1、大連鐵龍員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理制度 PAGE 17目錄TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc94059577 大連鐵龍龍實(shí)業(yè)股股份有限限公司員員工職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃與管管理制度度 PAGEREF _Toc94059577 h 2 HYPERLINK l _Toc94059578 第一章總總則 PAGEREF _Toc94059578 h 2 HYPERLINK l _Toc94059579 1.1 目的的和依據(jù)據(jù) PAGEREF _Toc94059579 h2 HYPERLINK l _Toc94059580 1.2 相關(guān)關(guān)釋義 PAGEREF _Toc94059580 h

2、 22 HYPERLINK l _Toc94059581 1.3 適用用范圍 PAGEREF _Toc94059581 h 22 HYPERLINK l _Toc94059582 1.4 基本本原則 PAGEREF _Toc94059582 h 22 HYPERLINK l _Toc94059583 1.5 工作作責(zé)任劃劃分 PAGEREF _Toc94059583 h 3 HYPERLINK l _Toc94059584 第二章職職業(yè)發(fā)展展管理辦辦法 PAGEREF _Toc94059584 h 3 HYPERLINK l _Toc94059585 2.1 管理理制度 PAGEREF _To

3、c94059585 h 33 HYPERLINK l _Toc94059586 2.2 職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃管理理子系統(tǒng)統(tǒng)的建立立 PAGEREF _Toc94059586 h 4 HYPERLINK l _Toc94059587 第三章員員工個(gè)人人職業(yè)生生涯規(guī)劃劃 PAGEREF _Toc94059587 h 5 HYPERLINK l _Toc94059588 3.1 基本本規(guī)定 PAGEREF _Toc94059588 h 55 HYPERLINK l _Toc94059589 3.2 具體體操作程程序 PAGEREF _Toc94059589 h 5 HYPERLINK l _Toc940

4、59590 第四章職職業(yè)發(fā)展展通道 PAGEREF _Toc94059590 h 77 HYPERLINK l _Toc94059591 4.1 基本本規(guī)定 PAGEREF _Toc94059591 h 77 HYPERLINK l _Toc94059592 4.2 管理理及行政政輔助職職系發(fā)展展通道 PAGEREF _Toc94059592 h 77 HYPERLINK l _Toc94059593 第五章員員工開發(fā)發(fā)措施 PAGEREF _Toc94059593 h 99 HYPERLINK l _Toc94059594 第六章附附則 PAGEREF _Toc94059594 h 100

5、HYPERLINK l _Toc94059595 附件 PAGEREF _Toc94059595 h 122 HYPERLINK l _Toc94059596 附表一 PAGEREF _Toc94059596 h 112 HYPERLINK l _Toc94059597 附表二 PAGEREF _Toc94059597 h 114 HYPERLINK l _Toc94059598 附表三 PAGEREF _Toc94059598 h 116大連鐵龍龍實(shí)業(yè)股股份有限限公司員工職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃與管管理制度度總 則1.1 目的的和依據(jù)據(jù) 為了了充分、合理、有效地地利用大大連鐵龍龍實(shí)業(yè)股股份有限限公司

6、（以下稱稱公司）內(nèi)部的的人力資資源，實(shí)實(shí)現(xiàn)公司司人力資資源需求求和員工工個(gè)人職職業(yè)生涯涯需求之之間的平平衡；對對人力資資源的開開發(fā)與管管理進(jìn)行行深化與與發(fā)展，最大限限度地發(fā)發(fā)掘公司司的人才才；規(guī)劃劃員工的的職業(yè)生生涯發(fā)展展，使員員工發(fā)展展與公司司發(fā)展保保持一致致。依據(jù)據(jù)公司的的有關(guān)規(guī)規(guī)定，制制定本管管理制度度。1.2 相關(guān)關(guān)釋義 職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃與管管理，是是指個(gè)人人發(fā)展和和企業(yè)相相結(jié)合，對決定定員工職職業(yè)生涯涯的主客客觀因素素進(jìn)行分分析、總總結(jié)和測測定，并并通過設(shè)設(shè)計(jì)、規(guī)規(guī)劃、執(zhí)執(zhí)行、評評估和反反饋，使使每位員員工的職職業(yè)生涯涯目標(biāo)與與公司發(fā)發(fā)展的戰(zhàn)戰(zhàn)略目標(biāo)標(biāo)相一致致。 職業(yè)業(yè)發(fā)展管管理包括

7、括兩個(gè)方方面：一一方面是是員工的的職業(yè)發(fā)發(fā)展自我我管理，員工是是自己的的主人，自我管管理是職職業(yè)發(fā)展展成功的的關(guān)鍵；另一方方面是組組織協(xié)助助員工規(guī)規(guī)劃其生生涯發(fā)展展，并為為員工提提供必要要的教育育、培訓(xùn)訓(xùn)、輪崗崗等發(fā)展展的機(jī)會(huì)會(huì)，促進(jìn)進(jìn)員工生生涯目標(biāo)標(biāo)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)。1.3 適用用范圍 本管管理辦法法適用于于大連鐵鐵龍實(shí)業(yè)業(yè)股份有有限公司司集團(tuán)公公司各部部門及各各分、子子公司（以下簡簡稱各單單位）的的全體員員工。1.4 基本本原則 員工工的職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃應(yīng)遵遵循以下下原則：系統(tǒng)性原原則：針針對不同同類型、不同特特長的員員工設(shè)立立相應(yīng)的的職業(yè)生生涯發(fā)展展通道。長期性原原則：員員工的職職業(yè)生涯涯發(fā)展規(guī)

