1、古詩(shī)詞鑒賞如何讀懂詩(shī)歌探究.從下面一組題目你能讀出哪些信息？1.邯鄲冬至夜思家春夜別友人春日登樓懷歸2.西塞山懷古從軍行歸園田居3.春夜喜雨征人怨表明時(shí)間、背景及寫作內(nèi)容 表明詩(shī)歌體裁及題材表明情感總結(jié)方法一：看標(biāo)題，剖析隱藏信息探究一、看標(biāo)題，剖析隱藏信息 從標(biāo)題初步了解詩(shī)歌的表層意義。 標(biāo)題是詩(shī)歌鑒賞的切入點(diǎn)。因?yàn)闃?biāo)題富含著諸多信息（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩(shī)人的心情、詩(shī)歌的意境、詩(shī)歌的類型等）。可以這樣說(shuō)，詩(shī)歌的題目是詩(shī)歌鑒賞的向?qū)?。它或點(diǎn)明主旨，或表明詩(shī)人的情感基調(diào)。對(duì)點(diǎn)練習(xí)：從詩(shī)歌的標(biāo)題你能讀出哪些信息？1.左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘交代寫作緣由、地點(diǎn)和特定讀者；暗示詩(shī)歌類別（貶謫詩(shī)）。2

2、.詠素蝶詩(shī)交代了寫作對(duì)象；點(diǎn)明了詩(shī)歌類別（詠物詩(shī)）；暗示了寫作方法（托物言志）。3.送進(jìn)士下第歸南海交代了寫作對(duì)象；交代了寫作緣由；暗示詩(shī)的類別（送別詩(shī)）。4.中夜起望西園值月上交代了時(shí)間是中夜；地點(diǎn)是西園；人物動(dòng)作：中夜起來(lái)后望月亮。探究.從下列作者你能讀出哪些信息？陶淵明杜 甫李 白辛棄疾、陸 游、文天祥淡泊名利，詩(shī)風(fēng)恬淡憂國(guó)憂民，詩(shī)風(fēng)沉郁傲岸不群，詩(shī)風(fēng)瀟灑國(guó)難當(dāng)頭，憂心如焚，慷慨悲壯總結(jié)方法二：看作者，重視知人論世二、看作者，重視知人論世 讀作者，即知人論世，要理解文章的思想內(nèi)容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所處的時(shí)代背景。其實(shí)，許多詩(shī)所表達(dá)的主旨和思想感情都與作者的生平遭遇和所

3、處的時(shí)代有關(guān)。我們要關(guān)注著名詩(shī)人的相關(guān)遭遇、境況，所處朝代國(guó)勢(shì)、朝政 如介紹詩(shī)歌是作者被貶某地時(shí)所作，則要考慮是否有懷才不遇、報(bào)國(guó)思用等情感； 如介紹作者常年旅居外地，則要考慮羈旅愁思、思鄉(xiāng)懷人之情； 如介紹作者是南宋詩(shī)人（或朝代已滅亡），則要考慮收復(fù)失地之心知人： 九死不悔：漫漫長(zhǎng)路的探索屈 原 世外桃源：疲憊靈魂的皈依陶淵明 詩(shī)中有畫：描摹景物的頓悟王 維 笑傲公卿：傲岸人格的張揚(yáng)李 白 漂泊天涯：大唐衰微的見(jiàn)證杜 甫 強(qiáng)者宣言：永不放棄的追求劉禹錫 明白曉暢：現(xiàn)實(shí)主義的革新白居易 放浪形?。菏⑹码y再的挽歌杜 牧 委婉隱晦：迷惘無(wú)助的宣泄李商隱論世：詩(shī)歌作為典型的文學(xué)樣式，思想內(nèi)容必然打上

