1、 華南師范大學圖書館義務(wù)館員管理中心義館地址：圖書館二樓義館辦公室 電話：85211402轉(zhuǎn)831 第 頁-華南南師范大大學圖書書館義務(wù)務(wù)館員管管理中心心閱讀與推推廣方案案設(shè)計大大賽總體方案案第13小組:“當八連遇上四連”導(dǎo)師：林燕婷組長：陳卓儀 組員：陳劍云、賴旖婷、姚小敏、嚴曉洛目錄一、活動動主題44二、活動動背景44三、活動動目的4四、活動動時間44五、活動動地點44六、活動動對象44七、活動動單位44八、活動動亮點55九、活動動內(nèi)容55十、物資資清單及及經(jīng)費預(yù)預(yù)算6十一、風風險預(yù)測測及解決決措施99十二、可可行性分分析111附件一13附件二117附件三26附錄一37附錄二37附錄三38

2、附錄四339附錄五339“當八連連遇上四四連”小組閱讀與推推廣總方方案活動主題題與你邂逅逅一場書書之旅活動背景景現(xiàn)如今，隨著互互聯(lián)網(wǎng)的的急劇發(fā)發(fā)展，閱閱讀被越越來越多多人忽視視。在220155年，我我國成年年國民圖圖書閱讀讀率為558.44%，成成年國民民人均紙紙質(zhì)圖書書閱讀量量僅為4.58本本。這種種不閱讀讀的現(xiàn)象象在我國國青少年年群體中中更為嚴嚴重。但但是閱讀讀對于增增強文化化內(nèi)涵、提升綜綜合素質(zhì)質(zhì)無疑是是具有重重大作用用的，推動全全民閱讀讀已經(jīng)成為為了國家家與社會會的要求求。因此，我我們需要要大力進行行閱讀推推廣，鼓勵更更多人尤尤其是大大學生群群體閱讀讀。在此此背景下下，我們們策劃本本次

3、活動動，希望望通過新新穎的方方式來推推廣閱讀讀，讓更更多學生生愛上閱閱讀?；顒幽康牡耐ㄟ^與書書相關(guān)的的事物，創(chuàng)新閱閱讀方式式，激發(fā)發(fā)廣大師師生的閱閱讀興趣趣；以書會友友，通過過不同的的書旅活活動，產(chǎn)產(chǎn)生思想想火花，達到思思想交流流的目的的；通過一系系列的延延續(xù)活動動，讓更更多的人人參與到到活動閱閱讀中來來，從而而達到閱閱讀推廣廣的目的的。四、活動動時間 20117年44月1日日-220177年5月月26日日活動地點點華南師范范大學石石牌校區(qū)區(qū)活動對象象華南師范范大學石石牌校區(qū)區(qū)全體在在校學生生活動單位位主辦：華華南師范范大學圖圖書館協(xié)辦：華華南師范范大學圖圖書館義義務(wù)館員員管理中中心八、活動動

4、亮點1、以鏡鏡頭下的的經(jīng)典，吸引人人們品味味原著子活動一一:以表演演演繹原原著，再再現(xiàn)經(jīng)典典，結(jié)合合當代大大眾的喜喜好，吸吸引觀眾眾聚焦原原著，回回味經(jīng)典典。將影影視、表表演與原原著進行行對比，突出書書籍原著著的韻味味，鼓勵勵人們駐駐足書本本，吸引引人本更更多地閱閱讀書本本，推廣廣閱讀。2、以尋尋覓中的的創(chuàng)新，促進人人們的閱閱讀與交交流子活動二二:采取定定向越野野的創(chuàng)新新方式，結(jié)合書書籍閱讀讀，讓參參與者在在閱讀的的同時感感受趣味味，更能能分享讀讀書心得得，博覽覽群書，廣交益益友，從從而達到到閱讀與與推廣的的主要目目的。3、以競競賽中的的趣味，提高人人們的閱閱讀興趣趣子活動三三:運用用知識競競

5、賽的方方式，引引用書簽簽的經(jīng)典典，應(yīng)用用插畫這這個創(chuàng)新新元素，吸引大大眾眼球球并積極極參與。在活動動中影響響參與者者，提高高參與者者的閱讀讀興趣，從而推推廣閱讀讀。以書籍的的旅行三三部曲，鼓勵人人們閱讀讀并推廣廣三個子活活動相互互聯(lián)系，共同構(gòu)構(gòu)成書之之旅的旅旅行三部部曲?；罨顒右弧睍c影影的傾情情一約”即此書書籍旅行行的開啟啟，活動動二“尋味瑯瑯函”是旅途途尋覓過過程，活活動三“書中覓覓影”則則是此旅旅行的終終點，到到達知識識的殿堂堂。但閱閱讀之旅旅并不僅僅僅止于于此，活活動帶給給人們樂樂趣的同同時，也也讓他們們體會到到閱讀的的樂趣，從而提提高對閱閱讀的興興趣，真真正做到到閱讀與與推廣?；顒觾?nèi)