8、規(guī)劃要貫貫穿員工工的職業(yè)業(yè)生涯始始終。動(dòng)態(tài)原則則：根據(jù)據(jù)公司的的發(fā)展戰(zhàn)戰(zhàn)略、組組織結(jié)構(gòu)構(gòu)的變化化與員工工不同時(shí)時(shí)期的發(fā)發(fā)展需求求進(jìn)行相相應(yīng)調(diào)整整。1.5 工作作責(zé)任劃劃分 職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃涉及及到員工工本人、上級(jí)管管理人員員（以下下稱主管管人員）和公司司人力資資源部門門，一個(gè)個(gè)完整的的職業(yè)生生涯規(guī)劃劃應(yīng)由三三者共同同努力完完成，其其相應(yīng)責(zé)責(zé)任如下下：（一）員員工本人人的責(zé)任任進(jìn)行自我我評估。設(shè)定個(gè)人人職業(yè)生生涯發(fā)展展目標(biāo)，通常包包括理想想的職位位、工作作安排和和技能獲獲取等目目標(biāo)。制定相應(yīng)應(yīng)的行動(dòng)動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)實(shí)踐中不不斷修正正。具體執(zhí)行行行動(dòng)計(jì)計(jì)劃。（二）主主管人員員的責(zé)任任充當(dāng)員工工職業(yè)生

9、生涯規(guī)劃劃的顧問問，為其其職業(yè)目目標(biāo)的設(shè)設(shè)定和行行動(dòng)計(jì)劃劃的制定定提供指指導(dǎo)和建建議，幫幫助其制制定現(xiàn)實(shí)實(shí)可行的的規(guī)劃目目標(biāo)。對員工的的績效和和能力進(jìn)進(jìn)行評價(jià)價(jià)，并反反饋給員員工本人人，幫助助其制定定進(jìn)一步步的行動(dòng)動(dòng)計(jì)劃。（三）人人力資源源部門責(zé)責(zé)任制定相關(guān)關(guān)管理制制度，在在公司內(nèi)內(nèi)部建立立系統(tǒng)的的員工職職業(yè)生涯涯規(guī)劃制制度。對員工和和主管人人員進(jìn)行行培訓(xùn)，幫助其其掌握員員工職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的必必要技能能。向員工準(zhǔn)準(zhǔn)確傳達(dá)達(dá)公司不不同職業(yè)業(yè)歷程的的相互關(guān)關(guān)系，幫幫助員工工確定合合理的職職業(yè)發(fā)展展路徑。及時(shí)向員員工傳達(dá)達(dá)公司的的職位空空缺信息息。職業(yè)發(fā)展展管理辦辦法2.1 管理理制度 公司司成立

10、員員工職業(yè)業(yè)輔導(dǎo)委委員會(huì)，各單位位經(jīng)理為為成員；人力資資源部負(fù)負(fù)責(zé)職業(yè)業(yè)輔導(dǎo)委委員會(huì)的的運(yùn)作，每年召召開一至至兩次會(huì)會(huì)議，建建立職業(yè)業(yè)發(fā)展檔檔案，并并負(fù)責(zé)保保管與及及時(shí)更新新。 單位位經(jīng)理為為本單位位員工職職業(yè)發(fā)展展輔導(dǎo)人人，如果果員工轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換單位位或工作作崗位，則新單單位的主主管領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)為輔導(dǎo)導(dǎo)人。 實(shí)行行新員工工與主管管領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勗捴贫榷?。新員員工入公公司后三三個(gè)月內(nèi)內(nèi)，由所所在單位位直接上上級(jí)負(fù)責(zé)責(zé)與新員員工談話話并填寫寫有關(guān)表表格，主主題是幫幫助新員員工根據(jù)據(jù)自己的的情況如如職業(yè)興興趣、資資質(zhì)、技技能、個(gè)個(gè)人背景景分析考考慮個(gè)人人發(fā)展方方向，大大致明確確職業(yè)發(fā)發(fā)展意向向。由人人力資源源部跟蹤