4、時(shí)代的烙印。北朝詩(shī)多寫征戰(zhàn)尚武。南朝詩(shī)多寫男女相思。唐詩(shī)題材豐富多彩。有希望建立軍功的、反映邊塞生活的、描繪山水田園的，也有獻(xiàn)詩(shī)以求引薦（干謁詩(shī)）的、離別思鄉(xiāng)的，到唐末宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭，文人憫之，于是憫農(nóng)詩(shī)又興起?？傊?，唐代是我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的巔峰時(shí)期。北宋詩(shī)重義理。南宋詩(shī)重抒愛(ài)國(guó)情，南宋偏安江南，中原淪于敵手，這一時(shí)期的憂國(guó)愛(ài)國(guó)題材就成為當(dāng)時(shí)詩(shī)詞中的時(shí)代強(qiáng)音。南宋末年以及明朝末年的漢族愛(ài)國(guó)詩(shī)人面對(duì)異族入主中原，紛紛表現(xiàn)出時(shí)危顯臣節(jié)的氣勢(shì)。因此詩(shī)歌之中多重忠義。 與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛 李白 一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。【注】這是李

5、白乾元元年(758年)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時(shí)政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官到長(zhǎng)沙。古曲有梅花落。抒發(fā)了詩(shī)人被流放的凄涼之感和眷戀朝廷、思而不得的苦悶。對(duì)點(diǎn)練習(xí)：閱讀下面這首唐詩(shī)，思考詩(shī)歌前兩句抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情?總結(jié)方法三：看注釋，抓住暗示信息三、看注釋，抓住暗示信息 注釋是詩(shī)歌鑒賞中最值得注意的內(nèi)容，雖短短幾字，卻是出題人給你的暗示。有些介紹寫作背景，那是在暗示你本詩(shī)的思想內(nèi)容或感情基調(diào)；有些是介紹相關(guān)詩(shī)句，那是在暗示你本詩(shī)的用典或寓意；有時(shí)介紹作者，那是在暗示你本詩(shī)的寫作風(fēng)格或主旨；還有些是解釋詩(shī)中的生僻字句，那是在降低你閱讀的難度。 楓橋夜泊 張繼

6、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。相見(jiàn)歡 李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 對(duì)點(diǎn)練習(xí)：談?wù)勏铝袃墒自?shī)表達(dá)的思想感情?？偨Y(jié)方法四：看字詞，把握情感關(guān)鍵四、看字詞，把握情感關(guān)鍵 詩(shī)歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的字眼，我們都稱為“情感關(guān)鍵字”。閱讀時(shí)準(zhǔn)確抓住情感關(guān)鍵字，無(wú)疑對(duì)正確理解分析詩(shī)歌的思想內(nèi)容有重要的作用。虞美人：?jiǎn)柧苡袔锥喑?？錢塘湖春行：最愛(ài)湖東行不足對(duì)點(diǎn)練習(xí)：閱讀下面詩(shī)詞，試分析抒情主人公的情感。 菩薩蠻李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛

7、急。何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。 表達(dá)了思婦盼望遠(yuǎn)方行人、久候而不歸的孤寂、惆悵、悲愁的感情。探究.談?wù)勏铝性?shī)歌表達(dá)的情感。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西！ 總結(jié)方法五：看意象，把握特定含意表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情，以及對(duì)友人被貶的深切同情。月亮：楊柳：菊花：梧桐：浮云：寒蟬： 杜鵑：鷓鴣： 鴻雁： 思鄉(xiāng)、思親離別、留戀高潔、隱逸凄涼、悲傷 漂泊、羈旅悲涼、凄切 凄涼、哀傷 艱險(xiǎn)、離愁 思鄉(xiāng)、懷親五、看意象，把握特定含意對(duì)點(diǎn)練習(xí)：閱讀下面唐詩(shī)，思考“子規(guī)鳥”在詩(shī)中起什么作用？詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想情感？宣城見(jiàn)杜鵑花 李白 蜀

8、國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見(jiàn)杜鵑花。 一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴?！咀ⅰ啃牵航癜不招强h。子規(guī)：一名杜鵑，相傳為古蜀帝杜宇所化，暮春而鳴，相傳子規(guī)鳥的叫聲如蜀地方言：不如歸去。此時(shí)杜鵑花亦盛開(kāi)。 三巴：東漢末年置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛指蜀地。 由于作者在宣城看到杜鵑花，自然就聯(lián)想到家鄉(xiāng)的子規(guī)鳥，因此，子規(guī)鳥所起的作用是引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。探究六.閱讀下面詩(shī)歌，思考作者表達(dá)了怎樣的思想情感？望薊門祖詠燕臺(tái)一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。沙場(chǎng)烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓?？偨Y(jié)方法六：看典故，取用原來(lái)意義表達(dá)了詩(shī)人積極進(jìn)取，要在邊塞建