6、容容“書與影影的傾情情一約”活動（見附件件一） 活動內(nèi)內(nèi)容：找找出影視視作品中中的經(jīng)典典片段并并展示出出來，同同時找出出經(jīng)典原原著中的的相應(yīng)片片段并邀邀請戲劇劇社的同同學在手手球館進進行表演演，由此此產(chǎn)生對對比，讓讓觀眾體體會到書書籍原著著中影視視所不能能演繹出出來的意意境，從從而吸引引讀者重重溫經(jīng)典典，駐足足書本，推廣閱閱讀?！皩の冬槵樅倍ㄏ蛟皆揭笆阶x讀書活動動（見附附件二） 活動動內(nèi)容：以定向向越野的的活動形形式，讓讓參與者者尋找感感興趣的的書籍閱閱讀，在在閱讀過過程中體體驗尋覓覓的快樂樂，寫出出自己的的感想，更可以以在尋覓覓書籍、閱讀書書籍中交交流讀書書心得，廣交益益友。（三）“ 書中

7、中覓影”知識競競賽及游游戲型活活動（見見附件三三） 活活動內(nèi)容容： 以以知識競競賽的趣趣味形式式，提高高參與者者的閱讀讀興趣；更引入入插畫、書簽等等元素，吸引讀讀者眼球球，提高高大眾的的參與度度，從而而真正達達到閱讀讀與推廣廣的主題題與目的的。物資清單單及經(jīng)費費預(yù)算活動所需需物品單價（元元）數(shù)量合計（元元）備注桌子21（張張）外聯(lián)部向向校團委委借用椅子36（張張）藥箱1（個）帳篷5(個)外聯(lián)部向向校團委委借用音響設(shè)備備1（套）外聯(lián)部去去借，放放在知識識競賽和和插畫的的攤位之之間展板4(個)聯(lián)系秘書書處借用用圖書館館內(nèi)的展展板，攤位3、4各兩個個海報213（張張）26黑白宣傳傳單0.110000

8、（張）100到各宿舍舍和教室室進行宣宣傳，感感興趣的的人可以以拿走一一張彩紙25（包）10透明膠0.54（卷）2雙面膠5（卷）由秘書處處負責準準備 彩帶1 氣氣球1大頭筆4(支)紙箱0.210（個個）2A3紙0.510（張張）5便利貼101（包）10400張張一包貼紙224大卡紙0.58（張）41.4張張用來遮遮掉展板板原來的的內(nèi)容，方便回回收工作作2.4張張用來寫寫攤位游游戲細則則簽到表0.15（張）0.5在每個游游戲攤位位備一份份，用來來記錄相相關(guān)工作作人員的的考勤情情況知識競賽賽用紙0.14(張）0.4插畫 150（張張）50插畫來自自網(wǎng)上搜搜索的書書本的插插圖，然然后把它它們打印印出來

9、。擺攤當當天貼在在展板上上，每個個展板貼貼10幅，多出來來的備用用，補充充破掉的的插畫書籍208（本）160采用網(wǎng)購購的形式式會比較較快捷便便宜，但但一定要要保證書書籍內(nèi)容容健康，并且要要買正版版書演出服505（套）250外聯(lián)部向向服出租租處租用用筆記本520（個個）100用于獎勵勵書簽45（盒）20筆202（盒）40明信片55（盒）25總計（元元）815.9風險預(yù)測測及其解解決措施施可能出現(xiàn)現(xiàn)的問題題解決方法法備注擺攤?cè)藛T員未能按按時到位位及按時時完成布布置攤位位提早一天天再次通通知時間間、地點點；立即即找人聯(lián)聯(lián)系；派派人員催催促布置置場面混亂亂或吵雜雜工作人員員做好秩秩序維持持，引導(dǎo)導(dǎo)人員

10、有有序參與與攤位活活動學生不知知道活動動，參與與人員少少加強前期期宣傳力力度，提提高攤位位的趣味味性與吸吸引力各個地點點活動道道具受損損，阻礙礙活動進進行八大庫室室提前安安排好每每個時間間段的值值班人員員，關(guān)注注道具的的好壞，即使更更換受損損道具值班人員員未到場場，造成成參與者者找不到到工作人人員，無無法登記記與換書書八大庫室室緊密安安排值班班人員，若有請請假的人人員及時時換班，保證工工作地點點有人員員負責；紀檢部部檢查考考勤工作人員員及參與與人員出出現(xiàn)身體體不適機動組迅迅速進行行救治；嚴重時時送至校校醫(yī)院參與人數(shù)數(shù)過少前期加大大宣傳，發(fā)動館館員參與與參與人數(shù)數(shù)過多限制每班班至多參參與的人人數(shù)

11、話筒或音音響設(shè)備備故障提前調(diào)試試以及至至少多準準備2-3個話話筒經(jīng)費不足足先由工作作人員墊墊付或設(shè)設(shè)法砍價價縮減費費用活動的參參賽熱情情不足，參賽人人員較少少前期準備備時做好好宣傳活活動，可可以在課課間休息息時到教教室進行行宣傳；獎勵的的物品可可以視參參賽者的的積極程程度而定定，對于于積極熱熱情者可可以給予予額外的的獎勵做宣傳時時可以派派傳單或或在教室室播放影影片，但但以不打打擾上課課秩序和和學生的的個人活活動為前前提參賽者對對活動的的內(nèi)容或或?qū)τ螒驊虻囊?guī)則則不熟悉悉、有誤誤解在活動前前再三強強調(diào)，宣宣傳上也也要有詳詳細的說說明；活活動時有有專人進進行提醒醒和指示示，活動動場地里里有標識識牌子