11、蹤督促新新員工談?wù)勗捴贫榷葓?zhí)行情情況。 進(jìn)行行個(gè)人特特長及技技能評估估。人力力資源部部及職業(yè)業(yè)發(fā)展輔輔導(dǎo)人指指導(dǎo)員工工填寫員工職職業(yè)發(fā)展展規(guī)劃表表 HYPERLINK l _附附錄一 （見見附表一），包包括員工工知識(shí)、技能、資質(zhì)及及職業(yè)興興趣情況況等內(nèi)容容，以備備以后對對照檢查查，不斷斷完善，一般每每兩年填填寫一次次，新員員工入公公司后一一個(gè)月內(nèi)內(nèi)填寫。 員工工對照目目前所在在通道種種類、崗崗位職責(zé)責(zé)及任職職資格要要求對照照自身，填寫員工能能力開發(fā)發(fā)需求表表HYPERLINK l _附附錄二（見附附表2），每年年填寫一一次，新新員工入入公司后后一個(gè)月月內(nèi)填寫寫。 人力力資源部部每年制制定培訓(xùn)訓(xùn)

12、計(jì)劃及及科目時(shí)時(shí)，考慮慮從需求求出發(fā)，參考員工能能力開發(fā)發(fā)需求表表確定定培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容。 人力力資源部部每年對對照員員工能力力開發(fā)需需求表和員員工職業(yè)業(yè)發(fā)展規(guī)規(guī)劃表檢查評評估一次次，了解解公司在在一年中中有沒有有為員工工提供學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)、晉升升機(jī)會(huì)，員工個(gè)個(gè)人一年年中考核核情況及及晉升情情況，并并提出員員工下階階段發(fā)展展建議；情況特特殊的應(yīng)應(yīng)同其直直接上級(jí)級(jí)討論。 職業(yè)業(yè)發(fā)展輔輔導(dǎo)人每每年必須須在本工工作年度度結(jié)束、考核結(jié)結(jié)果確定定后，與與被輔導(dǎo)導(dǎo)員工就就個(gè)人工工作表現(xiàn)現(xiàn)與未來來發(fā)展談?wù)勗?，確確定下一一步目標(biāo)標(biāo)與方向向。 人力力資源部部根據(jù)員員工個(gè)人人發(fā)展的的不同階階段及崗崗位變更更情況選選定不同

13、同的發(fā)展展策略，調(diào)整能能力需求求，以適適應(yīng)崗位位工作及及未來發(fā)發(fā)展的需需要。 建立立員工職職業(yè)發(fā)展展檔案職業(yè)發(fā)展展檔案包包括員工工員工工職業(yè)發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃表、員工工能力開開發(fā)需求求表，以及考考核結(jié)果果記錄，每次培培訓(xùn)情況況記錄在在員工工能力開開發(fā)需求求表中中，晉升升、晉級(jí)級(jí)記錄在在員工工職業(yè)發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃表中中?？己撕私Y(jié)果記記錄存檔檔，以作作為對職職業(yè)生涯涯規(guī)劃調(diào)調(diào)整的依依據(jù)。2.2 職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃管理理子系統(tǒng)統(tǒng)的建立立 員工工個(gè)人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃子子系統(tǒng)公司通過過建立一一套完整整的工作作程序和和工作方方法，幫幫助和指指導(dǎo)員工工建立個(gè)個(gè)人職業(yè)業(yè)生涯發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃，并在在具體實(shí)實(shí)踐中幫幫助其不不斷修

14、正正。具體內(nèi)容容見第三三章。 職業(yè)業(yè)發(fā)展通通道子系系統(tǒng) 公司將逐逐步建立立不同的的發(fā)展通通道，并并通過縱縱向的職職務(wù)晉升升、橫向向的通道道轉(zhuǎn)換和和向核心心崗位的的水平移移動(dòng)，為為員工提提供多重重職業(yè)發(fā)發(fā)展通道道，使員員工的職職業(yè)生涯涯發(fā)展最最大限度度地同公公司的發(fā)發(fā)展保持持一致。 公司建立立與績效效、培訓(xùn)訓(xùn)和發(fā)展展能力緊緊密結(jié)合合的內(nèi)部部晉升制制度，優(yōu)優(yōu)先為優(yōu)優(yōu)秀員工工提供更更多的晉晉升機(jī)會(huì)會(huì)。公司建立立公平、公正、公開的的崗位競競聘制度度，推行行能上能能下的用用人機(jī)制制。具體體規(guī)定詳詳見第四四章。 員工工開發(fā)子子系統(tǒng) 公公司將根根據(jù)員工工不同的的職業(yè)生生涯發(fā)展展階段，提供培培訓(xùn)、績績效評價(jià)價(jià)

15、、工作作實(shí)踐和和開發(fā)性性人際關(guān)關(guān)系建立立等有針針對性的的開發(fā)手手段，不不斷開發(fā)發(fā)員工的的潛能，激勵(lì)其其進(jìn)步。具體規(guī)定定詳見第第五章。員工個(gè)人人職業(yè)生生涯規(guī)劃劃3.1 基本本規(guī)定 公司司人力資資源部和和員工職職業(yè)輔導(dǎo)導(dǎo)人應(yīng)協(xié)協(xié)助員工工進(jìn)行個(gè)個(gè)人職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃。 員工工職業(yè)生生涯規(guī)劃劃按以下下四個(gè)步步驟操作作：自我評價(jià)價(jià)現(xiàn)實(shí)審審查目標(biāo)設(shè)設(shè)定行動(dòng)規(guī)規(guī)劃在個(gè)人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃過過程中，公司有有義務(wù)使使員工認(rèn)認(rèn)識(shí)到：職業(yè)討論論并未暗暗含承諾諾或擔(dān)保保。他們的發(fā)發(fā)展直接接取決于于公司的的需要和和機(jī)會(huì)，以及他他們自己己的能力力和業(yè)績績。3.2 具體體操作程程序 進(jìn)行行自我評評價(jià)目的：幫幫助員工工確定興興趣

