《DSP原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《DSP原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《DSP原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、DSP原理與應(yīng)用Principles and Applications of DSP一、課程基本情況課程類別:專業(yè)任選課課程學(xué)分: 2課程總學(xué)時(shí): 32 學(xué)時(shí),其中講課: 24 學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn):8學(xué)時(shí)課程性質(zhì):選修開課學(xué)期:第8學(xué)期先修課程:數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理及應(yīng)用適用專業(yè):電子信息工程專業(yè)教 材:DSP技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用 彭啟琮、李玉柏、管慶 高等教育出版社。開課單位:電子與信息工程學(xué)院電子信息工程系二、課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)本課程是電子信息科學(xué)與技術(shù)本課專業(yè)的專業(yè)核心課程。它以數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理及接口技術(shù)等課程為先修課程。DSP(Digital Signal Processor)是面向數(shù)字

2、信號(hào)處理應(yīng)用的單片微處理器,其應(yīng)用范圍甚廣、實(shí)踐性極強(qiáng)。因此,要求學(xué)生了解DSP在數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)中的核心作用,DSP技術(shù)的概念、發(fā)展與優(yōu)勢(shì);DSP處理器的結(jié)構(gòu)特征;如何評(píng)價(jià)、選擇DSP處理器, 通用DSP處理器的應(yīng)用,各主要廠家得最新DSP處理器,掌握DSP的基本工作原理和基本編程方法,了解DSP系統(tǒng)的基本開發(fā)過程及其典型應(yīng)用。以美國(guó)TI公司的TM320系列為例,著重介紹DSP的硬件結(jié)構(gòu),基本工作原理、尋址方式、基本指令系統(tǒng)以及軟件開發(fā)和仿真方法,最后介紹其典型應(yīng)用(如,用DSP編程實(shí)現(xiàn)FIR濾波器,IIR濾波器及信號(hào)發(fā)生器等)。三、課程的內(nèi)容和要求1 緒論(2學(xué)時(shí))(1)了解:DSP技術(shù)的

3、概念、發(fā)展與優(yōu)勢(shì);DSP處理器的結(jié)構(gòu)特征;如何評(píng)價(jià)、選擇DSP處理器(2)熟悉:DSP處理器結(jié)構(gòu),了解DSP技術(shù)的發(fā)展與優(yōu)勢(shì)以及如何評(píng)價(jià)和選擇DSP。(3)理解:DSP處理器結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):無;難點(diǎn):無。2 DSP處理器的新發(fā)展(2學(xué)時(shí))(1)了解:通用DSP處理器的應(yīng)用,各主要廠家得最新DSP處理器。(2)掌握:傳統(tǒng)DSP處理器結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化;超長(zhǎng)指令字(VLIW)結(jié)構(gòu);基于DSP核的ASIC器件(SOC);通用微處理器的DSP應(yīng)用;各主要廠家的最新DSP處理器系列。重點(diǎn):最新DSP處理器系列;難點(diǎn):基于DSP核的ASIC器件(SOC)。3 TI的TMS320系列DSP處理器介紹(2學(xué)時(shí))(1)理解

4、:TMS320C2000系列、TMS320C5000系列、TMS320C6000系列DSP的硬件組成及結(jié)構(gòu)。(2)掌握:5000系列DSP 及其硬件組成。重點(diǎn):TMS320系列DSP硬件組成及結(jié)構(gòu);難點(diǎn):TMS320系列DSP硬件組成及結(jié)構(gòu)應(yīng)用。4 DSP的開發(fā)環(huán)境與工具(4學(xué)時(shí))(1)了解: C編譯器;集成化的開發(fā)環(huán)境;實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(RTOS)(2)掌握:CCS的開發(fā)流程及功能。重點(diǎn):CCS的開發(fā)流程及功能;難點(diǎn):CCS的開發(fā)流程。5 DSP工程設(shè)計(jì)(4學(xué)時(shí))(1) 了解: DSP方案設(shè)計(jì)基本思路;數(shù)字化基礎(chǔ);DSP基本系統(tǒng)設(shè)計(jì);工程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)(2)理解:DSP設(shè)計(jì)的基本思路,DSP基本系

5、統(tǒng)設(shè)計(jì)。重點(diǎn):DSP基本系統(tǒng)設(shè)計(jì);難點(diǎn):DSP基本系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程。6 DSP外設(shè)的使用與編程(4學(xué)時(shí))(1)了解:定時(shí)器的使用與編程;HPI接口設(shè)計(jì);緩沖串口設(shè)計(jì)與編程;多通道串口的使用;DMA的使用(2)理解:定時(shí)器使用、HPI接口設(shè)計(jì)、緩沖串口設(shè)計(jì)、多通道串口的使用、DMA的使用。 (3)掌握:定時(shí)器使用、HPI接口設(shè)計(jì)、緩沖串口設(shè)計(jì)、多通道串口的使用、DMA的使用。多通道串口的使用。重點(diǎn):DSP外設(shè)的使用;難點(diǎn):DSP外設(shè)的編程。7通用數(shù)字信號(hào)處理方法及其DSP實(shí)現(xiàn)(4學(xué)時(shí))(1) 了解:濾波器的主要技術(shù)指標(biāo)及其分類;無限沖激響應(yīng)(IIR)濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);有限沖激響應(yīng)(FIR)濾波器

6、及其DSP實(shí)現(xiàn);無限沖激響應(yīng)(IIR)濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);FFT的DSP實(shí)現(xiàn)(2)理解:并掌握濾波器的主要技術(shù)指標(biāo)及其分類;有限沖激響應(yīng)(FIR)濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);FFT的DSP實(shí)現(xiàn)。了解無限沖激響應(yīng)(IIR)濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);無限沖激響應(yīng)(IIR)濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);(3)掌握:有限沖激響應(yīng)(FIR)濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);FFT的DSP實(shí)現(xiàn)重點(diǎn):濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn);難點(diǎn):濾波器及其DSP實(shí)現(xiàn)流程。8 DSP典型應(yīng)用方案舉例(2學(xué)時(shí))(1)了解:數(shù)字振蕩器;雙音多頻(DTMF)電話的編解碼;IP電話;卷積編碼與VITERBI譯碼重點(diǎn):無;難點(diǎn):無。四、課程考核(1)作業(yè)和報(bào)告:作業(yè):2 次, (2)考核方式:閉卷考試(3)總評(píng)成績(jī)計(jì)算方式:(平時(shí)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī):30%+期末考試成績(jī):70%綜合計(jì)算)(4)是否使用多媒體:是(5)其他:無教學(xué)手段:板書和課件相結(jié)合;理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合;作業(yè)形式:書面作業(yè)次 數(shù):2次考察方式:完成課程設(shè)計(jì)五、參考書目1、數(shù)字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論