12、，確認參參賽者明明白規(guī)則則后才允允許參賽賽規(guī)則的說說明需簡簡潔明了了，對現(xiàn)現(xiàn)場參賽賽者說明明時語氣氣放緩要要有耐心心活動時需需要的物物品（貼貼紙、便便利貼等等）不夠夠前期準備備時對人人數(shù)進行行預(yù)計并并做好相相當量的的備份；人數(shù)大大大超過過預(yù)期的的話就到到辦公室室借用或或派人到到附近的的商店購購買臨時購買買物資要要保證供供應(yīng)的速速度，在在場人員員要盡量量安撫好好參賽者者游戲（插插畫猜書書名）難難度過大大，很少少人猜對對選擇比較較能看出出故事內(nèi)內(nèi)容的插插畫，插插畫出自自的書必必須比較較出名為為大多數(shù)數(shù)人所了了解；實實在猜不不中的或或難度真真的較大大的插畫畫可以在在題目旁旁加入注注釋和提提示內(nèi)容容印

13、刷時保保證插畫畫有足夠夠的清晰晰度借場地出出現(xiàn)不能能外借、場地不不符合具具體要求求的問題題預(yù)先進行行考察或或小規(guī)模模的預(yù)演演，確定定幾個較較適合的的場地，根據(jù)具具體的活活動情況況、時間間安排與與外借可可否等情情況進行行調(diào)整，在預(yù)選選中選出出最可行行的地方方 工作人員員人手不不足或沒沒有按時時來臨時抽調(diào)調(diào)沒有工工作的部部門（庫庫室）人人員來幫幫忙，事事后給予予補償或或獎勵；提前確確認好每每個工作作人員的的行程安安排，防防止有時時間沖突突，然后后紀檢部部 做好好考勤工工作可行性分分析1.活活動可借借鑒的經(jīng)經(jīng)驗充足足。閱讀與推推廣的活活動在以以往已經(jīng)經(jīng)舉辦了了許多次次，雖然然形式并并不一致致，但不不

14、少地方方例如物物資準備備、人員員安排等等都有十十分充足足的經(jīng)驗驗可以借借鑒，如如此可以以規(guī)避許許多不必必要的風風險與失失誤。2.活活動的形形式新穎穎多樣、受眾廣廣。這次的閱閱讀推廣廣活動不不是單調(diào)調(diào)地只有有一種形形式，而而更加豐豐富多樣樣，采用用多種創(chuàng)創(chuàng)意十足足又有趣趣的形式式（如以以戲劇還還原小說說、通過過插畫猜猜書名、定向越越野尋書書），能能夠引起起許多同同學的注注意，而而且也能能吸引住住那些對對戲劇、藝術(shù)畫畫和定向向越野感感興趣的的特定人人群，受受眾更加加廣泛。3.活活動的參參與人數(shù)數(shù)可以保保證?；顒拥攸c點均選在在第一課課室大樓樓、校道道等人流流較多、平常同同學們經(jīng)經(jīng)過較多多的地方方，可

15、以以較好地地進行宣宣傳和動動員，確確?；顒觿拥膮⑴c與量不會會太少。4.活活動的閱閱讀推廣廣效果明明顯?；顒訒r間間持續(xù)較較長，能能讓同學學們堅持持長時間間的持續(xù)續(xù)閱讀，培養(yǎng)同同學們對對閱讀的的耐心，起到閱閱讀推廣廣的效果果。5.活活動可以以讓廣大大同學受受益良多多。本次活動動能讓同同學們學學習之余余能好好好盡情地地放松一一番，在在游戲中中得到快快樂，在在游戲中中得到知知識；另另外，它它還為讀讀者提供供了一個個更廣闊闊的平臺臺去閱讀讀，有利利于激發(fā)發(fā)廣大學學生的閱閱讀興趣趣，增加加文學常常識，提提高個人人修養(yǎng)，豐富精精神世界界，使學學生更加加理性地地看待現(xiàn)現(xiàn)實問題題。附件一：“書與影影的傾情情一約

16、”活動一、活動動主題透過光影影世界，開啟書書香之旅旅二、活動動目的通過影視視作品和和文學原原著的對對比，以以及將小小說的人人物情節(jié)節(jié)搬上舞舞臺的形形式，激激發(fā)同學學們對閱閱讀文學學名著的的興趣與與熱情，進而更更深一步步了解到到閱讀的的重要性性。三、活動動時間20177年4月月1日20017年年4月88日四、活動動地點華南師范范大學石石牌校區(qū)區(qū)手球館館五、活動動形式A. 熒熒屏上的的小說：展示pppt，視頻B舞臺臺上的小小說：欣欣賞戲劇劇表演六、活動動具體開開展（一）前前期準備備工作工作時間間負責工作作負責部門門/人跟進人20177年4月月1日 4月22日制作宣傳傳海報并并粘貼于于校道、飯?zhí)?、?/p>