16、、價(jià)價(jià)值觀、資質(zhì)以以及行為為取向，指導(dǎo)員員工思考考當(dāng)前他他正處于于職業(yè)生生涯的哪哪一個(gè)位位置，制制定出未未來的發(fā)發(fā)展計(jì)劃劃，評估估個(gè)人的的職業(yè)發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃與當(dāng)前前所處的的環(huán)境以以及可能能獲得的的資源是是否匹配配。公司推行行自我評評價(jià)主要要采取如如下兩種種方式：心理測驗(yàn)驗(yàn)：幫助助員工確確定自己己的職業(yè)業(yè)和工作作興趣。自我評估估練習(xí)：幫助員員工確認(rèn)認(rèn)自己喜喜歡在哪哪一種類類型的環(huán)環(huán)境下從從事工作作。員工與公公司的責(zé)責(zé)任：員工的責(zé)責(zé)任：根根據(jù)自己己當(dāng)前的的技能或或興趣與與期望的的工作之之間存在在的差距距確定改改善機(jī)會(huì)會(huì)和改善善需求。公司的責(zé)責(zé)任：提提供評價(jià)價(jià)信息，判斷員員工的優(yōu)優(yōu)勢、劣劣勢、興興趣與

17、價(jià)價(jià)值觀。 進(jìn)行行現(xiàn)實(shí)審審查目的：幫幫助員工工了解自自身規(guī)劃劃與公司司潛在的的晉升機(jī)機(jī)會(huì)、橫橫向流動(dòng)動(dòng)等規(guī)劃劃是否相相符合，以及公公司對其其技能、知識(shí)所所做出的的評價(jià)等等信息?，F(xiàn)實(shí)審查查中信息息傳遞的的方式：由員工的的主管人人員將信信息提供供作為績績效評價(jià)價(jià)過程的的一個(gè)組組成部分分，與員員工進(jìn)行行溝通。主管人員員與員工工舉行專專門的績績效評價(jià)價(jià)與職業(yè)業(yè)開發(fā)討討論，對對員工的的職業(yè)興興趣、優(yōu)優(yōu)勢以及及可能參參與的開開發(fā)活動(dòng)動(dòng)等方面面的信息息進(jìn)行交交流。所有的交交流信息息均應(yīng)記記載在員員工職業(yè)業(yè)發(fā)展檔檔案中。員工與公公司的責(zé)責(zé)任：員工的責(zé)責(zé)任：確確定哪些些需求具具有開發(fā)發(fā)的現(xiàn)實(shí)實(shí)性。公司的責(zé)責(zé)任：

18、就就績效評評價(jià)結(jié)果果以及員員工與公公司的長長期發(fā)展展規(guī)劃相相匹配之之處同員員工進(jìn)行行溝通。 確定定職業(yè)發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)目的：幫幫助員工工確定短短期與長長期職業(yè)業(yè)目標(biāo)。這些目目標(biāo)與員員工的期期望職位位、應(yīng)用用技能水水平、工工作設(shè)定定、技能能獲得等等其他方方面緊密密聯(lián)系。目標(biāo)設(shè)定定的方式式：員工工與上級(jí)級(jí)主管針針對目標(biāo)標(biāo)進(jìn)行討討論，并并記錄于于員工的的職業(yè)發(fā)發(fā)展檔案案。員工與公公司的責(zé)責(zé)任：員工的責(zé)責(zé)任：確確定目標(biāo)標(biāo)和判斷斷目標(biāo)進(jìn)進(jìn)展?fàn)顩r況的方法法。公司的責(zé)責(zé)任：確確保目標(biāo)標(biāo)是具體體的、富富有挑戰(zhàn)戰(zhàn)性的、可以實(shí)實(shí)現(xiàn)的；承諾并并幫助員員工達(dá)成成目標(biāo)。 制定定行動(dòng)規(guī)規(guī)劃目的：幫幫助員工工決定如如何才能能達(dá)

19、成自自己的短短期與長長期的職職業(yè)生涯涯目標(biāo)。行動(dòng)計(jì)劃劃的方式式：主要要取決于于員工開開發(fā)的需需求以及及開發(fā)的的目標(biāo)，可采用用安排員員工參加加培訓(xùn)課課程和研研討會(huì)、獲得更更多的評評價(jià)、獲獲得新的的工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)等方方式。員工與公公司的責(zé)責(zé)任：員工的責(zé)責(zé)任：制制定達(dá)成成目標(biāo)的的步驟及及時(shí)間表表。公司的責(zé)責(zé)任：確確定員工工在達(dá)成成目標(biāo)時(shí)時(shí)所需要要的資源源，其中中包括課課程、工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)以及關(guān)關(guān)系等。職業(yè)發(fā)展展通道4.1 基本本規(guī)定 公司司鼓勵(lì)員員工專精精所長，為不同同類型人人員提供供平等晉晉升機(jī)會(huì)會(huì)，給予予員工充充分的職職業(yè)發(fā)展展空間。 根據(jù)據(jù)公司各各崗位工工作性質(zhì)質(zhì)的不同同，暫時(shí)時(shí)只設(shè)立立管理及及行政

