1、第 頁(yè)四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃四班級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1教材分析：本冊(cè)教材供四班級(jí)下學(xué)期運(yùn)用，全冊(cè)共有四個(gè)單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上溝通”，主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用BBS、和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”，主要是讓同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的工具進(jìn)行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡(jiǎn)約的圖像處理”，主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)ACDsee8.0,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的圖像處理。教學(xué)目標(biāo)：第一單元：1、認(rèn)識(shí)電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識(shí)，知道電子郵箱的地址格式與組成。2、學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子

2、郵件，能夠管理自己的電子郵箱。3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識(shí)，確立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念。第二單元：1、了解BBS、博客等幾種網(wǎng)上溝通的形式。2、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上溝通、寫(xiě)作、讀書(shū)的方法，掌控網(wǎng)上溝通操作技巧，學(xué)會(huì)篩選有效信息。3、明確網(wǎng)上溝通的規(guī)章，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，做一名文明的網(wǎng)上用戶(hù)。第三單元：1、了解采集多媒體素材的方法。2、掌控獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獵取不同素材的技能。3、感受各種信息技術(shù)帶給人類(lèi)的便利和危害，樹(shù)立合理運(yùn)用信息和信息技術(shù)的觀(guān)念。第四單元：1、認(rèn)識(shí)ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的運(yùn)用方法與技巧。2、掌控運(yùn)用A

3、CDsee8.0新建文件夾、復(fù)制圖片、對(duì)文件批量處理的方法。嫻熟掌控調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的方法，掌控打印照片的方法。掌控制作電子相冊(cè)和播放電子相冊(cè)的方法。3、喜愛(ài)生活，擅長(zhǎng)在生活中發(fā)覺(jué)美，提高自己的審美技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、免費(fèi)郵箱的注冊(cè)和收發(fā)電子郵件。2、學(xué)習(xí)論壇、博客注冊(cè)方法，掌控網(wǎng)上溝通的技巧。3、掌控文本圖片素材采集方法。4、掌控ACDSEE處理照片的常用技巧并初步學(xué)會(huì)制作電子相冊(cè)。四、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排：第一單元 收發(fā)電子郵件第一課免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋1課時(shí)第二課奇妙郵箱大揭密1課時(shí)單元復(fù)習(xí)檢測(cè)合計(jì)2課時(shí)第二單元 網(wǎng)上溝通第一課眾說(shuō)紛紜話(huà)論壇BBS1課時(shí)第二

4、課網(wǎng)絡(luò)連著你我他 1課時(shí)第三課記錄成長(zhǎng)的蹤跡博客 1課時(shí)單元復(fù)習(xí)檢測(cè)合計(jì)2課時(shí)第三單元 多媒體素材的采集第一課圖片和文字的采集1課時(shí)第二課聲音和視頻的采集1課時(shí)單元復(fù)習(xí)檢測(cè)合計(jì)2課時(shí)第四單元 簡(jiǎn)約的圖像處理第一課初識(shí)看圖的好幫手1課時(shí)第二課照片的管理 1課時(shí)第三課照片的處理一1課時(shí)第四課照片的處理二1課時(shí)第五課制作電子相冊(cè) 1課時(shí)單元復(fù)習(xí)檢測(cè)合計(jì)2課時(shí)期末復(fù)習(xí)、綜合練習(xí)、期末檢測(cè)合計(jì)4課時(shí)四班級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、同學(xué)基本狀況四班級(jí)共有2個(gè)教學(xué)班，同學(xué)上信息技術(shù)課的愛(ài)好比較高，在三班級(jí)和四班級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，同學(xué)已經(jīng)基本掌控了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)性的操作技能，但是同學(xué)的接受技能有高有

5、低，掌控水平參差不齊，這對(duì)統(tǒng)一教學(xué)不利，因此在教學(xué)中應(yīng)遵循“因材施教”原那么，設(shè)計(jì)與各種層次同學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。另外由于教學(xué)設(shè)備不足，同學(xué)上機(jī)操作的時(shí)間得不到充分保證，可能會(huì)影響同學(xué)對(duì)知識(shí)、技能的掌控。二、教材分析由人民教育出版社編著的學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性。教材有“任務(wù)引導(dǎo)”、“金鑰匙”、“小博士”、“知識(shí)窗”、“閱讀材料”等模塊構(gòu)成較完整的知識(shí)體系，由淺入深、按部就班地介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本方法，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)個(gè)詳細(xì)任務(wù)的過(guò)程中，領(lǐng)悟信息技術(shù)中隱藏的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培育自己的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)。本冊(cè)教材共有3個(gè)單元

6、，它將引導(dǎo)你從體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的奇妙作用開(kāi)始、到你學(xué)會(huì)在網(wǎng)上自由“沖浪”。第1單元“采集多媒體素材”體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)采集多媒體素材的方法；第2單元“簡(jiǎn)約的圖像處理”第3單元“網(wǎng)上郵差E-mail”學(xué)習(xí)獲得免費(fèi)電子郵箱的方法并利用免費(fèi)電子郵箱收發(fā)電子郵件；。三、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上的共享資源。2、學(xué)會(huì)通過(guò)因特網(wǎng)閱覽信息，獲得學(xué)習(xí)、生活中需要的信息資源。3、營(yíng)造主動(dòng)參加、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在親身經(jīng)受提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、一步步解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)、習(xí)得技能，逐步形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的技能。4、在計(jì)算機(jī)操作中留意正確方法的指導(dǎo)，