17、課門門口及圖圖書館門門口宣傳部嚴曉洛擬寫宣傳傳信息，并發(fā)至至各年級級群，并并鼓勵同同學們積積極轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)4月1日日與校藝術(shù)術(shù)團或戲戲劇社相相關(guān)人員員溝通，讓其安安排表演演人員排排練相關(guān)關(guān)節(jié)目外聯(lián)部陳卓儀向?qū)W校租租借手球球館，用用以表演演節(jié)目4月2日日租借表演演所用服服裝與道道具4月3日日4日日尋找被改改編成影影視作品品的小說說原著與與相應(yīng)影影視作品品，截取取有代表表性的影影視片段段與相應(yīng)應(yīng)小說原原著片段段，制作作成pppt。信息部姚小敏4月34日尋找經(jīng)典典的有意意義的小小說原著著片段，并對其其撰寫戲戲劇劇本本秘書部賴旖婷4月34日撰寫主持持人稿活動主持持人陳劍云4月6日日活動第一一次彩排排全體表演

18、演人員、秘書部部、外聯(lián)聯(lián)部、第第十三組組全體組組員陳卓儀4月7日日活動第二二次彩排排（二）活活動當天天具體展展開工作時間間負責工作作負責部門門/人跟進人4月8日日上午9：00 制作好好的PPPT和視視頻轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)到各年年級官方方Q群信息部嚴曉洛 通知班班委鼓動動同學積積極觀看看視頻以以及閱讀讀相應(yīng)文文學原著著片段17:330-118:000工作人員員提前到到場，布布置場地地，準備備好物資資宣傳部姚小敏17:330-118:000表演人員員化妝著著裝，準準備上場場外聯(lián)部陳卓儀18:000-118:330在手球館館入口組組織觀眾眾有序入入場就座座，維持持秩序紀檢部賴旖婷19：000-119：110主持

19、人介介紹主持人陳卓儀19：115-220：330表演人員員上臺表表演秘書部表演人員員19:330-220：440主持人發(fā)發(fā)言結(jié)束束表演主持人陳卓儀20：440-220：555工作人員員組織觀觀眾退場場紀檢部賴旖婷21：000-221：220工作人員員清場宣傳部陳劍云（三）后后期工作作安排時間工作安排排負責部門門/人跟進人4月9日日制作活動動推送，在公眾眾號上宣宣傳，鼓鼓勵大眾眾推廣閱閱讀信息部陳劍云4月9日日總結(jié)活動動經(jīng)驗與與回報第十三小小組七、風險險評估風險預(yù)測測解決方案案參與人數(shù)數(shù)過少前期加大大宣傳，發(fā)動館館員參與與參與人數(shù)數(shù)過多限制每班班至多參參與的人人數(shù)話筒或音音響設(shè)備備故障提前調(diào)試試

20、以及至至少多準準備2-3個話話筒經(jīng)費不足足先由工作作人員墊墊付或設(shè)設(shè)法砍價價縮減費費用八、所需需物資及及經(jīng)費預(yù)預(yù)算物資單價（元元）數(shù)量費用A3紙0.510張5元演出服505套250元元總計（元元）255九、活動動可行性性1.本活活動圍繞繞閱讀推推廣的主主題，形形式新穎穎有吸引引力，可可有效鼓鼓動同學學們參與與。2.本活活動與校校園生活活較為貼貼切，可可操作性性強。3.將影影視和話話劇與小小說原著著結(jié)合對對比，更更能使參參與活動動的人深深刻了解解到閱讀讀 的樂樂趣與意意義。附件二：“尋味瑯瑯函”活動活動主題題踏上書的的旅途，尋覓你你的故事事二、活動動目的（一）將將閱讀與與趣味活活動結(jié)合合，吸引引

21、更多學學生參與與閱讀活動以富富有趣味味的定向向越野形形式開展展，旨在在吸引更更多的人人參與到到這個活活動，從從而讓同同學們通通過此活活動感受受到閱讀讀的魅力力，喜歡歡上閱讀讀。（二）促促進同學學之間的的交流通過學生生之間相相互推薦薦書籍、交換書書籍閱讀讀的形式式，可以以實現(xiàn)校校內(nèi)學生生在閱讀讀方面的的交流。學生在在閱讀交交換得來來的書籍籍的時候候，可以以分享書書主與這這本書之之間的故故事與情情感。通通過這個個活動，同學們們還可以以認識與與自己志志同道合合的書友友，增進進友誼。（三）讓讓同學們們更好地地體會閱閱讀的意意義本活動要要求分享享書籍者者寫上其其與所分分享的書書籍之間間的經(jīng)歷歷故事，這本

22、書書也許伴伴她度過過了某段段時光，也許給給予他精精神上的的力量，也許讓讓他對人人生有了了更深的的感悟在書書寫這些些這些故故事的過過程中，參與者者能更深深地體會會到閱讀讀對于我我們的意意義。三、活動動時間20177年4月月10日日20017年年4月330日四、活動動地點 第第一課室室大樓南南座、北北座、雍雍園、陶陶園、沁沁園、桃桃李園、公體樓樓、圖書書館參與者持地圖尋找藏書地點參與者持地圖尋找藏書地點五、活動動形式找到地點后i，在紙箱中抽取一張寫有某書籍的簡介，到相應(yīng)負責點兌換書籍。領(lǐng)取書籍后，自由閱讀。讀完后，附上讀后感以及對另一本與自己有故事的書籍簡介尋找下一個地點，抽取下一本書的簡介織田，

