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文檔簡(jiǎn)介
1、 與朱元思書教案 清流學(xué)校語(yǔ)文教研組 周媛媛 第一課時(shí)教材分析與朱元思書一文生動(dòng)形象地寫出了富陽(yáng)到桐廬間的山水風(fēng)光。讀來音節(jié)和諧如一篇文筆清麗的小詩(shī)。該文描繪的景物特色鮮明,表現(xiàn)出作者沉湎于山水的生活情趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、弄清課文中出現(xiàn)的常用文言詞語(yǔ)的含義,讀通大意。2、通過反復(fù)誦讀,體會(huì)本文的語(yǔ)言美。過程與方法目標(biāo)1、學(xué)生通過預(yù)習(xí)展示的形式完成第一、第二自然段的學(xué)習(xí)。2、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,學(xué)生利用工具書通過小組合作的方式完成第三自然段的學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過圖片展示,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)1、把握作者情感,有感情的反復(fù)誦讀課文。2、掌握本課出現(xiàn)的重要文言字
2、詞,會(huì)翻譯句子。教學(xué)難點(diǎn) 一些重要詞句的理解。教學(xué)方法1、朗讀法 2、預(yù)習(xí)展示法 3、小組合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 1、古漢語(yǔ)常用字字典 2、作業(yè)本教學(xué)過程一、導(dǎo)入以自錢塘至桐廬舟中雜詩(shī)導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)。這首小詩(shī)短短四句28個(gè)字,寫盡了桐廬風(fēng)景,寫活了富春江的風(fēng)韻。青山如屏,水鳴如琴,如無聲詩(shī),又如有聲畫,非常有詩(shī)情畫意。吳均的與朱元思書,僅用144字也極其生動(dòng)地描繪出富春江沿途的旖旎風(fēng)光。今天我們一起學(xué)習(xí)著名駢文家吳均的與朱元思書。二、理解題意、了解作者1、理解題意與:給。 書:信、書信。 “與朱元思書”就是給友人朱元思的書信。2、走進(jìn)作者吳均(469520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南
3、朝粱文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩(shī)文。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。三、初讀課文,整體感知1、學(xué)生聽錄音,并標(biāo)示停頓、重音(找出朗讀中出現(xiàn)的一個(gè)錯(cuò)音)2、多媒體展示全文,學(xué)生自由練習(xí)朗讀(小聲練習(xí))3、請(qǐng)三名學(xué)生朗讀全文(朗讀完,教師適當(dāng)評(píng)價(jià),誰(shuí)讀得最好,什么地方需要改進(jìn))4、男女生分讀全文,男生讀一句,女生讀一句。四、掌握文言字詞,疏通文意(一)第一、第二自然段預(yù)習(xí)展示(男生負(fù)責(zé)第一自然段,女生負(fù)責(zé)第二自然段)1、請(qǐng)一位女同學(xué)朗讀第一自然段2、男生派代表(四位)展示預(yù)習(xí)成果(每句的翻譯、需要重點(diǎn)掌握的詞語(yǔ)解釋、本段的主要內(nèi)容),女生做好筆記。3
4、、請(qǐng)一位男同學(xué)朗讀第二自然段4、女生派代表(四位)展示預(yù)習(xí)成果(每句的翻譯、需要重點(diǎn)掌握的詞語(yǔ)解釋、本段的主要內(nèi)容),男生做好筆記。(二)教師及全班共同完成第三自然段的翻譯1、分四人一組翻譯第三自然段,每一組選舉一個(gè)小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)通過與成員的合作把翻譯的內(nèi)容寫在作業(yè)本上。如有無法解決的詞句,請(qǐng)?jiān)谡n本上圈出來,等待教師及其他同學(xué)的幫助。(派一組同學(xué)完成黑板上的內(nèi)容)2、小組長(zhǎng)舉手提出本組的疑問,請(qǐng)求其他組同學(xué)的解答,若其他同學(xué)無法解答,教師可以為之解答。3、全班齊讀第三自然段,本自然段寫的是什么?再回憶前面兩個(gè)自然段的內(nèi)容,可知文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是先總后分。五、山川美景在文人筆下恣情揮灑,請(qǐng)看圖片聯(lián)想文章語(yǔ)句。六、課堂小結(jié) 今天這一節(jié)課,同學(xué)們聲情并茂的朗誦了這篇文章,并且通過大家的努力,弄清了課文中出現(xiàn)的常用文言詞語(yǔ)的含義,讀通了大意。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成文言詞語(yǔ)積累卡片類別通假字詞類活用古今異義一詞多義八、板書設(shè)計(jì) 與朱元思書 吳均一、詞語(yǔ)解釋皆生寒樹: 負(fù)勢(shì)競(jìng)上: 千轉(zhuǎn)不窮: 百叫無絕: 橫柯上蔽: 二、翻譯句子1、夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上
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