1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年規(guī)范辦學行為工作總結范文我校為貫徹落實教育_加強中小學管理規(guī)范辦學行為實施意見和安徽省中小學辦學行為規(guī)范等文件精神，規(guī)范學校辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，深入實施素質教育，進行了“規(guī)范辦學行為深入實施素質教育”自查自糾，現將規(guī)范學校辦學行為情況總結如下：一、規(guī)范招生行為方面我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保社區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。二、

2、規(guī)范教學行為方面1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。2、我校每周上課_天，學生到校時間不早于_點，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過_小時，每節(jié)課上課時間為_分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生_補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8：00-11：_至下午14：00-16

3、：25(含課間休息時間、兩課兩操時間)。確保學生每天在校學習時間不超過_小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于_小時。3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量均不超過_小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。以前個別教師作業(yè)量略多的現象已杜絕。4、嚴格規(guī)范考試行為。除每期期末一次文化考試之外，我校未_參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁按考試成績給學生安排座位等。三、規(guī)范教師行為方面1、加強教師的

4、職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數能達到規(guī)定的要求。3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得_學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或

5、不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。四、規(guī)范辦校辦班行為方面學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。五、規(guī)范收費、教材管理方面1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，沒有收取其它費用。2、貫徹國家財經法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不_學

6、生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。六、規(guī)范學校安全方面1、根據中小學幼兒園安全管理辦法等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全_應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。4、貫徹學校衛(wèi)生工作條例，制定和實施健康教育工作計

7、劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。通過總結，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。2022年規(guī)范辦學行為工作總結范文（二）為深入貫徹落實_，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意教育，根據教育法、義務教育法、教育部_當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見、省教育廳省糾風辦_當前進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為_若干規(guī)定(試行)_通知和市教育局_規(guī)范義務教育學校作息時間_、市教育_對亂補課行為處理的暫行規(guī)定等文件精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，

8、全面實施素質教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范學校的辦學行為。現將有關工作情況總結如下：一、充分領會各級文件精神，認真安排布署規(guī)范辦學行為工作在推進素質教育的進程中，我校以課堂改革為核心，抓_備課，抓_教研，教師的教育教學水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視。按照上級文件精神對號入座，查找違背規(guī)范辦學存在的問題。首先，我們召開了學校領導干部會議，認真學習了國家、省、市教育教學工作會議上對規(guī)范辦學行為的要求，重溫了省教育廳省糾風辦_當前進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為_若干規(guī)定_通知和市教育_重申減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔_；其次，要求教師認真學習新義務教育法，并依據各級文

9、件相關要求，對本校的辦學行為進行深入細致地自查自糾；第三，學校成立規(guī)范義務教育階段辦學行為工作領導小組，設立_電話，加大對落實有關規(guī)定的督查力度，規(guī)范學校辦學行為。二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作1、嚴格控制學生在校時間。小學生到校時間_點_分，初中生到校時間_點_分；小學離校時間_點_分，初中生離校時間_點_分，初三年級離校時間_點_分。學校認真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天_小時體育活動時間。2、減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生課外作業(yè)量。學校以_教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學模式，用先進的理念指導教學，提高課堂教學

10、效果，激發(fā)學生自主學習；教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，學校教導處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協調。目前，我校小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在_小時以內，初中作業(yè)量每天不超_小時。提倡教師布置分層次的彈性作業(yè)，引導學生自主學習，提高學生自主學習的能力。3、嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我校認真開設寫字課、誦讀課、農資實踐課，確保做到“五要五不要”(要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把

11、握進度，不準提前結束課程或搞突擊教學；要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數。)4、堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數，小學部每學期僅進行一次學科考試，初中部每學期只進行期中、期末兩次考試，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。去年，我校高標準地通過了省標準化合格學校驗收，現在我校正準備迎接省標準化先進學校驗收。5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我校經常_教師學習教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及師德先進個人事跡，學習現代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責任感和事業(yè)心，關心尊重

12、每一名學生。目前，我校已基本杜絕體罰、變相體罰學生現象，完全杜絕了有償家教現象。6、嚴格學生用書管理。我校嚴格按省教育廳和市教育局頒布的_、教學參考書和教學掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學用書，嚴格按省定標準收費，不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式_學生購買教輔資料。三、存在的問題及原因1、每當臨近考試個別教師便展開題海戰(zhàn)術，推遲放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應試教育的影響，“分數至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領導和家長“興師問罪”；三是個別教師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。2、對學生評價在形式上是等級制，而實質上仍是百分制。主要原因：一是現行考試仍以百分制為主，以分數確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學生分數，最終學生的分數成為公開的_；三是個別教師仍以分數論英雄，用一把尺子衡量學生。四、今后的工作思路和措施1、實行目標責任制。明確教師規(guī)范辦學行為的責任目標，與教師的評優(yōu)、評模、晉升掛