23、在制定值班時間段到相應(yīng)地點換書，并交上感想與自己所推薦書籍及其簡介工作人員及時登記閱讀者信息及其所交書籍循環(huán)上述步驟，直至活動結(jié)束結(jié)束后評選出三名“最美閱讀者”六、活動動具體開開展（一）前前期準備備工作工作時間間負責工作作負責部門門/人跟進人備注20177年4月月10日日制作宣傳傳海報，粘貼在在各個宿宿舍樓下下的宣傳傳欄以及及雍園校校道和陶陶園“快遞一一條街”的宣傳傳欄宣傳部姚小敏海報主要要“定向越越野”尋書的的創(chuàng)新以以及深意意，且附附上報名名方式與與時間4月100日進行前期期公眾號號宣傳推推送并制制作網(wǎng)上上報名方方式，且且向大眾眾收集推推薦書籍籍信息部陳劍云4月100-122日收集整合合所有

24、報報名者信信息并通通知具體體活動時時間，以以及收集集整理所所推薦書書籍清單單，然后后分發(fā)給給八大庫庫室4月122日與八個地地點的相相關(guān)負責責人協(xié)調(diào)調(diào)溝通，取得地地點布置置的允許許外聯(lián)部陳卓儀4月122日購買物資資秘書部賴旖婷物資詳見見下面物物資清單單4月133日制作寫有有相關(guān)書書籍簡介介的彩色色紙條八大庫室室陳卓儀尋找并整整理相關(guān)關(guān)書籍，保存在在各個庫庫室各個庫室室安排活活動過程程值班負負責人員員4月144日放置秘書書部提前前購買好好的紙箱箱到各個個地點；收集彩彩色紙條條，放入入各個地地點的紙紙箱中宣傳部姚小敏4月155日上午午檢查各個個地點的的布置情情況，確確保無誤誤紀檢部嚴曉洛4月155日

25、下午午通知并提提醒活動動參與者者活動時時間以及及活動詳詳細規(guī)則則信息部陳劍云（二）活活動過程程人員安安排時間工作安排排負責部門門/人跟進人備注4月166日8：000-8：30將書搬至至八個地地點，值值班人員員準備就就位八大庫室室第十三小小組全體體組員八大地點點詳見前前面活動動地點8：300將電子地地圖發(fā)上上公眾號號，幫助助參與者者尋找藏藏書地點點信息部陳劍云電子地圖圖見附錄錄8：400-100：000在桃李園園門口藏藏書地點點值班，負責登登記換書書工作外刊庫室室陳卓儀負責雍園園藏書地地點的值值班，登登記，換換書工作作過刊庫室室賴旖婷負責一課課北座藏藏書地點點的值班班，登記記，換書書工作古籍庫室

26、室姚小敏負責一課課南座藏藏書地點點的值班班，登記記，換書書工作現(xiàn)刊庫室室姚小敏負責陶園園藏書地地點的值值班，登登記，換換書工作作工具書庫庫室陳劍云負責圖書書館藏書書地點的的值班，登記，換書工工作教獻庫室室陳卓儀負責沁園園藏書地地點的值值班，登登記，換換書工作作電子資源源中心陳劍云負責公體體樓藏書書地點的的值班，登記，換書工工作保存本庫庫室嚴曉洛10：000-111：220值班人員員換班，第二批批值班人人員值班班，負責責地點的的工作八大庫室室十三組全全體組員員15：330-117:000第三批值值班人員員值班，負責工工作八大庫室室十三組全全體組員員17：005-117：440將剩余書書籍搬回回各

27、庫室室保存，給后續(xù)續(xù)活動待待用，整整理當天天參與者者登記資資料八大庫室室，宣傳部十三組全全體組員員（三）后后期工作作安排時間工作安排排負責部門門/人跟進人備注活動期間間每周二、四、日日相應(yīng)時時間段值班人員員按時到到各個庫庫室值班班，及時時為參與與者換書書八大庫室室十三組全全體組員員活動期間間每周二二有三個個時間段段：10:110-111：330； 14：50-16：10； 116:220-117:440、每每周四有有三個時時間段（同周二二）、每周日有有四個時時間段：9：000-100：20010：330-111：55015：000-116:22016;330-117:5504月300日下午午活

28、動結(jié)束束，各庫庫室人員員整理回回收紙箱箱八大庫室室十三組全全體組員員5月1日日整理活動動期間參參與者登登記資料料，選出出三位“最美閱閱讀者”，并送送上獎品品（新書書）義館全體體館員十三組全全體組員員5月2日日通知參與與者到圖圖書館旁旁的空架架空層領(lǐng)領(lǐng)回自己己的書籍籍信息部秘書部紀檢部十三組全全體組員員5月2-3日制作活動動推送，在公眾眾號上宣宣傳，鼓鼓勵大眾眾推廣閱閱讀信息部陳劍云5月2-3日總結(jié)活動動經(jīng)驗與與回報第十三小小組七、風險險評估可能出現(xiàn)現(xiàn)的問題題解決方法法擺攤?cè)藛T員未能按按時到位位及按時時完成布布置攤位位提早一天天再次通通知時間間、地點點；立即即找人聯(lián)聯(lián)系；派派人員催催促布置置場面

