1、 軍民大生產(chǎn)音樂教案我的教學(xué)設(shè)想:讓全體同學(xué)都參與進(jìn)來，激發(fā)每一位學(xué)生的興趣。課堂上以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和主觀能動(dòng)性。給學(xué)生一個(gè)充分感受音樂的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。教學(xué)目標(biāo):1.用富有彈性的聲音演唱軍民大生產(chǎn)，表現(xiàn)歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏特點(diǎn)及樂觀精神。2.通過本課的演唱、欣賞和創(chuàng)編，能夠理解、掌握勞動(dòng)號(hào)子。教學(xué)重點(diǎn):通過演唱、欣賞、能夠理解掌握勞動(dòng)號(hào)子。 教學(xué)難點(diǎn):切分節(jié)奏和十六分節(jié)奏的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、教學(xué)課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入，揭示“勞動(dòng)號(hào)子 設(shè)置問題:老師想要把講桌挪動(dòng)一下，請(qǐng)幾位男同學(xué)幫忙。 （先讓4個(gè)學(xué)生站在4個(gè)角，請(qǐng)同學(xué)們抬桌子的時(shí)候，勁往一處使。）引導(dǎo)學(xué)生喊

2、口令“”，喊口令的作用是什么？生答。師:經(jīng)過不斷地發(fā)展，在相同的節(jié)奏中加入豐富的語言，甚至旋律，勞動(dòng)號(hào)子就成為了歌曲。2.ppt揭示:我們中國民歌三大體裁中的勞動(dòng)號(hào)子就是這樣發(fā)展而來的。什么是勞動(dòng)號(hào)子？它的特點(diǎn)以及作用是什么？二、學(xué)唱軍民大生產(chǎn)1.PPT播放音樂問:在這樣的勞動(dòng)號(hào)子下勞動(dòng)的心情和在單純的喊口令下勞動(dòng)的心情有什么不一-樣? 2.復(fù)聽 師:哪一句給你留下的印象最深?這些句子加在歌曲里有什么作用? 討論作用:這些具有勞動(dòng)特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛。 3.按節(jié)奏讀一讀 師生合作念一、二段歌詞。4.學(xué)唱第一、二段歌詞。師領(lǐng)，生齊唱襯詞部分。強(qiáng)調(diào)重音記號(hào)自學(xué)后三段歌詞。（分小組討

3、論）6.完整唱歌曲軍民大生產(chǎn)（第一段全體齊唱，第二段師領(lǐng)生唱，第三段男領(lǐng)女唱，第四段女領(lǐng)男唱，第五段全體齊唱）三、拓展，了解本土“勞動(dòng)號(hào)子”師:剛剛我們唱的歌曲軍民大生產(chǎn)是甘肅著名的勞動(dòng)號(hào)子。在我們四川什么勞動(dòng)號(hào)子。（用地方方言，四川話）請(qǐng)同學(xué)上來試試領(lǐng)，下面的同學(xué)讀襯詞。岔路口哦 嘿咗嘿咗 跟到走哦 嘿咗嘿咗 之字拐哦 嘿咗嘿咗 順到擺哦 嘿咗嘿咗 有個(gè)溝哦 嘿咗嘿咗 招呼溜哦 嘿咗嘿咗有個(gè)坎哦 嘿咗嘿咗 慢慢趕哦 嘿咗嘿咗 師:“勞動(dòng)是生活，生活中的很多有意義的事情我們都可以當(dāng)做音樂的素材來歌唱。四課后作業(yè) 以師生大掃除為題，用軍民大生產(chǎn)的旋律，唱一唱自己創(chuàng)編的勞動(dòng)號(hào)子。五、小結(jié)下課師:“音樂源于生活。我們的生活處處充滿了音樂，讓我們熱愛音