1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年辯論賽的活動方案總結機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第_屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、參賽對象：機械工程系學生二、參賽要求：(1)每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;(2)選拔賽以“回顧過去展望未

2、來”為主題朗誦或演講;(3)預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。五、選拔賽時間：_月_日(周日)下午6：30；地點：機電樓508六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在_月_日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。(1)下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名

3、次。結合各評委意見，選出前_名同學作為此次辯論賽選手以及選出_名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。(2)晚自習，把進入復賽的_名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為_組，每組_人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。(3)對_名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。(4)在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調

4、動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前_名進入決賽。2022年辯論賽的活動方案總結（二）辯論隊作為一支造就辯論人才的隊伍，經常與其它院系、學校展開比賽，物管辯論隊吸收了一批擁有較突出的口才和思辨能力的人才，但是由于是辯論能力與資質有所差異，隊員需要在練習和培訓中不斷地成長，特此制定符合與本辯論隊發(fā)展的隊員培訓。整個辯論隊的培訓可以分為_個方向。語言能力形象與氣質思維能力心理素質一、語言能力1、朗讀訓練首先朗讀訓練目的是擁有優(yōu)美、嚴謹、風格獨特的語言。要求能有流利的普通話，發(fā)音準確，在說話時能根據(jù)內容加入感情，聲請并茂。主要是根據(jù)自己的聲音特點，和語言習慣加以改進，能讓人賞心悅耳就可以。準備

5、一些感情豐富的文章給隊員朗讀訓練，不同的語句用不同的聲調去朗誦，朗讀訓練說白了就是訓練說話，在語調方面來增強說話的說服力。所以應該提供不同感情的段落給隊員訓練。其次是要訓練隊員們的普通話，這是很基礎的，在辯論賽中必須要用標準普通話，不標準的普通話會讓隊員的說服力下降和影響隊員的形象和氣質。語音方面隊員們基本過關，現(xiàn)在的情況就是要提高隊員的普通話的準確性。如何去提高隊員的普通話水平，就是要靠朗誦來訓練。2、語言表達訓練在辯論隊比賽的過程中，會出現(xiàn)參賽者表達不清，思維條理不清晰，導致說服力下降和影響形象還有隊員的情緒，所以在培訓過程中這一環(huán)節(jié)是必不可少的。語言表達的訓練可以從這個方法開始：給出不相

6、關的幾個詞語，像化石、計算機等馬上講出一個故事，并且把所有的詞都包含進去，邏輯清晰可信。一般從_個開始慢慢往上加，時間從_分鐘到_分鐘。必須全說完，并且要控制好時間。這個方法不但可以加強隊員的思維能力，同時也訓練了隊員的表達能力。二.形象與氣質訓練在比賽過程中，經常由于隊員的情緒激動，做出一些不雅的行為和說一些不雅的語言。禮貌，風度，氣質，在辯論賽中是一個非常重要的項目，失去了這些，參賽者在評委的眼中已經成為一個被淘汰的人了，所以，在培訓過程中，形象與氣質的訓練尤為重要。在形體和氣質訓練中，主要是對自己的手勢和儀態(tài)訓練，這些應該由大二的學長學姐指導新隊員完成，并且在網上下載一些較為出名的辯論賽

7、給新隊員觀看，學習著名辯手在辯論賽中是如何保持自己的氣質和風度的。人的風度和氣質是在不斷學習優(yōu)秀文化在潛移默化中形成的，但是要在短時間內有大幅度的提高，就必須模仿或者學習了。所以在培訓的過程中，必須讓隊員注意到這一點的重要性，要努力去提高自己的風度和氣質，以便在辯論賽中成為一種有力的武器。三.思維能力訓練1、反向論證對于一個人們都在常識中認為是正確的事情作出相反的判斷并論證。例如論證地球是方的等。主要是訓練反應和對于詭辯的理解，更進一步就在實戰(zhàn)辯論中證明常理的錯誤，比如某人就是豬、人不吃飯等。要特別注意的一點是，不能強辯，一定要說理。不能我認為是就是，而是要有理論的支持，這個理論必須是大家公斷

8、要認的。論強調嚴密，反方要知道如何對付這種方法。2、演繹推論給出一個前提，就可以更具前提得出無數(shù)了結論。并且能證明結論是由前提推出的。例如說筆可以用來寫字，那么可以推出筆能用來記錄、筆不但可以用來寫字還可以做其他用途等。然后反方向推出荒謬的結論，聯(lián)系歸繆能力。3、打比方將一個道理用通俗的方法說出來，統(tǒng)一個理論，用不通的方法表達出來。要越形象越生動越容易接受越好。這是在辯論中一個很重要的手段，一定要多加聯(lián)系。三.心理素質訓練1、在辯論賽中心理素質也非常重要，一個參賽者的心理素質直接影響到他的講話和思維，因此，提高隊員的心理素質非常重要。首先要讓隊員明確目標，激起他們的斗志。2、演講只給一個題目，準備_分鐘。然后發(fā)表一個_分鐘的演講，要求條例清楚，說明的問題能被聽眾清晰的了解，而且能讓自己的觀點被大家接受。分為論理和抒情兩種，無論是以理服人還是以