7、養(yǎng)成正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。5、拓寬知識(shí)面，拓展視野，培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的深厚愛(ài)好。6、形成現(xiàn)階段同學(xué)應(yīng)知的信息技術(shù)理念，樹(shù)立學(xué)好信息技術(shù)、用好信息技術(shù)的信心。7、培育同學(xué)與人合作、自主探究思索、勇于動(dòng)手、擅長(zhǎng)溝通的技能。8、進(jìn)行愛(ài)惜公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。四、教學(xué)措施1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)思想。中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要試行中確立了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)原那么，明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型的“任務(wù)”為主。這個(gè)原那么突出了“在做中學(xué)”的思想。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略對(duì)主體性教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)積極主動(dòng)性，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育制造性技能具有積極性作用。2、課程整合思想。1與相鄰學(xué)科的課程整合2與德育整合。3、趣

8、味性思想。1語(yǔ)言的趣味化2內(nèi)容趣味化。4、培育同學(xué)信息素養(yǎng)。1結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用介紹2貫穿網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。5、教學(xué)面對(duì)全體同學(xué)，充分考慮到同學(xué)的性格差異，采納“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設(shè)置了適合不同層次、不同水平同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)時(shí)可依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行取舍。6、通過(guò)演示和教授相結(jié)合的方式，讓同學(xué)掌控本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。7、課堂中穿插游戲、競(jìng)賽等方式，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，8、課堂的主體交給同學(xué)，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)多給他們練習(xí)的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作技能。9、采納分組合作的教學(xué)模式，培育他們互幫互助、相互合作的精神。10、教學(xué)以活動(dòng)為重心，通過(guò)活動(dòng)，呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)信

9、息技術(shù)應(yīng)用的全過(guò)程。同時(shí)，在教學(xué)范例的選擇上，留意貼近生活，滲透人文精神，引導(dǎo)同學(xué)在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過(guò)程中，提高思想道德素養(yǎng)，培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。四班級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、教材內(nèi)容：本冊(cè)教材供四班級(jí)下學(xué)期運(yùn)用，全冊(cè)共有四個(gè)單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上溝通”，主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用BBS、和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”，主要是讓同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的工具進(jìn)行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡(jiǎn)約的圖像處理”，主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)ACDsee8。0，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的圖像處理。二、學(xué)

10、情分析：四班級(jí)共有兩個(gè)班，共有同學(xué)75人，他們分別來(lái)自校四周所轄村，由于學(xué)校地處農(nóng)村，同學(xué)對(duì)信息技術(shù)生疏，多數(shù)同學(xué)對(duì)其知識(shí)及作用知道的太少，只是玩游戲，看網(wǎng)絡(luò)電視，因此，老師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解信息技術(shù)給學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)的更大方便與運(yùn)用價(jià)值，還有，部分同學(xué)對(duì)信息熱忱不高，對(duì)應(yīng)用程序更是缺乏了解。三、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：1、認(rèn)識(shí)電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識(shí)，知道電子郵箱的地址格式與組成。2、學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識(shí)，確立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念。第二單元：1、了解BBS、博客

11、等幾種網(wǎng)上溝通的形式。2、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上溝通、寫(xiě)作、讀書(shū)的方法，掌控網(wǎng)上溝通操作技巧，學(xué)會(huì)篩選有效信息。3、明確網(wǎng)上溝通的規(guī)章，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，做一名文明的網(wǎng)上用戶(hù)。第三單元：1、了解采集多媒體素材的方法。2、掌控獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獵取不同素材的技能。3、感受各種信息技術(shù)帶給人類(lèi)的便利和危害，樹(shù)立合理運(yùn)用信息和信息技術(shù)的觀(guān)念。第四單元：1、認(rèn)識(shí)ACDsee8.0，了解ACDsee8.0的運(yùn)用方法與技巧。2、掌控運(yùn)用ACDsee8.0新建文件夾、復(fù)制圖片、對(duì)文件批量處理的方法。嫻熟掌控調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的方法，掌控打印照片的方法。

12、掌控制作電子相冊(cè)和播放電子相冊(cè)的方法。3、喜愛(ài)生活，擅長(zhǎng)在生活中發(fā)覺(jué)美，提高自己的審美技能。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱，能夠管理好自己的郵箱；讓同學(xué)學(xué)會(huì)在網(wǎng)上溝通、寫(xiě)作、讀書(shū)的方法，掌控網(wǎng)上溝通操作技巧；掌控獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法；掌控運(yùn)用ACDSee新建文件夾、復(fù)制圖片、對(duì)文件批量處理的方法。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)能夠管理好自己的電子郵箱，同學(xué)能篩選有效信息，提高同學(xué)利有不同工具獵取不同素材的技能，掌控制作電子相冊(cè)和播放電子相冊(cè)的方法。五、教學(xué)方法、措施：依據(jù)不同的同學(xué)，采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，這樣能有效的提高同學(xué)的信息技術(shù)水平及上機(jī)操作技能。一般采用的方法是：老師演示法、寓教于樂(lè)法、情境教學(xué)法等不同方法，提高同學(xué)的水平。六、教學(xué)活動(dòng)安排：本學(xué)期依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，初步計(jì)劃有以下活動(dòng)：打字競(jìng)賽、畫(huà)圖競(jìng)賽、電子相冊(cè)制作競(jìng)賽等。七、教學(xué)時(shí)間安排：第一單元收發(fā)