29、混亂亂或吵雜雜工作人員員做好秩秩序維持持，引導(dǎo)導(dǎo)人員有有序參與與攤位活活動學生不知知道活動動，參與與人員少少加強前期期宣傳力力度，提提高攤位位的趣味味性與吸吸引力各個地點點活動道道具受損損，阻礙礙活動進進行八大庫室室提前安安排好每每個時間間段的值值班人員員，關(guān)注注道具的的好壞，即使更更換受損損道具值班人員員未到場場，造成成參與者者找不到到工作人人員，無無法登記記與換書書八大庫室室緊密安安排值班班人員，若有請請假的人人員及時時換班，保證工工作地點點有人員員負責；紀檢部部檢查考考勤工作人員員及參與與人員出出現(xiàn)身體體不適機動組迅迅速進行行救治；嚴重時時送至校校醫(yī)院八、活動動可行性性分析1.當今今大學

30、生生普遍缺缺乏閱讀讀意識，而閱讀讀的重要要性不言言而喻，所以此此活動具具有開展展的背景景意義。2.此活活動覆蓋蓋范圍廣廣，而且且形式較較為新穎穎，能夠夠吸引較較多學生生去關(guān)注注。3.活動動在校區(qū)區(qū)內(nèi)進行行，可以以較好地地進行宣宣傳和動動員學生生參加。4.活動動持續(xù)時時間長，可以保保證學生生有足夠夠的時間間去與他他人進行行交換閱閱讀，也也能夠有有效地保保證閱讀讀的延續(xù)續(xù)性，起起到閱讀讀推廣的的作用。5.活動動以交換換書籍方方式開展展，不需需要過多多的物資資，所以以需要經(jīng)經(jīng)費較少少，活動動開展成成本低。九、活動動所需物物資及經(jīng)經(jīng)費預(yù)算算活動所需需物品單價（元元）數(shù)量合計（元元）備注海報210（張張

31、）20彩紙25（包）10桌子16（張張）向校方借借用椅子16（張張）向校方借借用藥箱1（個）透明膠0.54（卷）2紙箱0.210（個個）2小紅旗71（包）7獎品（書書籍）203（本）60合計：1101附件三“書中覓覓影”活活動活動主題題走進插畫畫的藝術(shù)術(shù)，到達達知識的的殿堂活動時間間1.活動動總時間間 20017年年5月110日到到20117年55月266日2. 報報名時間間 20017年年5月88日-112日3. 提提交書簽簽時間20177年5月月21-24日日4. 書書簽展覽覽會時間間 20017年年5月225日活動地點點 華華南師范范大學石石牌校區(qū)區(qū)桃李園園校道活動形式式 活活動主要要以

32、擺攤攤游戲的的形式進進行（具具體形式式為：知知識競賽賽搶搶搶搶/插畫畫連連看看書簽展展覽會）活動內(nèi)容容（一）前前期準備備時間內(nèi)容負責人跟進人備注5月2-4日征集推薦薦書目各部門和和庫室嚴曉洛1.所選選圖書最最好有插插畫2.要求每每個部門門推薦11本，庫庫室2本5月2-6日準備相關(guān)關(guān)物資秘書處賴旖婷物資清單單要有備備份，活活動當天天也帶到到現(xiàn)場查查看5月4-8日傳單制作作、海報設(shè)計計及粘貼貼宣傳部陳劍云傳單內(nèi)容容包括活活動簡介介、游戲細細則、書目列列單（競競賽書目目和交流流書目）、報名時時間和方方式海報內(nèi)容容只需要要活動簡簡介和游游戲名稱稱就好不需要具具體的游游戲細則則5月4-8日推送擺攤現(xiàn)場場

33、播放曲曲目選擇擇信息部陳劍云內(nèi)容包括括活動簡簡介、游戲細細則、書目列列單（競競賽書目目和交流流書目）、報名時時間和方方式5月4-11日日游戲競賽賽題目準準備、插畫準備備各部門和和庫室姚小敏插畫通過過上網(wǎng)搜搜索后以以worrd文檔檔形式打打印出來來要求單面面彩色由由各部門門負責，每個部部門負責責出100張插畫畫。游戲戲競賽題題目由各各庫室負負責，每每個庫室室負責競競賽書目目中的一一本書，剩下書書目由小小組成員員負責5月9日日海報張貼貼、掃樓派傳傳單各部門和和庫室陳劍云1.宣傳傳部5.9號88:200之前將將海報張張貼于圖圖書館門門口2.掃樓樓活動分分兩天，從200:300開始5月133日之前物資