9、功立業(yè)的思想情感。六、看典故，取用原來(lái)意義 古詩(shī)很講究用典，典故是指詩(shī)文中引用的古代故事和有來(lái)歷出處的詞語(yǔ)。用典既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。探究.閱讀下面詩(shī)歌，思考作者表達(dá)了怎樣的思想情感？送溫臺(tái)眇眇天涯君去時(shí)朱放眇眇天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。 人生一世長(zhǎng)如客，何必今朝是別離。 總結(jié)方法七：看尾句，關(guān)注卒章顯志詩(shī)歌表達(dá)了面對(duì)別離的豁達(dá)，對(duì)朋友的寬慰之情。七、看尾句，關(guān)注卒章顯志 詩(shī)歌的結(jié)尾方式是多種多樣的，或以景結(jié)句、或以情結(jié)句、或以理結(jié)句、或以問(wèn)結(jié)句。不論以什么形式結(jié)尾，詩(shī)人都喜歡在結(jié)尾這個(gè)地

10、方用點(diǎn)心機(jī)，因?yàn)榻Y(jié)尾在全詩(shī)中具有相當(dāng)重要的作用。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！?文天祥過(guò)零丁洋：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！睂?duì)點(diǎn)練習(xí)：閱讀下面唐詩(shī)，思考“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”寫的是什么內(nèi)容？對(duì)表達(dá)中心思想有什么作用？ 塞下曲李白 五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 寫的是緊張而艱苦的軍旅生活，對(duì)于揭示盛唐時(shí)期為國(guó)戍邊的將士們建功立業(yè)的豪邁情懷起了很好的襯托作用。雖然軍旅生活緊張而艱苦，但是將士們樂(lè)觀、豪邁的精神不減，愛(ài)國(guó)熱情、報(bào)國(guó)豐志不減，從而有力地反襯了將士們的精神風(fēng)貌。 讀懂詩(shī)歌的突破口一、看標(biāo)題，

11、剖析隱藏信息二、看作者，重視知人論世三、看注釋，抓住暗示信息四、看字詞，把握情感關(guān)鍵五、看意象，把握特定含意六、看典故，取用原來(lái)意義七、看尾句，關(guān)注卒章顯志課堂小結(jié)送進(jìn)士下第歸南海 曹鄴y數(shù)片紅霞映夕陽(yáng)，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國(guó)每年春草芳。雪過(guò)藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長(zhǎng)。應(yīng)無(wú)惆悵淪波遠(yuǎn)，十二玉樓非我鄉(xiāng)。【注】南海：今廣州佛山一代。上國(guó)：指京城。藍(lán)關(guān)、湘浦：地名，均為朋友歸南海必經(jīng)之地。十二玉樓：傳說(shuō)昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。能力提升1.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)（ ）A.首聯(lián)寫夕陽(yáng)、紅霞，點(diǎn)明了送別的時(shí)間，詩(shī)人挽著朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯(lián)

12、情景相生，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的一片深情。B.“行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因?yàn)槟涸贫鴩@息，借此表達(dá)對(duì)朋友的惜別之情；同時(shí)翻出新意，使朋友體會(huì)到友誼的溫情。C.“每年春草芳”一語(yǔ)雙關(guān)，表面上寫京城年年會(huì)有明媚的春光，暗含了京城科舉考試每年舉行，中舉的機(jī)會(huì)還有很多。D.詩(shī)歌頸聯(lián)對(duì)仗工整，承接上句“春草芳”，實(shí)寫送別時(shí)的環(huán)境，雪過(guò)藍(lán)關(guān)寒氣減弱，虛寫朋友南歸會(huì)途經(jīng)湘浦，意味深長(zhǎng)。E.“應(yīng)無(wú)惆悵滄波遠(yuǎn)”一句，是說(shuō)朋友遠(yuǎn)涉江河，應(yīng)該沒(méi)有惆悵之情，給讀者以輕快之感，表達(dá)了豐富的情誼，別具一格。 B2分，D3分(B項(xiàng)，“路上行人”理解錯(cuò)誤。D項(xiàng)，詩(shī)歌頸聯(lián)都是虛寫，想象朋友的行程所經(jīng)之地。)D B2.這首詩(shī)表達(dá)了哪些豐富的情感