20、輔輔助職系系。此通通道適用用于公司司在綜合合管理和和專業(yè)管管理崗位位從事各各項(xiàng)工作作的員工工。 隨著著薪酬體體系設(shè)置置的推行行與完善善，公司司將為其其它相同同專業(yè)的的人員開開辟新的的相關(guān)職職業(yè)發(fā)展展通道。 考慮慮公司發(fā)發(fā)展需要要、員工工個(gè)人實(shí)實(shí)際情況況及職業(yè)業(yè)興趣，員工在在不同崗崗位之間間有轉(zhuǎn)換換機(jī)會(huì)，但轉(zhuǎn)換換必須符符合各職職系相應(yīng)應(yīng)職務(wù)任任職條件件，并按按公司相相關(guān)制度度執(zhí)行。 如果果員工的的崗位發(fā)發(fā)生變動(dòng)動(dòng)，其級(jí)級(jí)別根據(jù)據(jù)新崗位位確定。 在員員工選定定的職業(yè)業(yè)發(fā)展通通道內(nèi)沒沒有晉升升機(jī)會(huì)的的時(shí)候，公司將將為績效效好、有有發(fā)展?jié)摑摿Φ膯T員工提供供工作輪輪換的機(jī)機(jī)會(huì)，使使他們有有機(jī)會(huì)到到不同崗

21、崗位或核核心崗位位工作，讓他們們承擔(dān)更更大的責(zé)責(zé)任，豐豐富不同同崗位的的工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，使使優(yōu)秀員員工有機(jī)機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)獻(xiàn)他們的的價(jià)值，并為公公司儲(chǔ)備備人才。4.2 管理理及行政政輔助職職系發(fā)展展通道 為促促進(jìn)員工工發(fā)展，培養(yǎng)管管理隊(duì)伍伍，選拔拔優(yōu)秀人人才，激激發(fā)員工工工作熱熱情，制制定管理理及行政政輔助職職系管理理辦法。 管理理、行政政輔助職職系通道道劃分為為綜合管管理崗位位類和專專業(yè)管理理類崗位位，員工工有機(jī)會(huì)會(huì)在這兩兩類管理理崗位中中做出選選擇。綜合管理理崗位包包括行政政后勤類類、人事事類、企企管類等等管理崗崗位。專業(yè)管理理崗位包包括業(yè)務(wù)務(wù)類、營營銷類、計(jì)劃財(cái)財(cái)務(wù)類、信息技技術(shù)類等等管理崗崗位。

22、管理理職務(wù)任任免倡導(dǎo)導(dǎo)公平競競爭機(jī)制制，推行行能上能能下的晉晉升制度度。 對有有突出貢貢獻(xiàn)者實(shí)實(shí)施破格格提升。 培養(yǎng)養(yǎng)本崗位位的接替替候選人人是每位位主管人人員的主主要責(zé)任任。主管管人員有有義務(wù)將將接替計(jì)計(jì)劃的相相關(guān)信息息傳達(dá)給給候選人人，使候候選人清清楚自己己的績效效、能力力水平和和公司對對他的評評價(jià)以及及晉升潛潛力。 公司司有義務(wù)務(wù)使職位位候選人人認(rèn)識(shí)到到，他們們的晉升升取決于于：他們自己己的績效效。他們能力力的提升升水平。職位空缺缺情況。公司組織織規(guī)模的的擴(kuò)大和和業(yè)務(wù)的的擴(kuò)張。 管理理人員接接替計(jì)劃劃的制定定人力資源源部同主主管以上上（含主主管）人人員一起起制定本本崗位的的人員接接替計(jì)劃

23、劃，對其其崗位下下屬人員員的績效效和提升升潛力進(jìn)進(jìn)行綜合合評價(jià)，繪出人人員接替替圖。人人員接替替圖由人人力資源源部和主主管人員員各保留留一份。 每年年考核結(jié)結(jié)束后，人力資資源部應(yīng)應(yīng)和主管管人員一一起，對對每個(gè)崗崗位的接接替計(jì)劃劃做出修修正，只只有那些些績效和和能力持持續(xù)提升升的人才才有可能能留在候候選人中中。 同時(shí)時(shí)滿足以以下條件件的具備備職務(wù)晉晉升資格格：擔(dān)任公司司低級(jí)職務(wù)務(wù)2年以以上，其其中須擔(dān)擔(dān)任本單單位低一一級(jí)職務(wù)務(wù)滿1年年以上；上一年年年度考核核成績?yōu)闉椤傲肌币陨?，本年度度四次季季度考核核成績均均在“良”以上；具備擬任任職位的的任職資資格和管管理技能能，具有有發(fā)展?jié)摑摿Α?滿足足下列