34、和場場地借用用外聯(lián)部陳卓儀包括之后后25號展展覽所需需要的場場地和物物資5月133-155日展板制作作小組成員員賴旖婷展板只需需單面，所以只只需要把把大卡紙紙貼在展展板的一一面就好好了，插插畫不要要貼得太太密集以以免影響響游戲效果果；剩下下的卡紙紙可以做做成裝飾飾貼在展展板四邊邊（二）擺擺攤當天天（5月21日）時間內(nèi)容負責人跟進人備注7:300前圖書館門門口集中中、簽到到考勤紀檢部嚴曉洛7:300-7:50物資搬運運各部門和和庫室陳卓儀搬運帳篷篷、桌椅椅、音響響和游戲戲用品獎獎品到桃桃李園校校道 7:500-8:30布置現(xiàn)場場各部門和和庫室姚小敏整齊放好好，不要要阻塞交交通影響響來往人人員8:

35、300開始歌曲播放放信息部陳劍云歌曲是用用來吸引引過路的的同學和和當做背背景音樂樂的，注注意不需需要放太太大聲以以免影響響游戲和和周邊8:400-111:000看管現(xiàn)場場現(xiàn)場活動動資訊解解答各部門和和庫室陳劍云1.每個個攤位留留1-22個人看看守即可可2.可進進行插畫畫欣賞，但不進進行知識識競賽和和插畫連連連看游游戲環(huán)節(jié)節(jié)（任選選其一或或兩個都都選也可可以）14:000-117:330游戲活動動開展各部門和和庫室小組成員員在場的同同學要注注意維持持秩序，防止產(chǎn)產(chǎn)生混亂亂（三）擺擺攤后的的活動時間內(nèi)容負責人跟進人備注5月211-222日推送信息部陳劍云內(nèi)容包括括競賽結(jié)結(jié)果、活動精精彩內(nèi)容容和后續(xù)

36、活活動介紹紹5月211-244日收集書簽簽和感想想小組成員員陳劍云做好登記記（姓名名、聯(lián)系系方式），預(yù)防防頒發(fā)獎獎品時找找不到獲獲獎?wù)?月255日對收集到到的書簽簽和信紙紙進行展展覽各部門和和庫室陳卓儀5月266日聯(lián)系獲獎獎?wù)哔浰退蛨D書小組成員員賴旖婷物品準備備與經(jīng)費費預(yù)算物品單價/（元）數(shù)量/（個）總計/（元）備注帳篷5外聯(lián)部去去借，放放在桃李李園校道道旁側(cè)桌子5外聯(lián)部去去借，每每個攤位位擺一張張（長桌桌子）椅子20外聯(lián)部去去借，每每個攤位位4張大頭筆4由秘書處處負責準準備雙面膠2由秘書處處負責準準備彩帶1由秘書處處負責準準備，裝裝飾攤位位用氣球1由秘書處處負責準準備，裝裝飾攤位位用音響設(shè)備

37、備1外聯(lián)部去去借，放放在知識識競賽和和插畫的的攤位之之間展板4聯(lián)系秘書書處借用用圖書館館內(nèi)的展展板，攤攤位3、4各兩個個書簽45201.用于于知識競競賽游戲戲和插畫畫連連看看環(huán)節(jié)的的獎勵，要買能能加進內(nèi)內(nèi)容的書書簽，可可以有裝裝飾，但但不可以以連寫字字的地方方都沒有有2.300張一盒盒的買55盒便利貼10110400張張一包貼紙224小圓點貼貼紙，一一張3000枚以以上大卡紙0.5841.4張張用來遮遮掉展板板原來的的內(nèi)容，方便回回收工作作2.4張張用來寫寫攤位游游戲細則則簽到表0.150.5在每個游游戲攤位位備一份份，用來來記錄相相關(guān)工作作人員的的考勤情情況圖書購買買205100采用網(wǎng)購購的

38、形式式會比較較快捷便便宜，但但一定要要保證書書籍內(nèi)容容健康，并且要要買正版版書大海報236張貼于圖圖書館門門口展板板上，以以及陶園園校道和和雍園校校道的展展板上筆記本520100用于知識識競賽的的獎勵，比較好好的筆記記本明信片5525筆20240一盒400支，買買兩盒黑白宣傳傳單0.110000100到各宿舍舍和教室室進行宣宣傳，感感興趣的的人可以以拿走一一張知識競賽賽用紙0.140.4問題兩張張，答案案兩張插畫15050插畫來自自網(wǎng)上搜搜索的書書本的插插圖，然然后把它它們打印印出來，彩印擺攤攤當天貼貼在展板板上，每每個展板板貼100幅，多多出來的的備用，補充破破掉的插插畫總計（元元）459.

39、9可行性分分析1.前期期的好書書推薦采采用小組組成員個個人推薦薦加部門門庫室征征集的兩兩重形式式，可以以使書單單更加豐豐富多樣樣，同時時拓展讀讀者的閱閱讀視野野，使讀讀者可以以接觸以以往較少少了解的的書籍類類型。2.擺攤攤活動的的部分有有兩個游游戲，分分別為知知識競賽賽和看插插畫猜書書名，參參賽者可可從中任任選其一一或兩個個都選，為參賽賽者提供供了多一一樣的選選擇，喜喜歡知識識競賽的的可以去去參加知知識競賽賽搶搶搶搶，喜歡歡欣賞書書本插畫畫的同學學可以參參加插畫畫連連看看，更好好地迎合合參賽者者的興趣趣喜好。3.插畫畫連連看看環(huán)節(jié)在在以往的的活動中中比較少少見，有有一定的的創(chuàng)新性性，能夠夠激起

