(fā)詩人_,_的情懷,從“_,_”兩句中最能看出。4為人民服務(wù)一文的作者

4、是_,這是他在_的葬禮上的演講稿,其中引用了_的名言:_。八、 閱讀短文,回答問題。永遠(yuǎn)的一課那天的風(fēng)雪真狂,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索,從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了,只聽見滿屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進(jìn)教室時,狂風(fēng)席卷而入。墻壁上的世界地圖開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的布魯斯先生一反常態(tài),滿臉嚴(yán)肅,甚至冷酷,就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來,學(xué)生們驚異地望著布魯斯先生?!罢埻瑢W(xué)們放好書本,我們到操場上去?!睅资p眼睛發(fā)出疑問?!耙驗槲覀円诓賵錾险玖⑽宸昼?。”布魯斯繼續(xù)說。即使布魯斯

5、先生說出了“不上這堂課,永遠(yuǎn)別上我的課”這樣的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個健壯的男生沒有走出教室。操場在學(xué)校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北邊是一口水塘。那天,操場、菜園和水塘被雪團(tuán)打得“啪啪”作響,卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。學(xué)生們擠在屋檐下,不肯邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么,面對學(xué)生們站定,脫下羽絨服,毛衣脫了一半,風(fēng)雪幫他完成了另一半?!暗讲賵錾先?,站好?!辈剪斔瓜壬樕n白,一字一頓地對學(xué)生們說。誰都沒有吭聲,學(xué)生們老老實實地到操場上排了三列縱隊。瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫,襯衫緊裹著的

6、他更顯單薄。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地站立著。五分鐘過去了,布魯斯先生平靜地說:“解散?!被氐浇淌?,布魯斯先生語重心長地說:“在教室里,我們都以為自己敵不過這場風(fēng)雪。事實上,叫你們站半個小時,你們也能頂?shù)米?,叫你們只穿一件襯衫,你們?nèi)匀荒茼數(shù)米 C鎸щy,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得困難不過如此?!蔽覒c幸自己沒有縮在教室里,在那個風(fēng)雪交加的時候,在那個空曠的操場上,我學(xué)到了人生重要的一課。1聯(lián)系上文,解釋詞語。1.一反常態(tài):_2.恐嚇之詞:_2文章敘述了一件什么事?請用簡潔的話概括一下。_3用波浪線畫出本文的環(huán)境描寫,然后選擇其中一處從修辭手法和表達(dá)效果方面作簡要評析。_4布魯斯先生給你

7、留下怎樣的印象?說說理由。_5第段中,作者說“我學(xué)到了人生重要的一課”。請你說說這一課作者懂得了什么。_6選擇你感受最深的一處人物描寫細(xì)節(jié),簡要寫下你的感受。_九、 快樂習(xí)作。中國有許多具有特色的節(jié)日,春節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)在這些節(jié)日里不同的地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,選擇一種你了解的風(fēng)俗寫一寫。要求:題目自擬,可以介紹一種風(fēng)俗,也可以寫你參加過的風(fēng)俗活動的經(jīng)歷,450字左右。_答案1、恍惚 日寇 稍微 凝聚 火焰 綜合 拜年 瞬間2、y c ji hu ch qing3、渡河 欄桿 冀中 副手 掄起 踱步 阻攔 雙翼 幸福 瘋搶4、戛 俗 輕 曼 睛 繞 栩栩 籟 走 惟 惟 戛然而止 栩栩如生 畫

8、龍點睛5、嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重 劇烈 強烈6、1.我不可能沒有辦法稱出大象的重量。 2.為了避免暴露,他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。 3.每個訪問埃及的外國人,都會去看一看金字塔。 4.我暗暗叮囑自己,這兩天要給他們姐弟倆買到兩張電影票。7、牛郎織女 遙遠(yuǎn) 盈盈一水間 脈脈不得語 史鐵生 期盼 失望 唐 李賀 懷才不遇 但又熱切期望自己的才華得以施展 何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋 毛澤東 張思德 司馬遷 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛8、1意思是完全改變了平時的態(tài)度。 以要挾的話威脅人。 2一個風(fēng)雪天氣,布魯斯老師讓我們?nèi)ナ彝獠賵鋈?,最終我們克服寒冷在室外站了五分鐘,通過這件事我們感悟到,面對困難

9、要拼搏,困難不過如此。3那天的風(fēng)雪真狂,外而像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索,從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。操場、菜園和水塘被雪團(tuán)打的“啪啪”作響,卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。選擇,運用比喻的修辭手法,寫出寒風(fēng)的呼嘯,強調(diào)了天氣的冷,為下文布魯斯讓學(xué)生在風(fēng)雪中拼搏做了鋪墊。4布魯斯是一個以身作則,善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。5懂得了人要學(xué)會堅強,面對困難不退縮,要勇敢拼搏。6從“瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫,襯衫緊裹著的他更顯單薄。”這句話中看到了一個不畏艱難,十分堅強的人。9、范文:春節(jié)春節(jié)

10、是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,與中秋、清明、端午節(jié)稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了。在春節(jié)前,家家戶戶都忙綠起來,要打掃衛(wèi)生,將整個房子擦拭的一塵不染。打掃完衛(wèi)生就要寫春聯(lián),終于到了我大顯身手的時刻了,只見我毛筆一揮,春聯(lián)就寫好了。爸爸媽媽把春聯(lián)貼到了大門上,把“?!弊仲N倒了,寓意福倒了(福到了)。到了晚上,也就是大年夜,全家人一起坐在餐桌前吃年夜飯。桌子上的美味可真多呀!有燒雞,有烤鴨,還有清燜鯉魚美味的佳肴擺滿了桌子,讓我像只小饞貓一樣。吃完了年夜飯,大家一起守歲,為什么要守歲呢?因為守歲能讓老人長壽,預(yù)示著來年生活歡樂。大年初一,要早早起床,穿上新衣,收拾完畢后一定吃一個糖果,預(yù)示來年能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論