24、條條件之一一的應(yīng)降降免職務(wù)務(wù)：年度考核核成績?yōu)闉椤安缓细窀瘛钡?；連續(xù)兩次次季度考考核為“不合格格”，同時(shí)時(shí)年度考考核為“基本合合格”的；連續(xù)兩年年年度考考核為“基本合合格”的。 內(nèi)部部晉升的的程序當(dāng)主管及及以上管管理崗位位出現(xiàn)空空缺時(shí)，人力資資源部應(yīng)應(yīng)首先考考慮以內(nèi)內(nèi)部晉升升的方式式填補(bǔ)空空缺，同同用人單單位一起起從候選選人中選選出當(dāng)前前績效優(yōu)優(yōu)秀，具具備提升升能力的的員工，經(jīng)初審審后，需需向人力力資源部部填報(bào)職務(wù)晉晉升、評評定申報(bào)報(bào)表 HYPERLINK l _附錄三三 （見見附表三三），并并提供有有關(guān)證明明文件，包括發(fā)發(fā)表論文文的證明明文件、學(xué)歷證證明文件件、近年年內(nèi)工作作業(yè)績總總結(jié)等，報(bào)

25、公司司高層審審批。 當(dāng)有有兩個(gè)以以上候選選人符合合晉升資資格的，由人力力資源部部組織對對符合晉晉升資格格的候選選人進(jìn)行行測評，具體程程序按大連鐵鐵龍實(shí)業(yè)業(yè)股份有有限公司司招聘管管理制度度執(zhí)行行。 當(dāng)管管理人員員接替計(jì)計(jì)劃不能能提供符符合晉升升資格的的候選人人，從而而無法按按內(nèi)部晉晉升程序序填補(bǔ)職職位空缺缺時(shí)，則則轉(zhuǎn)入職職務(wù)競聘聘程序。 競聘聘適用對對象：競競聘適用用于公司司管理職職系中所所有中層層及以下下管理崗崗位。 競聘聘原則：以現(xiàn)有有崗位的的任職資資格條件件為基礎(chǔ)礎(chǔ)的原則則；堅(jiān)持持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的的原則；堅(jiān)持組組織配置置與市場場配置相相結(jié)合的的原則。 競聘聘的程序序：按大連鐵

26、鐵龍實(shí)業(yè)業(yè)股份有有限公司司招聘管管理制度度中關(guān)關(guān)于內(nèi)部部競聘和和人才測測評程序序操作。員工開發(fā)發(fā)措施 為了幫幫助員工工為未來來工作做做好準(zhǔn)備備，公司司采取各各種活動(dòng)動(dòng)對員工工進(jìn)行開開發(fā)。 員工開開發(fā)主要要通過四四種方法法實(shí)現(xiàn)：培訓(xùn)、績效管管理、工工作實(shí)踐踐以及開開發(fā)性人人際關(guān)系系的建立立。 培訓(xùn)包括專門門為員工工設(shè)計(jì)的的外部培培訓(xùn)計(jì)劃劃和內(nèi)部部培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃。公司針對對不同人人員采取取不同的的培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃。培訓(xùn)的具具體實(shí)施施按大大連鐵龍龍實(shí)業(yè)股股份有限限公司培培訓(xùn)管理理制度的規(guī)定定實(shí)施。 績效管管理用于搜集集員工的的行為、溝通方方式以及及技能等等方面的的信息，并且提提供反饋饋；確認(rèn)認(rèn)員工的的潛能以以

27、及衡量量員工的的優(yōu)點(diǎn)與與缺點(diǎn)；挖掘有有潛力向向更高級(jí)級(jí)職位晉晉升的員員工?？冃Ч芾砝硎呛饬苛繂T工績績效的過過程，也也用于員員工的開開發(fā)。評評價(jià)系統(tǒng)統(tǒng)使員工工理解當(dāng)當(dāng)前的績績效與目目標(biāo)績效效之間存存在的差差異、找找到造成成績效差差異的原原因，對對員工提提供績效效反饋，幫助制制定改善善績效的的行動(dòng)計(jì)計(jì)劃，并并持續(xù)進(jìn)進(jìn)行跟蹤蹤。員工的主主管人員員應(yīng)該在在績效評評價(jià)過程程中發(fā)揮揮重要作作用，通通過考核核后的信信息反饋饋，幫助助員工改改進(jìn)績效效，持續(xù)續(xù)提高能能力?？冃Ч芾砝淼木唧w體操作按按大連連鐵龍實(shí)實(shí)業(yè)股份份有限公公司績效效考核制制度執(zhí)執(zhí)行。 工作實(shí)實(shí)踐員工在工工作中遇遇到各種種關(guān)系、問題、需要、任務(wù)