40、路路過同學學的興趣趣，吸引引他們積積極參加加；同時時精美的的插畫也也能給同同學們帶帶來視覺覺上的享享受，感感受閱讀讀的藝術(shù)術(shù)性，從從而增加加對閱讀讀的興趣趣。4.除了了擺攤當當天的活活動，還還有后續(xù)續(xù)的書簽簽展覽活活動，活活動時間間比較長長，相應(yīng)應(yīng)的同學學們持續(xù)續(xù)閱讀的的時間也也就比較較長，能能讓同學學們更充充分地感感受閱讀讀的美好好，而不不是只追追求速度度的快餐餐式閱讀讀。5.書簽簽展覽活活動有利利于鍛煉煉同學們們的寫作作表達能能力，并并讓他們們更加深深入地去去閱讀一一本書，并且在在書中有有所感悟悟，有所所收獲。風險預(yù)測測與解決決方案風險解決方案案備注活動的參參賽熱情情不足，參賽人人員較少少

41、前期準備備時做好好宣傳活活動，可可以在課課間休息息時到教教室進行行宣傳；獎勵的的物品可可以視參參賽者的的積極程程度而定定，對于于積極熱熱情者可可以給予予額外的的獎勵做宣傳時時可以派派傳單或或在教室室播放影影片，但但以不打打擾上課課秩序和和學生的的個人活活動為前前提參賽者對對活動的的內(nèi)容或或?qū)τ螒驊虻囊?guī)則則不熟悉悉、有誤誤解在活動前前再三強強調(diào)，宣宣傳上也也要有詳詳細的說說明；活活動時有有專人進進行提醒醒和指示示，活動動場地里里有標識識牌子，確認參參賽者明明白規(guī)則則后才允允許參賽賽規(guī)則的說說明需簡簡潔明了了，對現(xiàn)現(xiàn)場參賽賽者說明明時語氣氣放緩要要有耐心心活動時需需要的物物品（貼貼紙、便便利貼等等

42、）不夠夠前期準備備時對人人數(shù)進行行預(yù)計并并做好相相當量的的備份；人數(shù)大大大超過過預(yù)期的的話就到到辦公室室借用或或派人到到附近的的商店購購買臨時購買買物資要要保證供供應(yīng)的速速度，在在場人員員要盡量量安撫好好參賽者者游戲（插插畫猜書書名）難難度過大大，很少少人猜對對選擇比較較能看出出故事內(nèi)內(nèi)容的插插畫，插插畫出自自的書必必須比較較出名為為大多數(shù)數(shù)人所了了解；實實在猜不不中的或或難度真真的較大大的插畫畫可以在在題目旁旁加入注注釋和提提示內(nèi)容容印刷時保保證插畫畫有足夠夠的清晰晰度借場地出出現(xiàn)不能能外借、場地不不符合具具體要求求的問題題預(yù)先進行行考察或或小規(guī)模模的預(yù)演演，確定定幾個較較適合的的場地，根據(jù)

43、具具體的活活動情況況、時間間安排與與外借可可否等情情況進行行調(diào)整，在預(yù)選選中選出出最可行行的地方方工作人員員人手不不足或沒沒有按時時來臨時抽調(diào)調(diào)沒有工工作的部部門（庫庫室）人人員來幫幫忙，事事后給予予補償或或獎勵；提前確確認好每每個工作作人員的的行程安安排，防防止有時時間沖突突，然后后紀檢部部 做好好考勤工工作附錄一 活動動“尋味瑯瑯函”的地圖圖附錄二 活動動“書中覓覓影”的游戲規(guī)規(guī)定與內(nèi)內(nèi)容細則則：（一）知知識競賽賽“搶搶搶搶”環(huán)節(jié)1. 想想要參加加此活動動的同學學需提前前報名，現(xiàn)場不不接受報報名。2.活動動開始前前用一段段時間征征集好推推薦書目目名單，然后挑挑選其中中的100本作為為競賽書

44、書目并公公布給參參賽者。參賽者者在擺攤攤活動正正式開始始之前，有大約約兩個星星期的時時間閱讀讀競賽書書目中的的其中一一本或更更多。盡盡可能多多地記得得一些主主干內(nèi)容容以及一一些重點點細節(jié)，以便在在競賽當當天能夠夠盡可能能多地回回答出問問題。3.每本本書準備備10個問問題（其其中5題為選選擇題，5題為非非選擇題題），擺擺攤當天天，由33人為一一組，進進行5輪搶答答，打錯錯扣5分，答答對加55分，無無論搶答答者答錯錯或答對對，此題題作廢。主持人人不告訴訴搶答者者和其他他競賽者者此題答答錯或答答對。最最后五輪輪結(jié)束后后，得分分最多的的一人在在10個問問題中抽抽取兩個個問題（一個選選擇題和和一個非非選擇題題），能能答對其其中一個個便可，如果實實在回答答不出來來，回答答出主持持人問的的兩個文文學常識識中的一一個也可可以獲得得相應(yīng)的的獎品。其他參參賽