28、及及其他特特征，為為了能夠夠在當(dāng)前前工作中取取得成功功，員工工必須學(xué)學(xué)習(xí)新的的技能，以新的的方式運(yùn)運(yùn)用其技技能和知知識(shí)，獲獲取新的的工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。公司運(yùn)用用工作實(shí)實(shí)踐對員員工開發(fā)發(fā)的途徑徑有：擴(kuò)擴(kuò)大現(xiàn)有有的工作作內(nèi)容、工作輪輪換、工工作調(diào)動(dòng)動(dòng)、晉升升等：1、擴(kuò)大大現(xiàn)有工工作內(nèi)容容：在員員工的現(xiàn)現(xiàn)有工作作中增加加更多的的挑戰(zhàn)性性或更多多的責(zé)任任。即：安排執(zhí)執(zhí)行特別別的項(xiàng)目目；在一一個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)內(nèi)部變變換角色色；探索索為顧客客提供服服務(wù)的新新途徑等等。2、工作作輪換：在公司司幾種不不同職能能領(lǐng)域中中為員工工做出一一系列的的工作安安排，或或者在某某個(gè)單一一的職能能領(lǐng)域或或單位中中為員工工提供在在各種不不同

29、工作作崗位之之間流動(dòng)動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)。通過過工作輪輪換幫助助員工對對公司的的目標(biāo)有有一個(gè)總總體性的的把握；增強(qiáng)他他們對公公司中不不同職能能的理解解和認(rèn)識(shí)識(shí)；形成成內(nèi)部的的聯(lián)系網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)；提提高他們們解決問問題的能能力和決決策能力力；顯示示與知識(shí)識(shí)的獲得得、薪資資水平的的上升以以及晉升升機(jī)會(huì)的的增加等等之間所所存在的的關(guān)系。3、工作作調(diào)動(dòng)：根據(jù)員員工的個(gè)個(gè)人愛好好、資質(zhì)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)、學(xué)歷歷和表現(xiàn)現(xiàn)等將員員工從一一個(gè)不恰恰當(dāng)?shù)膷弽徫徽{(diào)動(dòng)動(dòng)到一個(gè)個(gè)更適合合該員工工的崗位位。4、晉升升：更好好地激勵(lì)勵(lì)員工，使員工工有成就就感，以以便發(fā)揮揮更大的的作用。 開發(fā)性性人際關(guān)關(guān)系的建建立為了使員員工通過過與更富富有經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)

30、的其他他員工之之間的互互動(dòng)來開開發(fā)自身身的技能能，公司司鼓勵(lì)建建立開發(fā)發(fā)性人際際關(guān)系：導(dǎo)師指導(dǎo)導(dǎo)：即由由公司中中富有經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的、生產(chǎn)率率較高的的資深員員工擔(dān)任任導(dǎo)師。導(dǎo)師負(fù)負(fù)有指導(dǎo)導(dǎo)開發(fā)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)不足足的員工工的責(zé)任任。指導(dǎo)導(dǎo)關(guān)系是是由指導(dǎo)導(dǎo)者和被被指導(dǎo)者者以一種種非正式式的形式式形成的的，具有有共同的的興趣或或價(jià)值觀觀。采用用導(dǎo)師指指導(dǎo)制度度應(yīng)堅(jiān)持持以下原原則：指導(dǎo)者和和被指導(dǎo)導(dǎo)者都是是自愿參參與的，指導(dǎo)關(guān)關(guān)系可隨隨時(shí)中止止而不必必?fù)?dān)心會(huì)會(huì)受到處處罰；指導(dǎo)者的的選擇是是以過去去從事員員工開發(fā)發(fā)工作的的記錄為為依據(jù)，他們必必須愿意意成為導(dǎo)導(dǎo)師，有有證據(jù)表表明他們們能夠積積極地對對被指導(dǎo)導(dǎo)者提供供指導(dǎo)

31、，還須具具有良好好的溝通通能力和和傾聽技技巧；指導(dǎo)關(guān)系系雙方應(yīng)應(yīng)明確所所要完成成的項(xiàng)目目、活動(dòng)動(dòng)或要達(dá)達(dá)到的目目的；明確指導(dǎo)導(dǎo)者和被被指導(dǎo)者者之間的的最低接接觸水平平；鼓勵(lì)被指指導(dǎo)者去去與指導(dǎo)導(dǎo)者之外外的其他他人進(jìn)行行接觸，討論問問題的同同時(shí)分享享各自的的成功經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)輔導(dǎo)導(dǎo)人制度度：為了了幫助新新員工明明確職業(yè)業(yè)發(fā)展方方向，并并在職業(yè)業(yè)發(fā)展過過程中不不斷改進(jìn)進(jìn)、提高高，促進(jìn)進(jìn)公司和和個(gè)人的的發(fā)展，同時(shí)保保證公司司對員工工職業(yè)生生涯指導(dǎo)導(dǎo)政策得得到貫徹徹和落實(shí)實(shí)，公司司實(shí)行職職業(yè)輔導(dǎo)導(dǎo)人制度度。這是是一種正正式的開開發(fā)性人人際關(guān)系系，由各各單位負(fù)負(fù)責(zé)人擔(dān)擔(dān)任新員員工的職職業(yè)輔導(dǎo)導(dǎo)人。具具體操

32、作作按本管管理辦法法第二章章關(guān)于職職業(yè)生涯涯規(guī)劃組組織管理理的規(guī)定定執(zhí)行。附則本制度由由人力資資源部負(fù)負(fù)責(zé)解釋釋本制度實(shí)實(shí)施細(xì)則則由人力力資源部部負(fù)責(zé)修修改，報(bào)報(bào)總經(jīng)理理批準(zhǔn)后后執(zhí)行。本制度自自公布之之日起實(shí)實(shí)行。附件附表一員工職業(yè)業(yè)發(fā)展規(guī)規(guī)劃表填表日期期： 年 月 日 填表表人：年齡單位崗位名稱稱教育狀況況最高學(xué)歷歷畢業(yè)時(shí)間間年 月畢業(yè)學(xué)校校已涉足的的主要領(lǐng)領(lǐng)域參加過的的培訓(xùn)1、5、2、6、3、7、4、8、目前具備備的技能/能能力技能/能能力的類類型證書/簡簡要介紹紹此技能能其他單位位工作經(jīng)經(jīng)歷簡介介單位單位職務(wù)對此工作作滿意的的地方對此工作作不滿意意的地方方123你認(rèn)為自自己最重重要的三三

33、種需求求是：1、彈性性的工作作時(shí)間 2、成為管管理者 3、報(bào)酬 4、獨(dú)立 5、穩(wěn)定 6、休閑 7、和家人人在一起起的時(shí)間間 88、挑戰(zhàn)戰(zhàn) 99、成為為專家 100、創(chuàng)造造請?jiān)敿?xì)介介紹一下下自己的的專長結(jié)合自己己的需要要和專長長，你對對目前工工作是否否感興趣趣，請?jiān)斣敿?xì)介紹紹一下原原因請?jiān)敿?xì)介介紹自己己希望選選擇哪條條晉升通通道（或或組合）請?jiān)敿?xì)介介紹自己己的短期期、中期期和長期期職業(yè)規(guī)規(guī)劃設(shè)想想填寫指導(dǎo)導(dǎo)：1本表表格在新新員工與與主管領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)充分分溝通后后填寫。老員工工一般每每兩年填填寫一次次。填寫寫表格的的目的是是幫助新新老員工工明確職職業(yè)發(fā)展展規(guī)劃，結(jié)合公公司的發(fā)發(fā)展要求求滿足員員工自我我實(shí)

34、現(xiàn)的的需要，最大限限度地發(fā)發(fā)展員工工的才能能2、“已已涉足的的主要領(lǐng)領(lǐng)域”欄包括括填寫者者學(xué)習(xí)過過的、取取得過資資格認(rèn)證證過的所有有專業(yè)。3、“目目前具備備的技能能能力力欄主主要包括括四方面面的技能能：第一一、技術(shù)術(shù)技能，指應(yīng)用用專業(yè)知知識(shí)的能能力，此此技能有有證書的的需填寫寫證書名名稱；第第二、人人際溝通通能力，指在群群體中與與他人共共事、溝溝通，理理解、激激勵(lì)和領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)他人人的能力力；第三三、分析析能力，指在信信息不完完全情況況下發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題、分析問問題和解解決問題題的能力力；第四四、情思思能力，指在情情感和人人際危機(jī)機(jī)前不會(huì)會(huì)受其困困擾和削削弱、能能保持冷冷靜、受受到激勵(lì)勵(lì)的能力力，以及及在

35、較高高的工作作責(zé)任壓壓力下保保持鎮(zhèn)定定和理性性的能力力。4、“其其他單位位工作簡簡介”欄填寫寫者應(yīng)從從個(gè)人職職業(yè)發(fā)展展的角度度(能力力和專長長是否發(fā)發(fā)揮、是是否感興興趣，是是否有發(fā)發(fā)展空間間，是否否能學(xué)到到希望掌掌握的知知識(shí)技技能等)填寫滿滿意和不不滿意的的方面。5、“你你認(rèn)為對對自己最最重要的的三種需需要是”一欄用用于填寫寫者明確確自己的的職業(yè)錨錨，從而而明確填填寫者需需要什么么樣的工工作來滿滿足最強(qiáng)強(qiáng)烈的三三種需求求，這也也是上級(jí)級(jí)管理者者明確填填寫者的的職業(yè)傾傾向、指指導(dǎo)填寫寫者進(jìn)行行職業(yè)生生涯規(guī)劃劃的依據(jù)據(jù)。6、“請請?jiān)敿?xì)介介紹一下下自己的的專長”欄可以以重申自自己認(rèn)為為最重要要的技能能/能力力，和工工作以外外的興趣趣愛好。7、“請請?jiān)敿?xì)介介紹自己己希望選選擇哪條條晉升通通道(或或組合)”指管理理、技術(shù)術(shù)、業(yè)務(wù)務(wù)三條晉晉升通道道或三者者的組合